春游优秀作文600字

时间:2024-03-09 08:02:01 优秀作文600字 我要投稿
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春游优秀作文600字(优)

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的春游优秀作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

春游优秀作文600字(优)

春游优秀作文600字 篇1

  今天,我们五爱小学全体同学来到江陰嘉茂花鸟园春游。

  我们首先来到了吊花厅。哇!真美呀!吊花厅里百花齐放,天花板上,垂蔓那长长的枝叶垂下来,近看就像姑娘那飘舞的长发。海棠花红艳艳的,硕大无比,最大的有拳头这么大呢!喇叭花也开了,有红的、蓝的、粉的,小巧玲珑,真像一个个可爱的小喇叭。还有许多叫不上名字、见也没见过的花草,它们争奇斗艳,五彩缤纷,美丽极了。

  接着,我们又来到了花鸟厅。一进门,我的目光就被那开屏的孔雀吸引住了。只见孔雀的羽屏就像一把大扇子,它色彩斑斓,有蓝的、红的、绿的'、黄的……美丽极了。它羽毛上的“大眼睛”在阳光下闪闪发光,五颜六色的衣裳随风摆动。金刚鹦鹉也不示弱,羽毛的颜色可不亚于孔雀。它一张弯弯的黄色小嘴就像一把弯刀,一双小眼睛炯炯有神,十分可爱。,丹顶鹤像一个高傲的公主,对我们不屑一顾,连看都不看我们一眼,继续用它那长长的嘴来梳理那雪白雪白的羽毛。

  在花鸟厅大饱眼福后,我们就来到了莲花厅。只见莲花有白的、紫的、粉的,十分美丽。再看池塘里那些在莲花间穿梭的小鱼。它们快活地游着,有的三个一群五个一伙,有的独自在一旁悠闲地游着,真是“百鱼同游”呀!它还让我想起了一首诗:“江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”同学们也都在嬉戏,噍,顾申陽在水里摸呀摸呀,嘿,一条小鱼被他抓住了!我和朱嘉茜、陈嘉艺几个人在戏水,水花四溅,虽然我们的衣服都湿了,可我们也满不在乎,整个莲花厅内充满了欢声笑语。

  美丽的花鸟园,它是花的世界,鸟的海洋,鱼的乐园,它真令我流连忘返!

春游优秀作文600字 篇2

  今天,我要经历小学时代的最后一次春游,对我来说,意义非凡,我很期待,期待有不一样的体验。

  早上八点,就坐上了大巴和同学们来到了“东部华侨城”。我们的队伍一开始还很整齐,可排久了后就开始有些浮躁了,队伍渐渐开始骚动,变得不那么有秩序了,插队、说话越来越频繁。或许因为是最后一次春游,所以大家都没有之前那么拘束,放飞自我了。

  当玩完了“4D”车后,我们想坐缆车去山顶看风景。可没想到,这队一排就是一个半小时,再加上雨天有很多好玩的项目都玩不了,很多同学都开始怨声载道。这灰蒙蒙的天,也给我们的心情蒙上了一层灰。大概这天气想表达我们对小学生活的留恋吧。

  不过还是有好玩的项目的。其中,我最喜欢“激流勇进”了。除了跟我坐一排的是我的同学,其他都是不认识的初中生。在他们的尖叫声中,我的'恐慌也越发强烈。小船缓缓上升,升到最高点时,我真的有点命悬一线的感觉。然后在恐慌之中,小船突然冲下去了,我还没反应过来,已经被溅了一身水。水将我的衣服和裤子打湿了,即便穿了雨衣也无法避免。水滴从我的身上滑落,我显得有些狼狈,但是我很兴奋,觉得自己忽然成长了,能面对一些未知的危险。不得不说“激流勇进”是个刺激的项目,生活正是有了这种刺激感,才更有乐趣。

  返回的时候,原本团结一心的六(一)班已经变成了一盘散沙。出大门的时候,两条笔直的线已经变成了一组一组的小团体。当同学们看见杨老师时,只有一部分人意识到了错误,赶紧调整自己的状态。可还有一大部分人都没有意识到。其实这个学期我们都非常懒散——四周内,只拿了一周的示范班级。我想如果我们能整队快一些,秩序再会好一些,说不定就多玩几个项目。

  如果我们能把力量拧成一股绳,小学的最后一次春游一定更有趣。而这种守时团结的精神一定也能给我们的生活带来更多的精彩!

春游优秀作文600字 篇3

  不知为什么,我对古代建筑非常感兴趣,尤其是对长城,有着特殊的浓厚兴趣。在我还没上学的时候,爸爸妈妈就带我去过八达岭长城,上学后,又去过慕田峪长城。今年开春时,昕说司马台长城正式对外开放了,我心里甭提多高兴了,真想插上翅膀马上飞到那儿去看看。

  我的愿望实现了。四月的一天,老师带我们去司马台长城春游。北京的春天,天气格外好,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。我和同学们坐在奔驰的汽车里,望着车窗外起伏的山峦绿色的田野,心情是多么激动啊!车开得很快,但我总觉得慢,不时极看着车窗外的.景色,想象着司马台长城的样子……

  “到了,到了!”大家欢呼起来。我一看,果真到了,我们兴致勃勃、争先恐后地跳下车,我举起胸前挂着的望远镜,仰望着长城内壮观景象。那连绵不断的长城,像一条巨龙卧在起伏的群山上,每隔一段距离就有一座烽火台,一层层薄雾笼罩在台顶上,非常壮观。我们一边向山脚下走去,准备爬长城,边议论着群山之间为什么会有这么大的雾气呢?大家你一言我一语,谁也说不清为什么。还是当地人帮我们解开了这个谜。他们说,在山脚下不远处有一口很大的潭,名叫“白龙潭”,这些薄雾就来自于白龙潭中的水气。我们开始爬长城了,我和肖琳、孙静飞快地向长城的高处爬去,不一会儿,就把老师和其他同学们甩在了后面。我们气喘嘘嘘地首先登上了长城的烽火台,眺望着烽火台周围的景色。远山连绵不断,恰似一条龙飞向天边,山间传来“哗哗”的泉水声,我们赶紧低头看去,一道清澈的泉水从山间急流而下,流入到山脚下的湖中。看湖边那些钓鱼的人,显得真小啊……烽火台和城墙一样,都用大块的青砖垒成的,显得非常坚固。烽火台的四周都有了鱼窗,一眼就可以看到山脚下。而且每个烽火台的造型都不一样,真叫人赞叹不已。长城真不愧为世界闻名的奇迹之一。

  一天令人难忘的游览结束了,当我坐在返回的汽车里时,看着祖国的大好山河,古代劳动人民的勤劳智慧,激动的心情久久不能平静。

春游优秀作文600字 篇4

  一、 教材分析

  1、本次习作训练要求实地观察,把看到的景物有重占地写下来。

  2、本次习作要求选好观察点,“定点观察”适宜于登高环视景点。“移动观察”适宜于边走边看。但都要注意抓住重点,不面面俱到。

  3、抓住“春”字,写出春天的特征。

  二、 教学目标

  1、学会选择观察点,有重点有顺序地观察景物。

  2、能有重点地把春游中看到的景物写下来。

  3、感受春天大自然的.美丽景色,陶冶情操。

  三、 教学重点与难点

  教学重点:选好观察点,有顺序观察。

  教学难点:如何把重要的景点写具体。

  四、 教学准备

  在春游的过程中,有意说地选择几个观察点,指导学生有重点有顺序地作“定点观察”及“移动观察”。

  五、 教学时间:

  2课时

  第1课时

  (一) 教学目标

  1明确本次习作训练的要求,能把看到的景物有条理、有重点地写下来。

  2学会欣赏景点的观察方法,了解观察顺序即文章的写作顺序。

  (二) 教学过程

  1、揭示课题,明确本次习作训练的内容和训练的要求。

  (1)出示课题《春游》,请学生根据本次春游的地点,把题目补充完整。

  (2)默读课文中的习作提示。

  ① 理解“定点观察”和“移动观察”。

  ② 明确观察顺序就是记叙顺序,这样才能把看到的景物质写清楚。

  2、确定本次习作的内容及记叙顺序。

  (1) 春游中到了哪些景点?看到了哪些景物?

  (2) 看到了这么多景物,怎样抓住重点写具体?

  不能记流不账,要突出得点把看到的景物中印象较深的写下来,其余的可以简略。

  3、学生开始习作。

  第2课时

  (一) 教学目标

  1、学生继续作文

  2、评议作文,指导学生有顺序、有重点地记叙观察到的景物。

  (二) 教学过程

  1、学生继续习作,教师巡视,了解学生写得是否是有条理,有重点。

  2、选择一、二篇作文,进行评议。(评议重点:写作顺序、写作重点。)

  3、修改,誊清习作。

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