钓鱼优秀作文600字

钓鱼优秀作文600字[集锦3篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的钓鱼优秀作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

钓鱼优秀作文600字 篇1

　　昨天，我在老家闲着没事做，就和我的爷爷一起去钓鱼。

　　我们先准备好钓具——鱼竿，然后我们又去挖蚯蚓。

　　我们到了池塘边，爷爷教我钓鱼，“第一步：把鱼竿上的钩子取下来。第二步：把鱼鳔里面的'线给拉出来，但不要拉太长，不然鱼鳔就太重了。第三步：把挖的蚯蚓拿出一条来，把它分成两半，分别钩在两个鱼钩上。这样就可以钓鱼了。”爷爷细心地教我，生怕漏了什么没说。

　　我又继续请教爷爷：“爷爷，那钓鱼不是要甩钩吗？那甩钩怎么做呀！”爷爷又温柔地回答我说：“想甩钩可没那么简单，我们先把鱼竿上的线拉住，然后再把鱼竿用力一甩，但千万不要钩到自己的手指，也不要钩到自己的衣服，把自己甩下去喽！”“记住了！”我说。我正准备钓鱼，爷爷又说：“鱼上钩了不要用力拉。”我点点头，重复了一遍爷爷刚才说的话，爷爷放心了。

　　我先从盒子里拿出一条蚯蚓，分成两半钩在鱼钩上。我觉得似乎不对劲，就请爷爷帮我。爷爷一看，哈哈大笑，说道：“这蚯蚓要把钩子给全部遮住，不能留出一点痕迹，只要露出一点钩子，鱼儿们就不会吃你的蚯蚓了。”“哦，原来是这样。”我又学到了。

　　我开始钓鱼了。我等啊等，爷爷那边已经钓到了一条鱼，还对我笑，我更着急了。突然，我看到有鱼在拉线，我用力一拉，结果鱼钩上空空如也。看到这一幕，我伤心地哭了。爷爷赶忙过来安慰我：“钓鱼不能急躁，要冷静对待。”我听了爷爷的话，又试了一次。这一次，我果然成功了！

　　这次钓鱼的情景，过了这么久，我仍然历历在目，我从中学到了很多知识。

钓鱼优秀作文600字 篇2

　　在一个星期天的早晨，小明做完作业，一个人在家没事干，他突然想到了钓鱼。于是，小明就去看了看天气，外面烈日当空，天气非常晴朗。他很快就拿着鱼杆、装好鱼食、提着鱼篓，高高兴兴地来到他家附近的一条小河边。来到河边，只见河水清澈见底，水里一群群鱼儿自由自在地游来游去，河岸两边挺立着一排排高大的柳树，树上嫩绿的柳枝倒垂在河岸两边，在微风中宛如小姑娘的柔发在不停地来回飘荡。看到这美丽如画的风景，小明的心情就更加舒畅了。他想，我今天心情这么好，一定能钓到很多鱼，满载而归的。

　　小明站在岸边，选择了一个合适的地方，开始钓鱼。他先把鱼饵撒进窝子里，然后，把鱼杆接好，将鱼钩放入水中，试一试水的深浅，最后在鱼钩上装上鱼食，放进窝子里，只见鱼钩慢慢地沉入水底，白色的`“浮子”就漂在水面上。小明手提着鱼杆，静静地等待着鱼儿上钩，等啊等啊，大约等了三十多分钟，还不见“浮子”有一点动静。这时，太阳已经升到头顶了，知了在不停地叫着，小明都满头大汗了，可是“浮子”还是没有动静，小明就不耐烦了，不想钓了。可就在他刚准备放下鱼杆时，突然发现“浮子”开始往下沉了，小明知道，鱼上钩了，心里又紧张又高兴，他立刻把鱼杆往上一提，只感觉水底下沉甸甸的，一条大鱼钓了上来。就这样，小明接二连三地钓了好多条大鱼。他看着鱼篓里活蹦乱跳的鱼，心里很开心。他想，真是功夫不负有心人啊！只要我们做什么事有信心、有耐心，就一定能成功的。最后，小明提着满满的一篓子鱼兴高采烈地回家了。

钓鱼优秀作文600字 篇3

　　钓鱼，大家都玩过吧！作文课上，老师带着我们过了一把钓鱼瘾。你可别理解错了，可不是真的在水里钓鱼，而是一个游戏。

　　游戏前：

　　用多个废水瓶子，在瓶盖上钻个小孔，再用铁丝挂成一个环形，这样就可以钩起来了，这便是一条条假鱼。

　　竹杆前端系上一条长长的绳子（大约150厘米），再在绳子前方做一个小钩子，一个模拟的鱼钩就做好啦。

　　游戏规则：以小组为单位，各组组长第一个出场，哪个小组先把八条“鱼”钓“回家”，一人只能钓一次，钓到者不能二次钓，没钓到的可重钓，哪个小组用的时间越短即可获胜。

　　游戏中：

　　一组组长任家欣，二组长杨子涵，三组长王铨霖，这些组长看来是准备完毕。看看一个个胜券在握的表情与姿势。

　　一根长长的鱼钩，长长的线条在空中摇摇晃晃，静止都很难，更别说钓到瓶子上小小的圆环。

　　……嗒嗒，时间过去了两分钟，杨子涵很快就钓到了一个，同学们也出啧啧的'赞叹，她们的组员更是兴奋不已。

　　一个接一个的“鱼”也渐渐被钓了上来。唯有任家欣迟迟没有钓到，旁观都也不住发出自己的心声：“这个，钓这个，这个圈大。”“哎呀，就差一点你都钓上了，怎么不钓起来，真可惜。”“向左，向右一点，钓。”

　　……时间已经过去十几分钟了，每个组也快钓完了，第一组也算是后来居上啦！旁边看得人也是心急如焚，恨不得用手给它挂到钩子上。第二组胜利啦！

　　游戏后，

　　站队，回教室，同学们也恋恋不舍的交了“钓鱼钩”和“鱼”，慢慢地走回了教室。

　　今天，钓到了不只是胜利或失败，而是乐趣。

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