优秀作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的优秀作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀作文 篇1
回忆起童年来，是美好的，有趣的。童年的趣事就好比是我们走在湿润的泥土里留下的脚印，是那么清晰，深深刻在我的心底。
有一天，放学的时候，有许许多多的同学围在那里。我好奇地走了过去，一看原来是关在笼子里的鸭子。猛一看也没什么区别，可是仔细一看，跟普通的鸭子似乎不同，它们身上的羽毛美丽极了。就像盛开的花朵。
于是，我就问阿姨多少钱一只，阿姨说一只鸭子5块钱。于是，我就缠着妈妈给我买一只玩，可是妈妈说：“像这样的鸭子，身上染着色素活不了多长的时间。”我半信半疑，可还是想要，记不清楚我苦苦哀求了多长时间，也不知道最后是怎么得到的，但这也不是最重要的，总之我得到了我想要的鸭子才是最重要的。
我很开心，精心挑选着许多只鸭子中最可爱的一只。俗话说眼睛是心灵的窗户，我专挑眼睛。最后挑起一只捧在手里，看它那双眼睛就像黑色的豆子一样的看着我，还不时的冲着我：嘎嘎、嘎嘎、嘎嘎，叫不停，它摇摇摆摆的`样子可爱极了，它特别的调皮，该怎么叫它呢？总不能一直叫它小鸭子吧，看它那摇头摆尾的样子就叫它“小淘气”。
回到家，我把小淘气放在了妈妈的鞋盒里面，还把他放在桌子上面，生怕它会从里面钻出来。可最终它还是从盒子里面钻出来了，跳在了椅子上面，在那里一动不动。我心想：它一定是害怕了，所以才不敢跳下来。我看出了它的心思，就到厨房里面拿了一片菜叶喂它吃，它吃叶子憨厚的样子可爱极了，我真是越来越喜欢它了，它成为了我生活中的好伙伴。
晚上，爸爸回到家看到我养的小淘气在妈妈的鞋盒里觉得不行，就和我重新为小调皮搭建一个小房子，它似乎能听懂我和爸爸的对话，在一旁嘎嘎、嘎嘎叫，仿佛在说：“好！好！”
妈妈为它做食物，爸爸为它盖新屋，它似乎像是我们家里的“小客人”。不一会，爸爸为。它盖好了，它煽动着翅膀高兴地围着它的新房子转来转去，不亦乐乎。
妈妈做好了饭，大声叫着我们开饭了。吃过饭之后开始放音乐做运动。没想到小调皮还有这般的天赋，音乐一响，小调皮就摆动它的臀部扭起来，我看着还蛮不错地，一直玩到熟睡……
在后来的每一天里，我放学之后都会在我家的后花园捉蚯蚓、蜗牛喂它。日复一日，年复一年小调皮长大了。于是，妈妈就把小调皮送给乡下外婆家养。虽然心有不舍，但还是决定把它送走。送走的它的那一天我并没有去，因为我怕控制不了自己的情绪，也不想让小调皮为我担心，所以我强制泪水……
童年是多姿多彩的，每个人的童年都是不一样的。我想我的童年是独一无二的吧！至少我很快乐。
优秀作文 篇2
近日来，我拜读了于永正老师的《教海漫记》，就像细细地品着一杯浓浓的香茶。
《教海漫记》是于永正老师几年教育的经验集粹，是于老师教学生涯的记录，也是于老师内心情感的真实坦露。其中蕴含着理论的活力和人格的魅力。我开卷一读，竟不忍释手。
书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事。许多生动的事例，不少幽默的话语，能让你忍不住笑出声来。掩卷沉思，又感到在幽默风趣的行文中，有一种历尽人生沧桑的凝重感。
贯穿本书68篇文章中的，是一个"此文来源于"字，即于老师对教育事业的此文来源于，对儿童的'此文来源于。有正是这种此文来源于，使于老师在几十年的教育生涯中，风风雨雨、坎坎坷坷，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵",以教为荣，以教为乐。
于老师认为，在教学中，教案应烂熟于心，应将百分之八十的注意力集中在学生身上，要"目中有人".于老师眼里的学生，不仅有共性，而且有鲜明的个性。就某一个学生而言，在教学活动中的每个阶段的心理特点都不尽相同，时而高兴，时而焦虑，时而困惑，时而顿悟。教师的任务是伺机诱导，巧于点拨，学生思维堵塞时疏导之，心理困惑时开导之，精神倦怠时激励之。上课时，于老师或注目，或颔首，或微笑，或抚摸学生的头，或给学生讲悄悄话……总之，言语的，非言语的，明示的，暗示的，都是在准确地传达某种信息，给学生注入兴奋的剂。
于老师说："教学中，最能给人留下印象的，往往不是整体构思与设计，而是对细节的处理，是一句机敏的话，一个得体的动作。"学会"用眼睛说话，可以少费口舌，使课堂干净。"这样，在课堂上学生既有活泼的心灵飞跃，又有凝神寄照的内心体验。他认为，什么艺术都在一个"心"字上。教学作为一种艺术，对学生情感的催发，心弦的拨动，教学节奏的调控以及对学生及时反馈的变通处理等等，全都"乎存一心".
于老师说，教师也是一本教科书。我认为，他更值得我们所有的老师去读。
优秀作文 篇3
三月初是姐姐的生日，可因为疫情不能出门，姐姐没有蛋糕吃，我心想：一定要给她准备一份惊喜！
可是我又不能出门，没办法买到生日饰品，也没法准备礼物。
我想：没有蛋糕也没有礼物的生日，姐姐一定很伤心吧？
姐姐平时对我好，有零食总分给我吃，我伤心时总会开导我，我不认真写作业时为我讲道理，我灰心时总鼓励我……
对，我一定要送礼物给她！我想：我可以自己制作一件礼物给姐姐呀！
可是做什么呢？无意间看见眼前的黏土手工，哦！对，我可以用黏土做一块蛋糕呀！于是，我说做就做了。
我先选择了三种自认为好看的颜色泥，做了三层的蛋糕，又在三层蛋糕的中间放了一颗“爱心“，又在上面插了三支蜡烛，放两颗小草莓，在每一层上点上小点……我觉得好极了！可仔细揣摩，又觉得缺了点儿什么。灵机一动，我用旁边的`彩纸折了一个礼物盒，把“蛋糕“放在里面，满怀期待的等着第二天的到来。
终于到了第二天起床，第一件事我把礼物送给姐姐。当我把它捧给姐姐时，姐姐恭恭敬敬地打开礼盒，看到那块精致的“小蛋糕”，欣喜若狂地对我说：“哇！好漂亮的蛋糕呀！真的是送给我的吗？”
“是呀！”
姐姐捧着蛋糕爱不释手，顿时两个深深的小酒窝镶嵌在姐姐的脸上，一对大眼睛眯成了两条缝，姐姐开心地笑了。
自从那次后，我和姐姐的感情更深了。我想：人与人之间的情感总可以通过礼物来传递，而礼物不在于多么贵重，关键在于无价的情谊。
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