迟到了怎么办?解读那些经常迟到的人的心理

时间:2022-10-21 15:54:00 学人智库 我要投稿

迟到了怎么办?解读那些经常迟到的人的心理

  迟到有多种含义,但各种形式的迟到都有一个共同点,就是迟到者让自己因迟到而“引人注目”。以下是小编为大家收集的迟到了怎么办?解读那些经常迟到的人的心理,希望能够帮助到大家。

  近期,我心唱响有一首这样的歌曲,叫做“求你别再迟到了”,迟到的人在面对大家时由原来的不承认到最后的承认,心理一直在不停地发生着变化。经常迟到还总是找各种借口,这着实让人接受不了,那么,他的这种爱迟到的心理,又究竟是如何的呢?

  总是迟到的人也应该被划入“不靠谱”之列。守时对很多人来说是轻而易举的事,然而对另一些人来说却是无法克服的难题。

  心理学家让-皮埃尔·温特指出:迟到有多种含义,但各种形式的迟到都有一个共同点,就是迟到者让自己因迟到而“引人注目”。迟到者以迟到来自视高于别人,因为毋庸置疑,别人在等待中会不断地想到自己。

  解析:渴望关注

  心理学家让-皮埃尔·温特说,迟到者在做一种诱惑的游戏,就像女人在与情人约会时总要迟到那样。这种迟到的行为也可能会反映出一种更恶劣的态度,就是强迫别人去想自己。作为缺失的对象,迟到者就是想要成为别人渴望的对象。这种行为其实就是一种自恋的表现,这种自恋使他们无法尊重别人。

  解析:逃避恐惧

  迟到可能反映的是一种恐惧:面对一种状况的恐惧,一个人独处的恐惧,一种对空缺的恐惧等。心理学家艾聂斯·帕叶指出:“人在等待的状态下,脑子里就会充满想象。而一旦回到现实中,就会有空缺感。”行为心理学家让娜·B·布尔卡和雷诺拉·M·阎也称这种状态为“挫败感”。

  然而在经常迟到者中,极力追求完美者也不在少数。低估自己、缺乏自信令他们痛苦难挨,所以为了逃避失败,他们便躲开不得不与别人进行比较的场景。再三的迟到就是一种焦虑的表现。这种焦虑往往来自希望工作和家庭都非常成功的压力。另外心理学家还发现,迟到的.坏习惯往往是在学龄儿童第一次体验到竞争时产生的。

  解析:享受控制

  在日常用语中,“让人等待”同样也意味着“让人痛苦”。迟到的人让别人处于很不舒服的境地,直到他的出现才把别人从这种“痛苦”中解脱出来。迟到变成了权力的象征。那种自信其实充满着控制感。

  如何克服迟到

  辨别迟到的性质

  认真注意一下当你迟到时的感受。你恐慌吗?你内疚吗?如果是,你还有改变的机会;如果你一点也不内疚,你很可能把这种行为当作了权力和诱惑的武器。

  换位思考

  换个位置,看看你是如何对待自己和他人。把自己放在“牺牲者”的位置上,当你在被迫等待时,你会有什么感受?无奈,还是愤怒?也许你会因此懂得尊重他人的重要性。

  学习安排时间

  制订一个严格的时间表,并将其张贴在你的面前,对每一次的约会都标注清楚,给予同样的重视。留出足够的时间去赴约,这样你就会做好准备去应对约会,还会缓解以往造成迟到的恐惧心理。

  宣布决心,及时奖励

  可以告诉亲朋,或者在网上论坛中宣布你改变迟到习惯的决心,制订计划,从平时的小事做起。做到不迟到时,及时给自己奖励(物质的或者精神的)。朋友们的监督和鼓励也是一种很好的奖励。

  孩子经常“迟到”怎么办?

  给孩子时间经验的准备。

  我们在大班活动中让孩子认识时钟,借助自然现象(如日出日落)、时间单位:昨天、今天、明天、过去、现在等,和时间赛跑以及钟表的滴答声,让孩子感知时间的存在经验。在同孩子做游戏时,我们增加按规定时间完成任务的游戏内容,让孩子制作一日计划表。每天早上来园后看看谁没有迟到等,这些均有利于培养孩子在时间观念。所以,这次“总是迟到的嘟嘟”图一,让孩子孩子看嘟嘟起床时几点钟了,说明了什么?孩子们看到钟面的时间已经是7点了,起来晚了。

  让孩子找到迟到的原因

  为了解决迟到现象,不仅要从种种具体问题入手,更要从认识和态度这一根本问题入手。把迟到的原因归咎于他人或某个具体问题往往是幼儿容易产生的想法。因而,活动中,我们都应抓住认识和态度这一关键,通过层层深入的讨论,使幼儿体会到:要想不迟到,只有改变自己。当嘟嘟说出是“不是我的错,妈妈骑自行车太慢了,不是我的错,是爸爸喊我太晚了,不是我的错,是闹钟太轻了。”的一系的推脱,让孩子们纷纷发表意见说嘟嘟一开始的行为确实不对,还把责任推给爸爸、妈妈和闹钟,没有想想自己的原因。后来他照着老师的话尝试了自己早点起来,动作快一点,最后真的没有迟到,体会到了不迟到的感觉真好。

  以故事的形式转移到幼儿的一日生活中。

  以故事的形式转移到幼儿的一日生活中,在玩中学会合理分配时间。如与孩子比赛,看谁在规定的时间内,把玩具摆放得又快又准、活动结束后可以利用午睡起床后组织幼儿进行穿衣服比赛,以训练他们的速度。让幼儿更有积极性比比谁最棒!幼儿园的规定是:“早操前来的幼儿都算没有迟到”根据自己的经验讲讲有没有迟到过的,讲出原因为什么迟到、与没有迟到过的事件原因。

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