优秀的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的优秀的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀的作文 篇1
我们实验小学里的月光广场东北部，有一条小溪，小溪的尽头，是一个鱼塘，中间还有S型一条小木桥。
那条小溪叫“雨声溪”，那名字是我给它起的。
五颜六色的小鱼形成了一条弯弯的彩虹，好看极了！
鱼塘的左侧，有一条超级迷你的瀑布。迷你瀑布是由三四块大石头组成的，中间那块儿石头顶部挖了个大洞，流水就从那儿来的'。流水顺着石头边流下来，落在鱼塘里的声音好听极了！就像下雨了的声音。
下面我给你们讲个故事，这个故事就是“雨声溪”这一个名字的由来。有一次，我开完会准备回教室，突然我听见了下雨的声音，我把手伸了出去，奇怪，怎么没有雨水，但有下雨的声音呢？我顺着声音走过去，原来是迷你瀑布的的流水，流到了鱼塘里面，看见了一个小仙女。小仙女对我说：“叶子，我带你去一个地方。”
我们来到了一个秘密花园，小仙女说：“这是我的家，叫雨声花园。以后你也能住在这呢！”“真的吗？我好想现在就住在进来，可……”
我的话还没说完，就被某某同学给叫醒了。“懒虫，快起床，我要收垫子啦，不然把你包起来了哦！”
醒来后，我才发现，这是一场梦。
我立刻穿好鞋子，跑到了鱼塘前面。我心里想：雨声这名字真好听，好像真的下雨了呢！那我给你起一个名字，就叫雨声溪。
优秀的作文 篇2
那年我读小学一年级，爱上了四大名著中的《三国演义》。刚学会拼音，识字不多，只能读带拼音的绘本《三国演义》，我要妈妈买了这本名著的光碟，常常放在车上听，百听不厌。经典的故事已经可以背下来了。我可以和大人讨论三国人物和故事。一年级下学期的五一长假，妈妈提议我们一家人去游了《三国演义》中说到的`赤壁，说是带我去寻找书中的人物和故事。
回来以后我是写了日记，现在想来就是几行流水账文字，好多字都写不出来，用拼音替代的。现在回头一看，语言很幼稚，读起来感到好笑。妈妈是个有心人，文笔不错，从不打击我写日记的积极性，记录了我的幼稚语言以及我初学写作的青涩模样，一路陪伴我走来，勾起我对这些陈年往事的美好回忆。
“读万卷书，行万里路”。我认为书中的人物和地点都是有原型的，可以考证。所以每年暑假的旅游，我都会建议爸妈带我去最想去的地方，迫切想了解与我最近读书有关的地方。读了唐朝的历史，我们去了西安，找到了丝绸之路的起源地，找到了发生“安史之乱”的华清池，找到了唐僧藏经的大雁塔；小学语文老师一句话“一定要去清明上河图原址看看”，我念念不忘，今年暑假我们一家人去了河南开封，一路背着当时让我费劲脑汁的原文，一路捕捉着与文有关的景物。人在画中，留念忘返，不枉虚行。妈妈说要我有空好好研读下陶渊明的《桃花源记》，下次有可能带我找桃花源，好像在桂林阳朔的某个村落，期待中……
爱上阅读，爱上旅行，记录下一段历程，这也是一种收获！但愿在各路大神的帮助下，我的作文也取得更大进步！
优秀的作文 篇3
文具盒里的文具们常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而争吵起来，这不，他们又围绕“谁的功劳最大”而争吵开了。
铅笔弟弟骄傲的说：“谁的功劳能比我大？你们看，小主人刚开始学练字的时候，用的就是我……”
没等他说完，橡皮妹妹就插话道：“功劳最大的人非我莫属，要是没有我，铅笔到现在都不知道写了多少错字了。”
“要我说，功劳最大的莫过于我了，我的`色彩比铅笔鲜艳，擦了又不容易留痕迹。”
可擦笔不屑地说。“没有我，”可擦橡皮问，“你擦得掉吗？”
“喂喂，我才功不可没，没有我，你们画出来的图案都歪歪扭扭的，别提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失笔不把任何人放在眼里，讽刺的说：“就你们这点功绩还好意思说自己功劳最大？不仅我的颜色很鲜艳，而且写完后不出几分钟，笔迹就会奇迹般地消失，让写字本又犹如崭新的一样，怎么样？”
“我的功劳最大！”“我的功劳才最大！”“是我的！”“是我的才对！”……
正当他们吵得不可开交时，文具盒爷爷发话了：“你们谁能准确无误地抄完一篇文章，谁的功劳就最大。”
尺子在纸上比比划划可就是一个字也写不出来；可擦橡皮和橡皮在纸上使劲擦，可半天也擦不出一个字；铅笔和可擦笔在纸上写啊写，写了好多错字，可也只好将错就错；消失笔刚写完几个字，前面写的字就消失了。
铅笔盒爷爷语重心长地说：“你看，只有你们团结一心，才能更好地为主人服务。”从此，文具们团结一心，从此再无发生任何争执。
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