实验优秀作文（精选）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的实验优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
实验优秀作文 篇1
这一天，在科学课上，朱老师问我们了一个问题，植物是先长根还是先长叶。有的同学说，“先长根”，有的同学说，“先长叶”，还有的同学说一起长，反正我们的答案都是五花八门的，朱老师慢吞吞地向前一步，说，“接下来我就告诉大家的这个解决方案……”原来是回家做实验啊，嗯，好！我把这个方案命名为“黄豆计划”吧！
回家后，我先准备好试验所需要的材料，一粒黄豆。一个塑料杯，一张餐巾纸和A瓶水，OK，我现在在可以做黄豆计划的小实验呢，首先，我小心翼翼地把黄豆放到餐巾纸上，再把餐巾纸卷成“鱼丸子”，放在塑料杯里。最后把水倒进塑料杯里，等餐巾纸是成湿纸巾时，再把水倒出来，大功告成！
第一天。我发现黄豆变大了，成了“蚕豆”，而且颜色变得特别浅，浅成了“鸡蛋”，红豆成了椭圆形，有一个像月亮一样的`“角”！
第二天，我发现黄豆更大了，长成了“大蚕豆”，颜色变得更浅了，全成了“蛋黄”。中间有一个大大的“漏”（漏洞），我还以为这是老虎和贼挖出来的窟窿，难不成，这里面真有黑脊背，白胸脯的小胖驴？
第三天，黄豆大成了“super”（超级）蚕豆，而颜色浅成了“金蛋”。中间露粗粗的，大大的根！
通过这次试验，我知道植物是先长根。
实验优秀作文 篇2
今天，刚刚上课，黄老师拿着一杯白色粉末，一杯透明液体，一个柠檬和一杯紫色不明液体来到教室。我们一脸疑惑地望着黄老师，开始了我们的猜测。有的猜是葡萄汁，有的猜是芬达，还有的猜是墨水……
黄老师总算给我们揭晓了答案，笑着告诉我们：“这是紫甘蓝汁，今天我们要做一个实验，叫做‘会变身的紫甘蓝’。”
黄老师先拿出了柠檬，用水果刀将柠檬一分为二。为了让同学们相信这是个货真价实的柠檬，黄老师左右手分别拿着一半柠檬，让每个同学闻一闻，有几个调皮鬼还趁黄老师不注意时舔了几口！结果全都皱起了眉头。让同学们全部闻过了之后，黄老师便回到了讲台前，向一个空杯子里倒入了一些紫甘蓝汁，又把手举到杯子上方，慢慢地挤着柠檬，柠檬汁一滴一滴地落入杯子中。一开始，杯子里的紫甘蓝汁还没有什么变化，可过了一会儿，只见柠檬汁滴入的'地方都渐渐变成了胭脂红，黄老师又把杯子晃了晃，里面的汁就像在坐摇摇车一样，晃得我的眼睛都花了。当黄老师停下晃动之后，杯子中的紫甘蓝汁就彻底变成了胭脂红。我和同学们都惊讶极了，眼珠仿佛都要从眼眶里掉出来了，嘴巴张得能够塞下一个拳头了。
第二轮实验就要开始了。黄老师首先把装着白色粉末的杯子，展示给我们看，坐在我前面的几个男孩子都吃了点，我也跃跃欲试。我伸出我的食指向杯子里的白色粉末抠去，结果，抠了一大堆，我想：这好像有点多。于是，我便在杯子边上抹掉了一点白色粉末，盯着手指头看了看，鼓起勇气舔了一下。白色粉末一进我的嘴里，我便感到一股浓浓的咸味，好不容易憋住了，却紧随着来了一阵腥酸味，简直太难吃了。黄老师问：“这是什么？”有人说是面粉，有人说是盐，居然有人说出了一个奇葩的答案——洗衣粉。黄老师又回到讲台前，倒了点紫甘蓝汁在另一个空杯子里，然后，倒了一些白色粉末在汁水里面。过了一大会，紫甘蓝汁总算发生了一点变化，颜色变成了深蓝色。黄老师又将杯子晃动了一会儿，想让我们观察得清楚一些，她晃动之后，汁水的颜色开始更倾向于深蓝色了。我们惊讶得下巴都快掉地上了。
第三轮实验即将开始。黄老师把那杯透明液体举了起来，问：“这是什么？”一个同学脱口而出：“这是水！”黄老师走到了那个同学面前，瞪着眼睛，带着一丝不怀好意的微笑，用狐疑的语气问：“是真的吗？”那个同学开始动摇了；“这应该是酒精吧？”然后，又有同学说：“这是白醋！”还有的同学说：“这是雪碧！”黄老师笑而不语。
只见，黄老师把透明液体倒入了剩余的紫甘蓝汁中，时间一分一秒地流逝，紫甘蓝汁却没有一点的变化，黄老师又把杯子使劲晃动了一会儿，我们只能看见紫甘蓝汁颜色变浅了，我们都十分疑惑：为什么之前的都变了，而这次却没变？这时，只听黄老师又问：“这个实验的原理是什么？”
全班同学一齐答道：“化学反应。”
黄老师追问道：“什么化学反应？”
我的脑子里立马有一个熟悉的场景一闪而过，我说：“酸和碱。”
黄老师继续追问：“把化学反应说完整。”
“呃……”我一时答不上来，只能在那儿干等着。
这时候，黄老师开始向我们解释化学反应：“因为紫甘蓝中含有一种紫色物质，这种物质遇到酸会变成胭脂红；遇到碱会变成蓝色、绿色；而水是中性，所以不会变色，只会变浅。”
通过这次实验，我不仅收获了一些化学知识，还有“学习过的知识要牢记心间”这个道理。
实验优秀作文 篇3
谁都知道纸火不相容，今天的纸杯烧水却让我有了新发现。想知道结果怎么样，就把你的耳朵靠近，仔细地听我讲：
活动开始了，同学们都目不转睛地盯着老师。刘老师那神秘的神情使我更好奇，更心急，更想快点知道今天到底做什么实验……刘老师不慌不忙地拿出那美丽动人的纸杯，一根骄傲的小蜡烛，和一个形状奇异的小铁架。从这些东西中，更使我百思不得其解了。老师面带微笑，温柔地说：“同学们，今天我们来做一个奇妙的小实验——纸杯烧水。”老师的话音刚落，同学们有的高兴地跳起来，有的却在那里静静地坐着，听老师讲解。同学们议论纷纷。刚才那充满好奇，宁静的教室，现在充满了欢声笑语的教室了。
突然，老师自信地对同学们说：“现在的气氛太单调了不如咱们打个赌，纸杯烧着了，你们得陪我十个纸杯啊！你们要三思而后行，我可在家里做了好几次实验！”真是“团结一心，其利断金”啊。大家都信心十足地举起小手，跟老师打赌。老师把蜡烛点燃了，放在纸杯的'底下。糟糕了！美丽的纸杯被无情残忍的蜡烛烧着了。我们既感到伤心，又感到不服气。后来，我们振作起来，找来了“水哥哥帮忙。”咦！果然有效，“纸杯姑娘”怎么不会被火烧着呢，我们心中都吊起了无数个“大问号”。同学们都围在一起，屏住呼吸，生怕把蜡烛吹灭似的。这时，我猜，老师心里肯定会这么想：纸杯，你快燃烧啊！我只差一点点就赢了。谁知，过了一会儿，纸杯并没有给烧着，而且，纸杯里的“水哥哥”开始起泡泡了，一丝一丝的水蒸气不停地往上升起。
实验结束了，老师垂头丧气的说：“纸杯都完好无缺了，我也只好心服口服地认输了。但你们知道为什么吗？”
通过今天这新奇、有趣的小实验后，我发现了热传递其中的奥秘。
实验优秀作文 篇4
清清的水，圆溜溜的鸡蛋，透明干净的玻璃杯，白花花的食盐。你猜，我要干什么？对！做实验。科学课上，老师说，鸡蛋可以漂在水上。可我怎么也不相信，要来试一试。
实验开始，先把杯子灌满水，接着舀一勺盐放进杯子，盐纷纷扬扬地被我从高空洒入杯中，就像那飘扬的`雪花一样。好奇的妹妹也围上来，见此情景，不禁惊呼：小心，小心，盐洒了我得意地微微一笑，把手低了低，盐乖巧地进了杯子。
怀着期待的心情，小心翼翼地捧起滑溜溜的鸡蛋放入水中，大气也不敢出。说实话，我紧张地心都提到了嗓子眼上，鸡蛋真的能浮上来吗？我瞪大双眼，眨也不敢眨地盯着杯子，等待着奇迹发现。一分钟、两分钟、五分钟时间一分一秒地过去了，看得双眼开始发酸，可鸡蛋依旧如睡着了似的躺在杯底一动不动。哎！失望、落寞、沮丧瞬间充斥心头。这是什么原因呢？我百思不得其解，脑袋上顶着大大的问号。
一向执着的我毫不气馁，拿着科学课本对照着展开了调查。一旁的妹妹叽叽喳喳地指挥着，我也充耳不闻。费了九牛二虎之力，原因终于被我查找到了。原来因为水温低，盐没有融化。如果盐不化，不就等于是清水一样吗？于是，我倒掉凉水，往杯子里添了些温水，又拿筷子搅了搅，直到盐全部融化，我才再次小心地把鸡蛋放入玻璃杯中。口中还念念有词：这次肯定会成功，这次肯定会成功，成功吧，成功吧可结果仍然令人大失所望，鸡蛋还是没有浮上来。就连好奇的妹妹也觉得索然无味，去摆弄她心爱的玩具去了。哪里出错了呢？
我再次拿起科学书，一步一步仔细地检查，才发觉可能是盐放少了。再试试！我给自己打气。我拒绝了爸爸的帮助，再往杯子里一点点儿放盐，直到搅拌后杯底仍留有一层细密的盐粒，我才再把鸡蛋放入玻璃杯中。只见鸡蛋在水里打了一个滚儿，就安然地卧在了水面上，那姿态别提多舒服了。我惊叫起来：成功啦，成功啦，鸡蛋浮上来啦。我异乎寻常的惊叫，把全家人都吸引过来，调皮的妹妹边蹦边跳，高兴地重复着我的话：鸡蛋浮上来啦，鸡蛋浮上来啦！爸爸妈妈也向我投来了赞许的目光。
实验成功了，再次查阅课本和相关资料，才知道：因为盐水的浮力大于鸡蛋的重量，鸡蛋才可以浮上来。虽然现在我还搞不明白其中的科学道理，但我对科学的喜爱却更浓了。
实验优秀作文 篇5
上个星期天，我和妹妹靖靖在外婆家拍乒乓球玩。突然，靖靖放声大哭起来。我连忙问她怎么了，她指着地上被压坏的乒乓球说：“球被我踩坏了。”
我望着地上的球，想起以前好像在一本书上看过，如果乒乓球被压扁了，可以用水泡一下，就可以让压扁的凹进去的地方重新凸出来。变得和原来一模一样。这是真的吗？我心里突然灵机一动，对妹妹说：“靖靖，姐姐来给你变个魔术，一会儿乒乓球就会和原来一模一样了！”靖靖听了，开心地跳了起来，直嚷着：“真的吗？太好了！姐姐快变魔术啊！”
我先用水把压扁的`乒乓球洗干净，接着把它放进了一个玻璃碗里，又从水龙头接一点水，便和靖靖开始等待，期待着“见证奇迹的时刻”。可是，1分钟过去了，2分钟过去了，3分钟过去了奇迹还是没有发生。我有点奇怪：书上不是说放水，球就会复原吗？是不是水放错了？是不是因为水太凉了？对，可能就是太凉了！那再用温开水试一试。说干就干，我再次把水倒进去，可是结果同上次一样。“难不成这球有问题？”看着球被压扁的那一条凹下去的阴影，真像一张大嘴巴在嘲笑着我。我有点泄气，但又转念一想：干脆把滚烫的开水倒进去吧！说不定物极必反呢！我又把开水倒进碗里。只见乒乓球像重新焕发了活力一样，一点一点鼓了起来，像泄了气的气球重新又变得滚圆滚圆，哇，真的，真的，乒乓球成功复原啦！我和靖靖高兴地手舞足蹈！
回到家，我重又把书找了出来，果然，书上说热水能让乒乓球复原，原理是热胀冷缩。看来，大自然的奥秘可真多呀，它的神奇时时吸引着我。
实验优秀作文 篇6
今天，我做了一个有趣的实验，证实了水能流向高处。
我先灌了三杯自来水，分别加入蓝墨、黑墨和粉色水彩笔芯，然后去买了两枝白色的花，小心翼翼地把一枝花对半剪开，把另一枝花的茎的'根部修平。然后把对半剪的花分别放在加了蓝墨和黑墨的水里，把完整的花放在加了粉红色水彩笔芯的水里。
过了一个小时后，我去观察了一下发现：加了蓝墨的水里放着的那半朵花的茎有点变蓝了；加了黑墨的水里放着的花的茎有点变黑了；而加了粉红色水彩笔芯的水里放着的那朵花，底部稍微有点细小的变化。
科学真是妙不可言。
实验优秀作文 篇7
今天我们要做一个实验叫“摩擦起电”，难道手一擦就会像闪电侠一样发出电来？我想那还不知道呢！让我们来一看究竟吧！
现在袁老师给我们一张普通的纸片，之后她叫我们把纸片撕成最小的纸片，有人说：“撕那么小干什么呢？”袁老师说：“做完你就知道啦！”我同桌拿起纸就撕，像是纸和他有仇一样，有的人像绣花一样慢悠悠地撕了起来，还有的像是艺术家一样，一会儿撕成美丽的蝴蝶，一会儿撕成举世闻名的长城……真是千姿百态啊！撕得最小的是我，我先找到纸的`一角，然后慢慢地撕，最后变成了一片片迷你纸片。我心想：纸被我们害得好惨啊！仿佛轻轻一吹，这些小纸屑就会像白蝴蝶一样翩翩起舞。
最重要的还是吸！袁老师告诉了我们一个神奇的魔法。我用尺子在头上摩得很卖力，然后放在纸屑上，一下就把纸屑吸了起来。大家都玩得好不尽兴，我发现，小纸屑有的吸不上去，有的感觉很着急马上跳了过去，还有的像舞蹈家把脚尖踮了起来，真是姿态百出。
你想知道为什么吗？因为不导电的塑料物品，经过反复地摩擦就有静电，会产生吸引力，靠近小纸屑就会把小纸屑吸上来，但是比这个吸引力重的东西就不行了，而要比它更轻的，才能飞到尺子上，这就叫做“摩擦起电”了！
在我们身边有很多的小科学，如果你有一双会发现的眼睛和一个爱思考的脑袋，总有一天你什么都知道。
实验优秀作文 篇8
“ 噢，上科学课了。"刚说到一半，铃声就响了。同学们争先恐后地跑进教室，安静地坐在座位上，等待科学老师来上课。
老师一进门，就对我们讲起来了："这节课我们要做一个小实验，让小灯泡亮起来。"老师一边说，一边把科学工具发下来。"对了"。老师又说，有一个小问题，就是在连接导线的时候，千万不要把两根导线连在一起，要不然会短路的。"
老师先让我们在四人小组里尝试一下，成功的.小组到上面把这个电路接通。我在一边想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三个同学不知该怎么办，就连组长都没办法，我却不慌不忙，飞快得从电池盒里取出电池，过了一分钟，整个四人小组又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我们小组欢呼起来，我在讲台上顺利地将"断电路"变成了通电路的过程讲了一边，一点也不紧张，周围的同学夸我厉害，一边让我教他们怎么做，不一会儿，整个班的小灯泡都亮了。于是，我又给全班讲了一下小灯泡是怎么亮的，同学们都惊呆了。
下课了，老师也说："你真是个小科学家。"这时，我心在想，长大后一定要做一名名副其实的科学家，给国家做出许多贡献。
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