中考名著阅读复习资料

学人智库 时间:2018-01-17 我要投稿
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中考名著阅读复习资料

四大名著知识练习题

1,有一位作家曾对他的作品"披阅十载,增删五次",这位作家的名字是(曹雪芹 )。

2,按要求写出人物形象或文学作品。

(1)《水浒传》中"倒拔垂杨柳"的人物是( 鲁智深 )。

(2)《三国演义》中"煮酒论英雄"的主要人物是( 曹操 )。

3,"一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?"这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中"阆苑仙葩"指的是( 林黛玉 ),"美玉无暇"指的是(贾宝玉 )。

4,"花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去,花落人亡两不知!"这首诗出自《红楼梦》中人物( 林黛玉 )之手。

5,请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是(赤壁之战);再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭 )一事。

6,在《水浒传》中,绰号为"智多星"的人是( 吴用 ),也被称为"赛诸葛"。他与一伙儿好汉在"黄泥冈上巧施功",干的一件大事是( 智取生辰纲 )。

7,请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。

(1) 林教头 风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)

(2) 曹操 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(《三国演义》)

8,《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是( 吴用),这部作品是《 水浒传 》。

9,"醉打蒋门神""大闹飞云浦""血溅鸳鸯楼"……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄( 武松 )。

10,《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是(关羽 ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称:(大意失荆州(温酒斩华雄)

11,"勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。"这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 青梅煮酒论英雄 。

12,诸葛亮是《三国演义》中的重要人物,请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例:舌战群儒。 草船借箭、空城计、七擒七纵等 、 。

13,下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;

取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

示例:三顾--三顾茅庐

六出:六出祈山 东和: 东和孙吴、 收二川:收取东川西川

七擒:七擒孟获 北拒: 北拒曹魏 排八阵: 摆设八阵图

14,下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是(C)

A,鲁智深--倒拔垂杨柳 B,孙悟空--大闹天空

C,诸葛亮--三顾茅庐 D,刘姥姥--三进大观园

15,古典名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( 大闹天空 )。

16,《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征: 武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁,轻功上乘,善于偷盗。

17,《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞颂的一种精神,并举例证明。语言要简洁。

不屈不挠的反抗精神,如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神,如三大白骨精)

18,"滚滚长江东逝水,浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。"这是我国古典名著《 三国演义 》的开篇词。

19,女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 红楼梦 》。

20,"天下三分"是指天下分裂为 魏、蜀、吴 三国。

21,《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇 章回 体小说《三国演义》。

22,"夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。"这段关于"英雄"的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的( 曹操 )(人名)之口。

23,《西游记》中的"大闹五庄观、推倒人参树"的是( 孙悟空 )。

24,成语"万事俱备,只欠东风"是根据《三国演义》 赤壁之战 (战役)中"周瑜定计火攻曹操"的故事演化而来的。

25,语文课开展"走近名著"活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

(要求:说出书名、人名和有关故事情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)

同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述:

26,对对联。

上联:足智多谋,孔明巧借箭。

下联:(1)艺高胆大,悟空勇斗魔。(2)义盖云天,关羽私放曹。(3)多愁善感,黛玉悲葬花。

27,读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。初中三年,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。

书名:

作者:

印象最深的人物:

该人物形象给你的人生启示: 。

28,你在阅读中外名著时,采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明。

写读书笔记,即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。

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1.作者:儒勒凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。

2.体裁:科幻小说。

3.主要内容:

《海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》.小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

4.艺术特点:

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。

5.阅读感受:

凡尔纳的小说得以广为流传,是因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人,是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,正是他反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

6.主要人物及特征:

①尼摩船长:是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

②阿龙纳斯教授:生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界。

③康赛尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。

7.知识连接:

《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。《海底两万里》已经有几十种中译本,“两万里”也就成了个约定俗成的说法;究其实,这里的“里”指的是法国古里,而古法里又有海陆之分,一古海里约合5.556公里,一古陆里约合4.445公里;既然是在海底周游,这里的两万里,理应为两万古海里。

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(一)《爱的教育》作者:意大利的亚米契斯主人公:恩利科

主要内容:

①该书是为9-13岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式,讲述了恩利科的成长故事,记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。

②全书共100篇文章,由三部分组成:恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事(爱国故事和美德故事两类),以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。

③它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。

(二)《繁星》、《春水》作者:冰心原名谢婉莹(1900--1999),"世纪老人",宣扬"爱的哲学"。

1、主要内容:①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。

②内容大致包括:A对母爱和童真的歌颂 B对大自然的崇拜 C 对人生的思考和感悟 2、语言风格:清新典雅

(三)《伊索寓言.》是公元六世纪古希腊寓言

内容是①影射当时的社会现实②表现劳动人民的智慧和经验③借动物形象嘲讽人类缺点;3、采用的手法是:拟人;

著名的故事:龟兔赛跑狼来了

(四)《童年》.作者:前苏联高尔基主人公:阿廖沙、自传体三部曲小说之一,另两部是《在人间》《我的大学》

1、主要内容:讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3--10岁期间的童年生活。小说的基调显得严肃、低沉,以小孩的眼光描述,给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩,使人在黑暗中看到希望光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。

2、人物性格:①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴③舅舅:粗野、自私的市侩④外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒。

(五)《鲁滨孙漂流记》作者:英国笛福、主人公:鲁滨孙、第一人称

1、主要内容:因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光,在第24年搭救了野人叫"星期五"在教育下成为"奴仆",后来成为朋友

2、主人公人物形象:敢于冒险,勇于追求自由自在无拘无束的生活,有顽强的毅力,在他身上显示了硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神,鲁滨孙的名字成为'"冒险家"的代名词。所学课文《荒岛余生》