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张老师的作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的张老师的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
张老师的作文300字 篇1
我有一位好老师。他就是我们班的班主任张老师。
我们班的张老师非常喜欢上博客，我和我妈妈常常被老师精美的博文给吸引住。
以前我妈妈不会在博客帮我打字，是我的班主任老师一遍一遍耐心的教导下，才懂得怎么样上博客、怎么样往上打作文、怎样装饰我的博客，老师不但耐心教我学习认字，还那么有耐心的教我妈妈，这个举动让我更加尊敬我的班主任了。妈妈说：我有一位这样负责人的好老师是我的的福分，要我一定要好好学习，将来才不会辜负老师对我们的细心的教导。老师您就好像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的`走那前面的路，不让我们继续的迷路下去。
您教我们语文课已经有整整三年时间了。老师在这三年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方。老师我的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我的每一点进步，都离不开您的帮助和教导。
老师虽然我们天天都见面，但是我还是想对您说：老师谢谢您，您辛苦了！今后，我会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师和妈妈、爸爸看，让老师微笑！让妈妈、爸爸开心！
张老师的作文300字 篇2
“哈哈哈……”听，是哪个班在笑呢？哦，原来是五三班的张老师逗得同学们哈哈大笑呢！
只见张老师比划着，脸上做着滑稽的表情，同学们又哈哈大笑。老师回到讲台，发现窗户关着：“教室里要保持空气流通，要不你一个人感冒的话，全班就被你害惨了。”
在课外，同学们也经常和他相处。记得有一次，在做早操之前，我和几个小伙伴在校门口等张老师。我们左顾右看，终于盼来了这位“大人物”。我们排在两边，像餐厅里的服务员，伸出手，鞠躬90度欢迎他。他背挺得笔直，戴着一副眼镜，眼睛炯炯有神，穿着一身西装，擦的闪闪发光的黝黑皮鞋。我们齐喊：“欢迎光临！”“谢谢，谢谢你们！”老师脸上露出慈祥的'笑容。我们一起跟着他，仿佛是他的“小跟班”、“跟屁虫”，我一下子提起老师挂在肩上的电脑。可没想到，我却好心办坏事。老师吓了一跳，以为电脑掉了。当知道事情经过后，才长疏了一口气，大家都笑了。
他还总说听我们读书就像听音乐，这就是我们班的幽默老师，以为慈祥的父亲。
听！远处又传来笑声……
张老师的作文300字 篇3
我们全班同学都秘密地计划明天给老师一个惊喜。
我们把平时攒下的零花钱凑在一起，买了一大束玫瑰花放到了讲台，又把一个精巧的篮子放在了桌上，花篮里装满了我们全班同学制作的小卡片，那里有我们对老师深深的祝福，昨天晚上还特意在黑板上方写上“感谢您老师”。
周一终于到来了，当老师走进教室看到黑板上的大字“感谢您老师”时，张老师的眼睛已经湿润了。特别时当我说到“您教我们知识，交给我们做人的.道理”时，张老师已经泣不成声。
其实在张老师落泪的瞬间，我的心猛一抽搐，老师跟我们一起生活了五年，看着我们一天天长大，与我们有着不一般的情谊。现在，她看见我们对她的感谢与报答，感觉所有的辛苦付出都值得，也有一份自豪感在其中；第二是想到自己收获了那么多的祝福与感谢，可马上就要和我们分别了，激动中又夹杂了一丝伤感。她是爱我们的，此时我们恨不得停留在这美好的瞬间。
我看着老师清秀的脸，想起她母亲般的呵护，想起她温柔的声音，想起她动人的微笑。她是多么伟大的一个人呀！
希望以后的日子能有更多的惊喜等着张老师。
张老师的作文300字 篇4
张老师是我们三（1）班的数学老师，她后脑勺上总是扎着一把马尾辫，圆圆的脸，笑起来就可以看到上下两排洁白的牙齿，嘴角两边还深深地印着一对小酒窝。特别是她那双又大又亮的眼睛，那是一对典型的双眼皮眼睛，既有神又美丽，而且还会说话，任何事情都逃不过她的眼睛。上课的时候，谁开小差，谁专心听讲，张老师都会看在眼里，此时她会用她会说话的眼睛看着你，如果看到她眨眨眼向我们微笑，我们就知道那是夸奖我们；如果看到她睁大眼睛看着我们，我们就知道那是提醒的神情，我们就会立刻纠正不良的`行为……
我们喜欢张老师的教学风格，课堂上她既严肃又活泼，严肃的时候像妈妈一样，活泼的时候又像小孩子。
张老师常说：三（1）班全体师生是一家人，大家要要常怀“感恩之心”，同心协力，互帮互助才能展翅高飞，才能成为名副其实的“飞翔中队”。
张老师爱我们，我们更爱您，张老师！
张老师的作文300字 篇5
使我难忘的，是我的语文教师张艳娟。
她是我在三年级，四年级时的班主任。她个子高高的，站在我们的队伍里，仿佛是鹤立鸡群。她的鼻子尖尖的，翘翘的，像一个小型的滑滑梯，浓眉下长着一双炯炯有神的大眼。
有一次，早晨做完操之后，是大课间活动时间。我们正在踢毽子，比赛十分激烈，张老师见我们踢得激烈，便加入我们男生队中来 张老师已经长大了，却有一颗不老的童心，我们见有援队了，便信心大增。只见张老师那矫健的.身躯，来回跑动，那毽子像是被张老师控制住了。最后，我们赢了。事后，我们说张老师是“老当益壮”。
像这样的老师，我们怎么能不喜欢呢？我们见了史老师就像老鼠见了猫一样赶快溜，见了她就不由自主地围了上去，即使她写字时我们都默默关注她连握笔姿势都急于模仿。
记得那时，我为了给自己找乐子，拿掉了同桌的所有文具。接着藏起来，然后上艺选课了，回到教室，同桌满教室找文具。看他的样子，我十分开心。最后，他还是怀疑到了我。最后我交出了文具。事后，张老师严肃地对我说：“拿别人的东西是不好的！” 我惭愧地低下了头。
既温柔又严厉的老师，我能不想她吗！ ……什么时候，我能再见一见我的张老师呢？
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