我的老师优秀作文400字

时间：2024-03-14 13:20:39 优秀作文400字我要投稿

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（精华）我的老师优秀作文400字4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我的老师优秀作文400字4篇，欢迎大家分享。

（精华）我的老师优秀作文400字4篇

我的老师优秀作文400字篇1

　　我今年上五年级了，语文换了个王老师，同时也是我的班主任。今天我要给大家说说我心目中的班主任——王老师。

　　王老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，王老师自我介绍，说她名叫王文静，以前在第一小学当科任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求特别严格。

　　开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一组同学，一组14个学生。前三组老师听同学的，选了几个合适的小组长。当选我们这组时，老师犹豫了。王老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，很无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一组没一个敢举手的`。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。

　　年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——王老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。

我的老师优秀作文400字篇2

　　在我的生活中，我有许许多多的老师，但留给我深刻的印象是班主任——文老师。

　　文老师不胖也不瘦，有一双严肃的眼睛，生起气来没人能阻止她，文老师还讲一口标准的普通话，长得可美了。

　　在文老师上课时千万不要玩东西，她不但会没收你的东西，还会大发雷霆呢！有一回，我在玩东西，搞得教室里到处都是响声，文老师大喝一声，几里外的人都能听见。老师说：“把玩的东西拿上来。今天不但要抄课文，还要留校！”我心怦怦直跳，“惨了！我怎跟妈妈交待呢？”我心想。我中午回家后，使劲地抄啊，抄啊，要去上学了，我还是没抄完，我只好利用下课的时间，总共花了1小时10分钟才抄完。我交给老师看，老师一下子温柔了起来，告诉我：“上课一定要认真哦！”她把玩具还给了我，还说：“今天你不用留校了。”这时我的心情才安静下来。我才明白老师这么严格要求我，是为了我学习好啊！

　　每次课后，老师从教室里悄悄地离开，回到办公室，她有时会和别的老师一起聊天，有时为我们辛苦地批改作业，老师您多么像我们的.母亲呀。

　　我们的文老师是多么关爱我们，虽然她有点凶，但她是为我们好，我爱文老师！

我的老师优秀作文400字篇3

　　虽然我与班上的几颗‘‘豆’’相处时间不长，但我们彼此都留下了深刻的印象。就让我来介绍几颗‘‘豆’’吧！

　　开心豆：所谓的开心豆就是：地理老师，因为同学们上这位老师的可就会哈哈大笑，所戏称他为开心‘‘豆’’。至于笑了多少次，我也不记得了。但有一件事让我记忆犹新。那是我们班第一次上地理课，我们都认为老师很严厉，但当考试讲到：‘‘当我们这里冷得已经开始穿棉衣棉裤时，有的国家的人还穿着裙子在说：‘热死了’哩！就这一句话，让我们班很多学生都大笑，再看看老师，也笑了。这就是我们的.开心豆---地理老师。

　　‘‘严厉’’豆：不用说，就是我们的班主任老师了。第一次老师批阅的正式作业，就说了许多---不能用修改符号，不能乱加减字，不能字太乱，否则就是一个结果---撕掉。这时，下面传来了唧唧咋咋的议论声，老师让课代表发作业，不用说，我的也被撕了。但我并不记恨老师，因为我明白老师的苦，我们班33名同学，1名同学叫3本作业，那老师一天就要阅99本作业，想一想，那得多累呀！在此，我想对老师说---您辛苦了。这就是我们的严厉豆---语文老师。当然我们班的‘‘豆’’还有很多---温柔‘‘豆’’邱老师，威严‘‘豆’’历史老师......

　　这就是我们班的‘‘豆’’老师。

我的老师优秀作文400字篇4

　　我觉得我们学校最风趣的老师就是唐老师了。她是一位超赞的数学老师，不仅仅因为她教的好，尤其以其幽默深得学生们的喜爱。我们都很喜欢她。

　　唐老师的五官很精致，乍一看有点像蔡国庆。她平时穿一件橘红色的马甲，一件橙色的高领毛衣和一条深黑色的运动裤，再配上她那披肩的波浪头发，真是个精神的人，她那挺拔而优美的身姿看上去非常有气质。脸上时常挂着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。

　　唐老师有个名言：“（你）恍然大明白了吧？”因为她总是能用有趣的`方式讲课，她能用简单的比方让我们明白深奥的道理。比如，她用“乘法分配律简单版”指导学生记住乘法分配律：'爸爸和妈妈都爱我”等于“爸爸爱我，妈妈也爱我”。学生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她给我们讲题的时候，我们总是感到思路清晰，连十分复杂的数学题都能迎刃而解。

　　还有一次，唐老师看到我在写跟乘法分配律有关的数学题，回顾起公式来还总迟迟疑疑的，便跟我说：“想想之前老师给你打的比方吧！”听了唐老师的话，刚才还愁眉苦脸的我一下子茅塞顿开，马上就把题做出来了。我在心里说：唐老师可真神啊！只说一句话，我们就都“恍然大明白”了！

　　就这样，在认识了唐老师以后，她的幽默风趣和无穷的智慧为我指明了学习的方向，让我更加喜欢数学，也更喜欢钻研数学了。

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