“神奇”的电脑

“神奇”的电脑

　　八班虽然是一个十分优秀的班级，但八班的电脑不给力，三番五次给坏。要么投影仪放不了，要么屏幕黑屏，搅得各科老师好不苦恼。在朱老师每天七个电话的催促下，一波三折，学校派来了一位大叔，勉强修好了它，命令它别在惹事生非。

　　可顽皮的它怎能耐得住寂寞？苦心修炼，两周后，它又开始蠢蠢欲动，东搞一下，西搞一下，要么半天才打开，要么卡机。但虽然慢，虽然卡，只要有足够的耐心也还能用。怎么办？电脑觉得这样搞没啥意思，要玩就玩点大的吧！这不，它想出了一个鬼点子。

　　数学课上，老朱放出一道题目，然后点了位同学来回答。这位同学正和同桌谈论得津津有味，冷不防被老师这么一问，两眼直瞪屏幕，犹犹豫豫地站起来，很是尴尬。他一手摸着下巴，一手挠后脑勺，一副沉思状，“嗯……嗯……这道题的答案是……”他本准备瞎扯一个混过去。突然，他眼睛一亮，似乎茅塞顿开，脱口而出正确答案。老朱有点震惊，怀疑地瞧了瞧他，满脸的不解。“哈哈哈！”全班同学指着屏幕哄堂大笑。老朱立即转过头去，只见屏幕上赫然显示着正确答案。见鬼啦！鼠标距离老朱至少两米远呢！难道它有魔力？居然自动在屏幕上往下滑动了。老朱只好不情愿地放过了那位幸运的家伙。

　　从此，无论上什么课，它都以这种方式捣乱，时不时在屏幕上乱跳。呵呵，看来朱老师又得打电话了。

　　不过，因为这几天天气陡然转凉，它估计穿少了，生病出不了门，消停了两天。这天英语课，老师兴致勃勃地将U盘插入电脑，它居然极不给我们美丽大方的英语老师面子，只象征性地显示出一个画面，什么文字也没有。英语老师辛辛苦苦准备了好多东西准备这节课塞到我们脑子里的。这下可好，似乎要泡汤。无奈，她只好叫来老朱给它“治病”。老朱东瞅瞅，西瞧瞧，仔细检查。半晌后，他一脸严肃地跟英语老师说：“这‘病’可麻烦了，要动‘手术’。”英语老师一听急了，“那我的课？……”唉，看来只能回到传统的教学方法——板书了。可怜的英语老师！

　　电脑呀，电脑，希望你能早日悔过自新，重新做回你的电脑。

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