印象优秀作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的印象优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
印象优秀作文1
今天早上，我看见了我那雪白的手巾，联想到我一年级时候的一件事，情不自禁地难过起来。
那件事情是这样的，一天我们楼上来了一个新邻居，第二天我看到新邻居拿着一桶水和一个拖把走出去的时候，我发现她是一个卫生员，这让我惊讶不已。当我放学回来的时候，我的高烧愈演愈烈，不住地呻吟，一下子吐了，当时我没有钥匙，我也是一个人回家的，我的新邻居看到这个情景，她毫不犹豫地停下手里的工作来到我身边，用我的手巾擦干净我嘴边的脏物，扶着我到她家里去，一到她家我用我迷迷糊糊的眼睛来观察她家，我发现她的.家里虽然简陋，但是很干净，她用温暖如同太阳般的手轻轻地放在我头上给我按摩。我不知不觉地睡着了，当我醒来的时候，她对我说道：爸爸、妈妈一会儿才回来，你再休息一会儿吧。我便按照她说的做了。我回到家中后，我把这件事情告诉了爸爸、妈妈和同学。
我喜欢我的邻居，是她告诉我一定要乐于助人。
印象优秀作文2
我上小学的这四年，有很多老师教过我，其中给我印象最深的是景老师。
老师大约30多岁，是一位关爱同学的语文老师。她鹅蛋脸上镶嵌着充满智慧的眼睛，高挺的鼻子，弯弯的柳叶眉，樱桃小嘴，红润的嘴唇；乌黑发亮的头发，高高的个子。老师经常穿白色的外套，黑色的裤子，粉红色的运动鞋，非常好看。
老师喜欢看书，一有时间就看书，有一次，上课了，老师还没来，我就去叫老师，推开办公室的门，老师正专注的看书。看见我进来，老师才不舍得把书放下，微笑的说：“你先进教室，我马上就来。”
老师是个关爱他人的'人，在一个星期二的早上，我起迟了，匆匆洗了个脸，来不及吃饭，就来到教室。到第四节课时，我饿的肚子疼，趴在桌子上，左手捂着肚子，老师看见了，就把我叫到她的办公室，给我倒了杯热水，拿了一块面包，让我吃完躺下来休息一会儿。还叮嘱我以后要吃早餐，要早点起床之类的话。
老师是个很负责的人，有一次，我着急回家，就潦草的写字，老师看了之后，就狠狠的批评了我，还把作业扯了，让我重写。后来，在一次班会上，老师说：“无论做什么事，都要认真对待，不能应付，老师批评你们，是对你们好，你们一定要记住。”一瞬间，我懂得了老师的良苦用心，心里对老师更敬佩了。
这就是给我印象最深的老师，她善良，关爱他人，对工作认真，脾气还有点暴躁。但是我们都很喜欢她，希望老师永保青春。
印象优秀作文3
我生在武汉，长在武汉。
武汉在我的眼中是红色的，它历史悠久，它热火朝天，它热情开放。
红色的历史
武汉是一个历史悠久的文明古城，令人刻骨铭心的是那段红色的记忆——辛亥革命。
说起辛亥革命，它的开端源于武昌起义。在1911年10月10日晚，熊秉坤等人在红楼打响了武昌起义的第一枪，打响了辛亥革命的第一枪，开始了封建腐朽的清朝统治的漫长道路。
这条道路铺满了将士们的生命和鲜血，被热血染得火红。如果没有他们的牺牲，就不会有武汉美好的今天。
红色的美食
武汉的美食小吃之多，讲起来也是让人滔滔不绝。
武汉人能吃辣，一想到那就是火红的。火红的美食第一个想到的就是那举世“市”闻名的麻辣小龙虾。
虽说小龙虾原来是青色的，但到锅里可就不一样啦，各种制作的方法下，蒸煮炸嫩烧炕，小龙虾慢慢熟透，变得火红，再在锅里翻炒几下，掺点蔬菜佐料，一道看着让人垂涎三尺的.麻辣小龙虾就这么诞生了！看上去如同熊熊燃烧的烈火，味道更是让人欲罢不能，鲜香麻辣，融合的恰到好处，火辣辣的肉，甜丝丝甜味，回味无穷。
红色的人们
说起武汉人，不管男女老少，都可以用一个词形容——泼辣。
武汉话听起来大大咧咧豪爽，没有上海话那般温柔，没有江南话那般细腻，也不像东北话那般听上去总让人忍俊不禁。武汉话呀，虽然泼辣豪爽，但听起来却让人觉得有一种亲切活泼的生气。
武汉人特别热心，来武汉游玩的游客问个路，有什么不懂的尽管提，武汉人都会热情地给予帮助。俗话说远亲不如近邻，武汉这边街坊邻居们处相处得特别融洽，一起吃个饭，打个牌，纳个凉，都是家常便饭。
武汉人就是一道热情洋溢的红色风景。
武汉是一个火红火红的辣妹子，个性张扬，风风火火，大大咧咧，不拘小节，她畅快地挥洒着汗水，奔向美好的明天。
印象优秀作文4
当我决定写这篇文章的时候，年流往复的三年时光像倒退的列车般一幕幕重新展示在我的眼前，使我深深感受到这些过去的日子---真真切切属于我的日子--所有美好的满足与遗憾欢笑与忧伤。请相信我是怀着最最真实和坦白的心绪来记下我青春的记忆。
明明白白地互望着，没有曲径通幽地浪漫，没有阳光照不到地地方。
进校的时候，刚刚进入初秋花坛的桂花树已经打起花苞，只等着吐芬芳了。它和冬青树还有低矮的灌木丛渲染成一片浓浓的绿色。操场上四百米的跑道圈起里面疯长的草皮，让新生惊叹这种生命力的茂盛与葱郁。当新鲜感一天天减少时，我方向我们已经溶入了初中生的角色。
校园有几棵高大的树，秋风萧瑟时我总是爱望着他们，他们的叶子打着旋儿从空中飞下来像个调皮的孩子，那时我们称他为‘黄蝴蝶’。明天，一有时间总是喜欢躺在操场柔软的草坪上，看着天上的白云什么也不想只是呆呆地在那盯着。操场的角落里有一副秋千体育课时总喜欢在上面荡来荡去体验那种想飞出去的感觉。
初二大概是个有点傻的年级，可是大人却说这是学生时代最容易转变的时期，我们依然过着从前的那种日子。春天来临时，当任何树木重新吐出绿芽时，我发现这一切绿的很可爱，有一种让人怜惜的感觉。操场外不知是谁家的杏花在一夜之间爆满了白里透红的花朵，远远望去是一种遥不可及的'罕有的美丽。
小杏叹头探脑的向初夏点头的时候，我们开始发现我们应该努力了。毕竟初三是要分班的呀。
在学校里过了最后一个元旦时，大家都忙着在题海里奋斗，但每个人仍不会忘了对彼此的祝福，早晨哈着寒气走进校园时，总会看见有人很认真的在商店里选购自己中意的卡片，雪片似你来我往的祝福似乎并没有上面意义，却使得寒风中温暖的心被惊喜充盈着涨起又涨落。
贺卡满园飞舞的季节，老天也恩宠似的抛下满地的雪花，十几岁的我们总有一些浪漫的念头，总喜欢在雪地里伸开双臂去自由的奔跑象是去迎接什么东西一样。我们仍爱玩着儿时的游戏。于是，整个校园一团团雪球横空出击根本分不清敌我，大家闹成一团。树枝上也被洒满了厚厚的雪花，不知是谁抱着那棵桂花树摇了摇，于是大堆的雪花疯涌而下那个男生也就成了一个名副其实的雪人，每个人都很开心，那种久违的笑声使大家回到被遗忘的孩童时代。
最后的一个春天每当我看见那棵杏花满树的花朵时，我总想着那个冬天的日子，杏花象雪人一样可人，没有寒意只有馨香。转眼间我们已成为校园中资格最老的主人了。我们像是在一夜之间明白了成长的含义。于是大家努力着，为梦中的那所学校。于是我们接受了这一切的转变，因为我们知道我们没有理由，没有权利去拒绝成长。
不管愿不愿意，每个人都要长大；不管愿不愿意，许多有欢笑有眼泪值得纪念的往事会在记忆中轻轻地被淡忘，而新的日子新的时光会为每个人打开一扇新的窗，展示一片新的风景。与此同时成长的痕迹留下的纪念会深深刻在我们的心上变成一种深沉的印象。得更加优异的成绩!
印象优秀作文5
十月的天空，有几架飞机划过的云痕，湛蓝的颜色，在微凉的季节里变浅。时光将一片片枯败的落叶，剪成了深秋的翅膀。抬头，大雁南飞的身姿是如此的诗意朦胧。时光荏苒，岁月如梭，伴随着一场又一场的秋雨，又到霜降，而秋天也渐行渐远。黎明，凉风习习，让人们不由自主的裹紧了衣服缩起了脖子，感叹秋天为何匆匆，以致来不及好好感受秋的温情。
秋天给人的第一印象就是凄凉落败，淡去色彩。即使是盛夏里“出淤泥而不染”的荷花也熬不过秋的凄苦，昔日骄阳下硕大有力的荷叶亦承载不了秋雨的洗礼，残荷破败，如何能奢望赚他秋雨聚成珠呢？从古至今多少文人墨客笔下的诗情画意，皆是悲秋伤怀，别离悲怨情结无不在秋天抒发。在古人眼里，春风润物，而秋，则是凄风苦雨，吹落了叶，吹凉了心，吹散了人。
秋天最简单，一叶落知天下秋。秋天，树木终于抓住了最佳时机，用尽整年的力气，绚烂潇洒了一把，叶子从绿变黄或变红，洋洋洒洒，缤纷多姿。阳光下，夺目的颜色让人忘记了它们即将飘落的凄凉，而当你低头瞥见树下那第一片化身为秋之使者的叶子时，才发现秋至，而一年也已过大半。就在一个你毫不在意，秋风萧瑟的夜晚，它们化蝶飞舞，在空中尽情的旋转，以自己最满意的姿态落在树下，融进泥土。请不要哀怨叶落无情，独留一棵光秃秃的树在冷风中摇摆，且看它化骨为泥，来年必是枝繁叶茂蓬勃向上。因为它们只是从哪里来，最后又回到哪里去。而人的一生，追求的.何尝不是一个人老返土，叶落归根呢？
秋天，虽有叶落飘零的凄凉，但有菊来闹秋。“采菊东篱下，悠然见南山。”它是诗人隐居于世的静穆淡远；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”它是坚贞高洁的化身；“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”它亦是“解诗”英雄的豪情满怀！记得小时候，奶奶最爱在后院整理自己亲手种下的菊花。一到秋天，小小的院子就被大大小小各种颜色的菊花簇拥的无处下脚。而且菊花的花期格外长，从农历的九月，可以盛放到大雪纷飞的冬天，细细想来，真如诗人所说的那样——簇簇竟相鲜，一枝开几番。院里的菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸，有的含羞低眉，傲霜怒放，一团团一簇簇，色彩斑斓，热闹非凡。
叶话秋思，菊诉秋韵。秋雨又是怎的一番风情别致呢？人们总用“一场秋雨一场寒”来计算秋天到来的脚步，从初秋到深秋，再到秋末，每一步都逃不过雨的眼睛。南方的秋天总是来的那么清，那么静，那么凄凉……几场雨加速了秋风的凛冽，把人们一步步逼近冬天。这样想来，雨送秋来，也送秋去，来也匆匆，去也匆匆，在人们来不及挥手对秋说你好，冷酷绵长的雨，便让秋早早的消失在了严寒之中。
多希望时间就停留在十月，让我能将这天高云阔看个够。无奈时间不等人，过了霜降，秋之将尽。那就在这最后的几场秋雨中，泡一壶热茶，静思冥想，伴着淅淅沥沥的雨声，去细细回味秋天无穷无尽的味道吧！
印象优秀作文6
孔令志从草原回到家后，我越来越思念那一望无际的大草原了，梦中一次次回到草原，反复播放着那一个个如诗如歌的画面。
假如我是诗人，我要用很长的诗句来描绘草原的一望无际，草原的无边青翠。
假如我是画家，我就要画出草原青翠的绿草，画出草原上白色的蒙古包。
假如我是作曲家，我要用乐曲中的音符来表达马蹄发出的得得声和牧民们欢快的笑声……
假如我是雕刻家，我就要在玉石上雕刻出草原的马、牛、羊、草的自由自在……
然而我什么都不是，我只能用自己好奇的眼睛和心灵来观赏草原。
早上，我来到阴山下的希拉穆仁大草原。草原上，骏马在飞快地奔驰；牛儿有的在慢慢地走着，好像在散步一样，有的低着头吃草，有的'发出哞哞声，好像在唱着欢快的歌；小绵羊可调皮了，他们都一个个的在土上打圈，真有趣，看到这里我想到了敕勒歌：
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼罩四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。到了下午牧民举行了“那达慕”，就是被称为“男儿三艺”的射箭、摔跤、赛马。其中最有趣的是射箭，他们手里拿着弓，架好箭，射了出去，其有一个人竟然打中了一个铁瓶子，还有一个人的箭正中靶心了呢，十分刺激。
哦，草原，我心中的天堂，不久后我一定还要再回来，一定会再次骑到马儿的背上……
印象优秀作文7
今天，我们班的宋老师给我们上了一堂令人印象深刻的哲理课。（开门见山开头，直接引出下文，很好！）
“叮铃铃——”（注意破折号的用法。）伴随着上课的铃声响了，班里正在说话的同学（恨不得）以光的速度撤回到座位。我们的语文老师宋老师快步走了进来。宋老师身材苗条，一头乌黑发亮的头发像瀑布般披在肩上。一双清澈明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。（叙述+简单肖像描写，过渡，为下文做好铺垫。）
宋老师走上讲台，将教案放在了讲桌上，对我们说:“今天我们要上一堂哲理课。”（语言描写，符合人物身份，很好！）宋老师转身在黑板上写下了一个“幸”字，说:“什么是幸？幸是由“土”和“￥”组成的，土是土地，￥是钱的标志，也就是说，（在古人的心目中），能够拥有土地和金钱的时候，你就是幸福的。”同学们听了一个个都鼓掌叫好，一致要求老师再写一个字。（事情的开始。）
于是，宋老师又在黑板上写了一个“闷”字。小白看见了，立刻举手站起来说:“这个字是由“门”和“心”组成的，也就是说我们的心要是被门关上，就是会闷的。”老师听了，点头夸奖，同学们也鼓掌称赞。（事情的过程。）
我想:老师是让我们拆字来理解字义呀。正想着，老师又写下一个“财”字，老师说:“贝”在古代是钱的意思，“才”是才华，人才的意思，我们要做一个有才华，有才情的`人，这样才能挣到更多的钱，让日子过得更好。（写作文不要一味的平铺直叙，要有必要的动作描写+神态描写为宜，文章才会生动有趣！建议举例与学习有关的字：奋、努、成功……）
时间过得飞快，一眨眼，下课铃声响起，老师走出了教室，而同学们仍在讨论着这堂课上讲的字。我想：我以后一定要好好学习，做一个有才华的人，做一个幸福的人。（事情的结束。）
这真是一堂令人印象深刻的哲理课呀！
印象优秀作文8
从小到大，我经历了许许多多的考试，最让我记忆忧新的考试是语文7、8单元的考试。
那是一个秋天，我放学回到家，看着外面的`大雨，外面的树都快被风吹倒了，哗啦啦的大雨滴在地上，我坐立不安，一会儿看电视、一会儿看书、一会儿又在家里走来走去，我心想：今天我考试只考了70。5分，妈妈回家一定会打我。这时，妈妈回来了，她什么也没有说，只是冷冷地看着我，眼睛里流露出了无限的失望，像无数的箭刺在我的胸口，我快速地回到我的房间看起了书，但我一直在三心二意。
妈妈说：吃饭了！我快速的跑过来吃饭，妈妈也不说什么，只是一直往我碗里夹菜，我跟妈妈说：我错了，请您原谅我。妈妈说：下次注意点就行了。
雨过天晴，妈妈原谅我了，我特别开心。我懂得了应该努力学习，才能取得好成绩。
印象优秀作文9
星期四上午，英语老师选我和另外两名同学去阶梯教室参加英语比赛，我心里既激动又紧张。
下午，我一到学校，立刻像箭似的飞奔到了我的座位上，拿起事先准备好的东西就往阶梯教室的方向狂奔，很快就到了教室门口。一进入阶梯教室，映入眼帘的便是那五彩斑斓的灯光和“英语大赛”这四个醒目的大字，看到这些，我的心就像在热锅里的蚂蚁似的，非常紧张。
我找了个位置坐了下来，深吸了一口气，准备考试。这时，我的脑海中出现了一个念头：我的听写方面不怎么好，一会儿如果不会该怎么办呢？可是除了听写，其他的题型应该都没有问题，所以不要紧张，一定会没问题的，加油吧！我暗暗地鼓励自己。这时，监考老师已经抱着一大摞试卷笑盈盈地走进来了，考试开始了，试卷很快来到我的手中。我迫不及待地看了看题，竟然都不难，除了听力以外都是抄写。顿时我心理感到很愉悦，心里的紧张与不安瞬间烟消云散了。我想：这次我一定能考个好成绩！第一项：听力。我屏住呼吸，认真听着，很快就做完了，都很简单。耶！我的心里像乐开了花一样，高兴极了！接下来的`笔试，我只用了一小会儿的时间就做完了，我用余光扫视了一下考场，大家都在认真的做题，我想：不要因为简单就得意，一定要好好检查。接着，我又认认真真地检查了好几遍，一直到考试结束，最后果然不出所料，我取得了一个好成绩。
这件事一直在我的脑海中挥之不去，一直激励着我，不管遇到什么事情，都要相信自己，相信自己是战胜困难的前提，而且不管事情简单与否，都要认真对待。
印象优秀作文10
让我印象最深刻的一个人是——杨老师。她是我们的数学老师兼生活老师，年龄二三十岁，中等身材，白皙的皮肤，扎着一个长长的马尾。杨老师长着一张鹅蛋脸，鼻梁上架着一副眼镜显得很文静，看上去就很有学问，杨老师很喜欢穿裙子，并且一穿上裙子就显得格外漂亮，像仙女一样美。
杨老师讲课很生动、有趣，经常把我们逗得哈哈大笑，我们听的'津津有味。杨老师温柔又有耐心，每当发现有人乱动时，就用眼睛不断地扫视我们，让我们不敢继续做小动作；每当发现有同学作业出现错误时，就不厌其烦地给大家讲解纠错，直到我们听懂为止；每当有人做恶作剧时，她总是慢慢地给大家讲道理，教育我们改正，直到大家认识到自己的错误她才放心。杨老师中午还给我们打饭，照看午觉，下午组织我们排好队，送我们出校门。她认真负责，是大家公认的好老师。
杨老师就像妈妈一样关心、爱护我们，我爱我们的老师！
印象优秀作文11
有一次我打开柜子，看见了我那金光闪闪的奖牌、证书和个人荣誉证书，不禁想起20xx年的那次垒球比赛。
比赛是在一个休息日进行的。几周前老师就说：我们要参加北京市小学生棒球比赛了，大家做好准备啊！听到这个消息我心情非常激动。比赛那天我们和好多个队打比赛，我印象最深的是我们输了的那场比赛，那是我们和万泉小学的比赛，他们是一个比我们强一点的队。那次我站在三外的.位置，看见前面的队员们可以接住很多好球，真羡慕啊！最后一次我站在二垒的位置了，可是没接住几个球，就是因为差了一分，所以我们输了。虽然在大家的鼓励下，我又有了自信，但是在回家的路上，我还是因为输了比赛哭了。
第二天，我们和朝外附小比赛，他们有一点弱。在我打棒时打出好多好球，其中一个球用闪电的速度画出了一条弧线飞出了内场，对方的外场队员用了好一会才把球传了回来，这时我已经跑上了三垒，本来我可以跑到本垒的，可是老师在一边大喊不要跑了！所以我就停了下来。比赛到最后一个人打棒时，老师指导我们：最后一球传本垒！我们整齐地回答：知道了！球打出去了，糟糕！投手没有接住，大家紧张得呼吸都暂停了。
在关键的那一刻，李錾瑄飞跃出来，接住了这个球。我们赢了！我的心情别提有多开心了，我们又赢了一场比赛！最后，我们得到了北京市女子组第一名的好成绩，我还有一个不是谁都有的荣誉——就是最佳进攻奖，因为我打出了好几个好球，所以得到了这个奖项。
在比赛中，我学会了不要在赢的时候说自己超厉害，也不要在输了时气馁。我永远记得我的第一次垒球比赛。
印象优秀作文12
暑假期间，我们一家子去了日本旅游，日本各地都很干净，景色非常优美，不过我最印象深刻的就是日本东京的中华街。
那里有各种衣物售货商店。最能代表日本服装的是颜色鲜艳、端庄大方的和服，和服是日本的国服，样子像中国的汉服，在重大节日、聚会都会看到日本人民穿上那多姿多彩的和服，很优雅也很漂亮，但是穿起来实在不方便。还有手工制作的仿古图案的扇子，特别精美，扇子上还有淡淡的香味，有憨态可掬、手工雕刻的摇头娃娃，各种图案的富士山、穿和服的日本娃娃、樱花、东京塔等象征日本标志的.冰箱贴……
那里有数不尽的日本风味美食引诱着人们。饮食摊上身穿洁白工作服的厨师们大显身手，热情迎客。有诱人的金枪鱼寿司，新鲜的三文鱼、龙虾，好吃的凉面，甜甜糯糯的麻团，还有非常大、鲜嫩多汁的包子……想吃什么就吃什么。
熙熙攘攘的人群，使人眼花缭乱，有提着大包小包的外地人，有穿着和服和浴衣的日本人，有肤色各异的“老外”们（在这里我们也是老外），有结伴来的男孩女孩，也有全家光临推着婴儿车的，人们的说笑声、叫卖声和赞叹声，组成了一首首好听的交响曲。
印象优秀作文13
六一节，我和爸爸妈妈去了岭南印象园。
我们去了“快乐老家”玩，其中有一个项目让我很难忘，是过绳子做的吊桥，下面让我来讲讲吧。过那个吊桥要排队，爸爸妈妈和我一直排了一个多小时，才走上吊桥。刚开始我还以为那条桥很坚固，谁知，离开了吊桥的开头，我在走的时候就觉得有 一种吊桥在下沉的`感觉。
本来我想走回去，但想到我已经走上吊桥了，而且是个“领头羊”，怎能走回去呢？？我就跟着妈妈走吊桥。当快走到中间时，我就发现：吊桥在一个劲儿地摇晃，好像要把我们甩下去似的。
到了中间，我的心情就更害怕了 ，心想：怎么办啊我会不会掉下去啊然后我干脆大声地问妈妈：“妈妈！我们会不会掉下去啊？”“不会的，刚才我们看了这么多人走上去都掉不下来，我们也不会掉下去的。”妈妈说。然而我就时不时看看后面，看离开头有多远。一直这样，我终于走到了终点。
离终点还有几步时，我像弹簧一样一蹦——蹦到了对面的桥头上，那时我的心就踏实了，这时候回头一看，心就想：刚才我真的走过了这条绳子吊桥了吗？
印象优秀作文14
“点亮作文”是我学习的第二大本营。在这里，发生了很多开心的事，但我印象最深的还是温老师给我们上的一堂课，在那节课上，她带我们玩了“给三毛添鼻子”的游戏。
我记得那天完成作文补习后，距离下课还有些时间，温老师便建议让大家玩一个游戏——给三毛添鼻子。只见温老师拿起白色的粉笔，涮涮涮地在黑板上画了三幅素描像，那头上竖起的三根毛，可爱极了。同学们异口同声地说：“是三毛”。可美中不足的地方是，三毛的鼻子消失不见了。老师在三毛的眼睛下添了几滴眼泪，他看起来伤心极了。这时老师在黑板上又写了几个字：给三毛添鼻子。粉笔未落，同学们都争先恐后地举手想上台去大显身手呢！
老师首先点了一位学生上去，只见她用一块布蒙住了那位同学的眼睛，又递给他一根粉笔。由于眼睛被蒙住了，那位同学什么也看不见了，台下面叽叽喳喳的声音响起：“向左”、“向右”、“向前一点点”……那位同学在讲台上听着下面传来的指挥声，晕头转向地不知所措，根本摸不着北。老师只好把那位同学拉到三毛的正前面，底下的同学们又开始“热心地帮助他”，“上一点”、“下一点”……。最后时间到了，那位同学不仅没有把三毛的鼻子画好，还把三毛的脸擦掉了一点，这下三毛看起来既生气又伤心。
第二位同学上台了，这次老师专门派了一位“指挥官”帮助引导他。温老师再次用布蒙住了这位同学的`眼睛。在这位小小“指挥官”的帮助下，第二位同学快速地移步到三毛的正前面，他的速度明显比第一位同学快了很多，但就在给三毛添鼻子时，下面热心的同学们又开始跟着指挥着，这位同学一会儿听着“指挥官”的声音，一会儿又侧身回头听着下面同学们传来的声音，很快的画好了三毛的鼻子，但还是没有画好位置，三毛依旧显得很伤心。
轮到第三位同学闪亮登场了，他快速地叫老师帮他蒙住眼睛，老师又派了个“指挥官”帮助引导这位同学。“指挥官”集中精神，他要求下面的同学不要出声，自己全神贯注地指挥着。第三位同学很配合，随着“指挥官”的指令，他不但提前画完了，而且还不偏不倚地把鼻子画得很漂亮。那位同学摘下了眼布，很开心地笑了，同学们也鼓起了热烈的掌声。
通过这个小小的游戏，让我懂得团结合作的重要性。在团队中，我们要完全相信自己的队友，才能事半功倍。
印象优秀作文15
半夜，我们从家出发去日照游玩，中午到达目的地。
我们先找了一个渔家住了下来，吃过午饭我们就去海边了，爸爸说：“你敢下去吗？”我点了点头，我们换好泳衣我们就下海了，爸爸拉着我往深处走，走了不远一个大浪来到我身边，我有一点慌了，爸爸说：“别急，我拉着你，我说跳我们就跳。”就这样我们俩人跳过一个有一个，越玩越开心，过了一会我有一点冷，准备去沙滩上玩一会沙子。爸爸说：“我去送你吧！”我自告奋勇的说：“我自己去吧！”我走到一半有一个浪来到我身边那时我还不知道，一下子浪翻腾了我吓得赶快闭眼，一会我觉得有沙子磨大腿我睁开眼的时候一经在沙滩上了。我问妈妈我是怎么到沙滩上的，妈妈说：“你是被水冲过来的。”
时间过的很快一会就下午六点了，我们恋恋不舍的离开了大海。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经九岁了。自从上小学以来，我认识了许多新朋友，也经历了许多有趣的事情，其中令我印象最深刻的，就是卢韵涵对我的友谊和帮助。
某一个周二的'晚上，妈妈对我说：“老师说明天社团停课，奶奶会三点半来接你。”“知道了。”我说。
可是第二天我来到学校，却看见卢韵涵带着上社团需要的工具箱，我很奇怪，就问：“卢韵涵，今天不是不上社团吗？你为什么带着工具箱呢？”“老师后来不是说了今天上社团吗？”卢韵涵说。“啊，那我没带工具箱，怎么办？”“没事，我借你。”
中午，我又想起了这件事：不对，社团四点半才下课，可是奶奶三点半就来接我，怎么办？我非常着急。“怎么了？”卢韵涵问我，我就把刚才我想的事告诉了她，卢韵涵就陪我去办公室打电话，上社团时还把工具借给我用了。
从此，我跟卢韵涵更要好了，我也真正体会到了朋友对我的友谊和帮助。
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