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橡皮作文300字优选5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的橡皮作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
橡皮作文300字 篇1
橡皮，大家一定都不陌生。是学生的都有橡皮，铅笔橡皮、铅笔橡皮，普通橡皮、水果橡皮，动物橡皮……这些橡皮都有一个共同的功能，就是——改错。
橡皮，帮助了别人，牺牲了自己。可这么做却得不到人们好的待遇，开心就把橡皮用用，不开心就用笔在上面给橡皮“做手术”然后把做完“手术”的橡皮尸体往“太平间”里一扔，任学桌上的“橡皮妈咪”默默流泪。“这什么年代了，还要用橡皮？我们现在流行用修正带、修正贴、修正液、用橡皮擦？真老土！”这是我一个同学所说，我心里想道：“这有什么区别吗？真的不需要用橡皮了吗？真的不需要陪伴我们中班、大班、一年级、二年级、三年级的'橡皮了吗？”我带着这一肚子问号，前去请教我那“才华横溢、学富五车、才高八斗，博古通今”的老爸，老爸说：“橡皮是人人都需要的，人人都有写错字的时候嘛！橡皮小巧容易携带，你看，我这么大了，还在用橡皮呢！”我点了点头，看来橡皮比修正带它们强多了。
可橡皮也它的缺点。它包庇错误，见到错误把它擦掉，使人们对橡皮有了依赖性，这一有依赖，错误就变多。我真开始担心万一橡皮用完了咋办？我又不喜欢用修正贴，只有橡皮啦！
橡皮，不可或缺。
橡皮作文300字 篇2
在放假前 ，我十分高兴我也记不得是哪一天了，因为我们的语文老师的王老师带着我们做了一个游戏。名字叫叫抢橡皮。
游戏的规则是这样子的：首先把一个橡皮放在两个桌子的中间，然后老师数数，从一数到三然后说 用左手还是右手抢橡皮，如果抢到了橡皮但是手用错了你就输了，如果手用对了也抢到了你就赢了 ，赢者可以轻轻的打输者的手心以下。
游戏开始了，我首先把橡皮放在了桌子的中间，老师说：“123停。”老师说的是右手，我想是左手吧。我就抢先一步抓住了橡皮，可仔细一听才知道王老师说不是左手而是右手，这局我输了。我才 明白了过来，这个游戏不可以着急，如果着了急这个游戏玩不赢。第二局开始了，老师说：“1、2、3右手停这一回我吸取了上回的.教训，等老师说完了再抢，第二局我赢了。第三局开始了老师说：”123 左手停。“哈哈。我赢了。可我一转头，唉我输了。因为我的手用错了。我的同桌刘思雨轻轻的打了我一下。
那一天，可真开心呀！
橡皮作文300字 篇3
今天作文课上，老师和我们一起做了一个游戏——抢橡皮。我一听是做游戏，心里顿时乐开了花。
鲍鱼老师首先告诉了我们游戏规则：两人一组分别面对面坐在椅子上，中间放着一块橡皮。老师说：“一，二，左，右”，当老师喊“左”的时候，我们就要用右手去抓橡皮，老师喊“右”，我们就要用左手，谁用错了手，谁就输了，手用对了，谁先抢到橡皮谁就赢。
比赛开始了，我对面的小伙伴眼睛一直盯着中间的橡皮，一动不动。那是一块长方形的橡皮，它看起来有点脏，老师告诉我们这是一块白色的橡皮，但我感觉它并不全是白色的，而是一半红一半白，因为橡皮它有一半被染红了，所以我感觉橡皮的主人有点邋遢！
“比赛开始！”随着老师宣布开始的口令，我们一下子变得紧张起来，我本以为老师会说出左手，谁知道老师说：“一，二，右手”幸好我的反应快，瞬间就反应了过来，伸出了左手。我对面的小伙伴反应慢了一拍，手出错了，最终还是我赢啦！激动得我一下子从椅子上蹦了起来，特别想把我小小的.胜利告诉我的小伙伴们。接下来就轮到下一组小选手啦！
这个看起来简单的抓橡皮游戏，锻炼了我们的注意力、思维力，我觉得非常有趣，很期待下一次鲍鱼老师的游戏。
橡皮作文300字 篇4
大家好！我是橡皮，我比别的橡皮苗条，穿着一件蓝色的'外套，外套上画着两棵树和两只小鸟，我的皮肤浅紫色，看上去很特别。
我有一个秘密，我特别羡慕钢笔，因为它不会变矮变小，而我会越用越小，越用越丑。当然我最恨尺子，因为它老是把我切成两半，但主人却那么重用他。不过有一次它又来切我，主人便生气的拍打尺子，差点把他拍成两半，吓得他再也不敢切我了。
我还有一个好姐妹，我俩配合很默契，她就是铅笔。每次小主人写作业的时候，她忙着写，我在旁边检查，一旦看到她写错了，我就马上凑过去，把错误擦掉，所以主人总是说我俩实在太重要了。有一次，我俩出国旅游，这下主人急坏了，东找西找，找不到，一想到作业没法写了，急得哇哇大哭。我俩知道了，只能连夜赶回来帮他。
你看我们重要吧，你的橡皮和铅笔也很重要哦！
橡皮作文300字 篇5
有一次，妈妈给我买了一块橡皮，这块橡皮粉红色，披着一件外套。它虽然普普通通的，但对我非常有用。
一天，我用铅笔画图形，一不小心画错了，就用新买的橡皮擦干净。画完这个图形，我觉得不对劲，又用橡皮擦干净，认认真真地重新画一遍。当我把全部图形都画在纸上的时候，橡皮已经很脏了。
这时，妈妈来了，她看见我的橡皮脏了，说：“你喜欢这块橡皮吗？”
我不假思索地说：“当然喜欢。”
妈妈又问：“你能说出橡皮的.好处吗？”
我脱口而出：“写错字时，橡皮能帮忙——能帮我们擦去错误的字，从这里可以看出橡皮的心地善良。”
妈妈说：“对！橡皮从表面上看并无特别，但实际上却优点多多。它在默默无闻地工作，即使有人瞧不起它，它也没有半句怨言，而是一如既往地为人奉献。我们做人也要像橡皮一样有内在的美，而外表的美只是一种体面的美。”
听了妈妈的话，我恍然大悟：“原来做人重要的不是外表美，而是内在美！”
妈妈微微点头。
这块小小的橡皮，给我上了一堂非常有意义的人生课，让我深有感触。
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