优秀的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的优秀的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀的作文 篇1
未来的鞋子，是个超功能的鞋子，它不但环保，而且也可以上天入地等等，听了这些话，大家的心里是不是很呀？接下来我就给大家一下吧！
未来的鞋子是很神奇的，是，鞋子就会自动变成蓝色的，而且鞋子里面是凉爽的，让人感到心旷神怡，如果是冬天，鞋子就会自动变成橘红色的，里面让人感到温暖，一年四季鞋子是会变成不同的颜色，不同的温度，发挥到极致。
未来的鞋子后面还有两个卡通按钮，一个是红色的，一个是绿色的。如果按下红色按钮，鞋子的后方就会喷火花，显得特别漂亮飞上天，可以环游。如果按下绿色的按钮，鞋子就会变成一个白色的小翅膀，你穿上这鞋子，走500米只需1分钟，非常快，也不会有危险。
未来的'鞋子穿一两年不成问题，鞋子也不会臭，因为鞋子靠的是阳光来清洗鞋子的臭味和脏东西，鞋子下面有一个细小的触感器，鞋子碰到阳光就会来回摆动，用不了几分钟鞋子就清洗干净了。如果是阴天那也没事，鞋子下面有个排风扇在不停的转动，一会儿就清洗干净了，这样既环保，又不用手洗。
听了这个介绍，是不是也想拥有这样的鞋子，既然想，那就让我们从小好好学习，长大后为国家做个有用之才，让更多人过上更好的日子，努力学习吧，将来一定会有这样的鞋子！
优秀的作文 篇2
理想是我们精神的寄托，有了理想，我们才会有努力的方向。奋斗吧，少年！为了将来能够不留遗憾。
就像歌里唱到的一样：“人都应该有梦，有梦就就别怕痛，淋雨一直走……。”
追梦之旅
童年时代的我们，总是把那些成功人士当做我们奋斗的方向，我们渴望快快长大成就一番属于自己的事业。心想：长大以后，我一定要……为了理想想去奋斗，不顾一切艰难险阻，一定要比他们更优秀，但是说到与做到之间，有一个词语——做到很难。
我们无时无刻不在为我们的理想而努力，人生因有了理想而充满了色彩。
随梦而飞
理想的旅途是漫长的，等待也是漫长的，但不懈地努力追求它却是短暂的。老师们从小学就开始教导我们努力学习，可是你真的做到了吗？老师经常会说这样一句话：“不要常立志，要立长。”确实，我们要时时刻刻去不懈奋斗。
梦想就在远方，我们需要勇敢去飞去追。在追逐理想的.过程中，我们总会遇到各种各样的困难，我们需要不抛弃，不放弃，我们要以实际行动，以乐极、乐观的态度去面对它。
拥抱梦想
要坚信，不懈的奋斗，就是成功的一半。尽管到了最后理想没有成功，但你也在追逐理想的过程中收获了很多，学会了乐观的面对困难，高高兴兴解决困难。
拥抱梦想指日可待，即将毕业的我们，加油吧！当你拥抱理想的瞬间，你将成为世界上最幸福的人。那样的你会快乐，那时你的父母会很欣慰，会为你感到骄傲和自豪。你将会成为别人努力的方向，成为别人奋斗的目标。
说的如此容易，你会去真实地做到吗？我相信你可以，我也可以。让我们扬起理想的风帆，努力争取。奋斗吧，少年！
优秀的作文 篇3
当告别六年的小学生活，步入初中学习生涯时，我怀着忐忑的心走进新教室,只见讲桌前站着一位年轻的女教师,她乌黑的头发自然的垂在肩上,微高的鼻梁下,是薄薄的嘴唇,苗条的身段,配上白色的衬衣及黑色的裤子,显得格外精神,当她用温和的目光看着我,微笑着用悦耳的声音问我:“你叫什么名字?军训时，你是不是就在我们班?”我的心一下子平静了下来......
她是小学启蒙老师以后我遇见的又一个温和、善良的老师。
她的口才很好，一口流利的普通话如同广播员一样悦耳动听，她思路清晰，妙语不断。每当听她讲课，我都会被她磁性般的声音吸引着，直到下课铃响起......
于是,我学到最多的是讲标准一点的普通话。所以后来，我知道骨髓中的“髓”念做“suǐ”而不是“suí”，“发酵”不念“xiào”而念“jiào”......
这个细节其实体现了一个老师的教学态度。
她的教学方法很奇特。
其他老师给学生抄宝贵的笔记，给学生分析诗、词、古文，告诉他们哪里好哪里不好，告诉他们哪里运用了哪些修辞手法。接近考试，再给学生做一大片一大片的模拟考卷。她可不这样，上课时候，她的笔记很少但很精细,并且让我们写在书上，以便复习。她只需要我们理解不需要我们强硬地记忆。如果有谁死命地抄笔记，她反倒不高兴。
她常常教育我们，惜时如金,使我们会利用分散的时间，比如：无论在路上行走,还是等班车的时候,无论是睡觉前的几分钟,还是刷牙时,都可以背几个英语单词......
她的鼓励教育法很得人心。
她喜欢听学生即兴演讲，喜欢他们自由地发挥，并随时鼓励他们。她不会像某些老师一样在学生讲话过程中肆意地打断。无论学生说的如何，她总会安静地听下去，微笑，点头。直到学生说完，她还要问问：说完了吗?然后，她认真地做点评。以她的水准，我们那些不入流的龌龊“演讲”，绝达不到她的要求,可她总是大度地微笑着赞美......
为了鼓励我们踊跃回答问题，她的话总是鼓励多批评少。对于一些说起话来支支吾吾的学生，她总安慰:“第一次是这样的,以后会慢慢好起来的。只要有一次成功，就会渐渐进步的!” 于是，我们胆子越来越大......
她继承了中华女性的谦虚，是个温柔平和的老师。很少见她发脾气。我们常想，像这样一个温柔的`老师发起火来是什么样?
班上有个特别厌学的男生。她屡次耐心教育,那个男生也多次保证,以后一定好好学,但却是口是心非,不见行动,成绩反到下降了。她真的生气了，极其激动地抓起桌上的书，狠狠地甩向那个男生，她的脸红到了耳根......
全班都吓住了。气氛窒息。我的心跳加快了......
她的贴心教育法也很奏效。
在她的心目中，没有差生，只有“先进”学生和“后进”学生。
班里有几个英语“后进”的学生，她为了提高他们的听写成绩，给他们每人订了一个小本子，每次都把听写内容写在本子上，随时了解他们的现状，针对性的加强练习......
记得我的作文《星星瓶》,她给了我细腻,贴心的评语，使我加强了写作的信心......
我耳边响起《长大后我就成了你》,唱出了我的心声......
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