老师的优秀作文[优]
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的老师的优秀作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师的优秀作文 篇1
也许,是因为我从小就是个乖孩子的缘故吧,爸爸妈妈对我笑,奶奶也整天对我笑呵呵的。但我反而对这些笑有些模糊了,地理老师宋老师的笑却深深地印在我的心里……
记得刚入XX中学的时候,同学们都坐在座位上伸长了脖子,巴望着快点见到新老师。地理老师抱着厚厚的文件夹,准时的迎着上课铃站在教室门口。
别的不清楚,只记得她那双眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋天小溪流水那样清澈,虽不大,但特别亮。忽闪忽闪的,像夜空中明星闪烁,我觉得她用来表达思想感情的不是那张樱桃般大小的嘴,而是这双有神的眼睛。宋老师的眉毛又细又长,说出话来一动一动的,像夏天随风摇曳的柳叶。人们常说,眼睛是窗户,透过这扇“窗户”,我仿佛看到了一颗金子一般的心。
每次去办公室的'时候,我总会看见宋老师坐在椅子上,一遍一遍地修改课件,或者去整理那一厚摞的学案。宋老师的课十分有趣,连我这个不爱学地理的人也喜欢上了这门学科。听别人说,宋老师是个严厉的老师。这学期我才真正体会到了。
那是一个阴沉沉的上午,宋老师让我来回答气候图,听到同学们的小声的交头接耳,我原本紧张的心跳得更快了,结果自然是使宋老师十分失望。宋老师用我从未听到过的严厉的话语毫不留情地说了我一顿。从此,同学们上课时也都收敛了许多。
要真说出宋老师来,区区几页纸是不够的,教学特别却更容易理解,循循善诱,主张走到大千世界拓宽知识面……那天在楼梯口时,宋老师老远就冲我一笑……
“严中有爱”、“像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。”、鹤发银丝照日月,丹心热血沃新花。”、“如曙光给我们带来明媚的早晨,如江河把我们带向浩瀚的海洋。”
这些,都是宋老师的真实写照……
老师的优秀作文 篇2
在小学六年的时光里,教过我们的老师有很多,他们有的慈祥,有的严厉,有的幽默……
下面,就让我来说说我印象最深的几个老师吧!严厉可怕的班主任:我们的班主任姓薛,她平常对我们很严,我们都很怕她。上课时,老师不允许我们有一丁点小动作,只要你一分神,老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你,而你,也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话,那就请你下课到办公室“逛”一圈吧!风趣幽默的社会老师:王老师,是我们的社会实践老师,今年大概45岁了。
我们非常喜欢王老师,因为她很幽默,上课也很宽松。有一次,我们写报告册,结果很多人都忘了写下面的评价,老师就说:“没写评价的.人,用不用我帮你们写啊?”说着,老师就拿了根铅笔,在没写评价的人本上写了一段话,让我们爆笑不止,这句话是“下次再不写评价,拉出去重打五十大板!”。
顽皮的体育老师:我们的体育老师姓常,叫常甲,我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上,我们经常不讲课,做完准备活动后就去玩。一次,我们一排女生坐在讲台上聊天,常老师看到后,玩心忽起,说:“你们坐好了,我来拉你们,拉掉一个是一个啊!”我们就说就他一个人肯定不行,但是老师请来了帮手,把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们,我们就挤在一起,往后面一躺,不让老师拉下来,可是谁料三个老师刚一上手,我们一排人统统趴到了地上,摔了……
这就是我们小学的老师,他们用心血浇灌我们成长,用自己的方式带给我们快乐,使我们在快乐中学习,在学习中成长。
老师的优秀作文 篇3
在十年的学习生活中我有许多的老师,他们教授我只是,告诉我做人的道理,在学习生活中与我们相互谈心。其中给我印象最为深刻的便是杨泽民老师了。 杨老师曾在四年级的时候带过我,虽然已时隔三年但杨老师的模样在我心中依旧清晰。那时候的杨老师大约三十出头,身形瘦高,站在远处犹如电线杆一般,虽然老师才而立之年,但不知识什么使时光在老师的额头上留下了重重的痕迹。老师还有一双凹陷却充满智慧的眼睛,使他显得十分精神且平易近人。
记得当老师给我们讲第一节课的时候,他就用它幽默生动的语言获了我们全班同学的心。杨老师讲课最大的特点就是声情并茂,所以每到语文课,课堂气氛都会分外活跃,同学们都积极回答问题,有时老师一来兴致还会给我们讲许多课外的知识,听的`我们一愣一愣地,时不时还会在心中赞叹几句杨老师的渊博。 杨老师不仅知识渊博做事情也总是很认真,很负责人。但对于我们来说则是一个躲不过的“劫”,要说最难过的便是作文课。因为一到作文课时老师便会一个个叫我们拿着作文本去他跟前来审阅,每当看见有一些错别字,老师的脸就“掉”了下来,然后严肃的告诉你哪些字你不该错问你为什么错了颇让人有一种严刑逼供的感觉,向你感叹到:现在孩子看的书可真少。
杨老师也常引导同学们互相“争风吃醋”。由于我们每天晚上的作业都会有日记,所以不可避免在第二天的语文课上有被表扬,与被批评的同学,其中表扬次数最多的便是贾如歌,这便是同学们既羡慕又嫉妒,便都发奋看起书来,还误打误撞使同学们养成了爱看书的好习惯。
现在回想起来。老师那幽默的语言,认真的态度都使我们难以忘怀。
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