优秀作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的优秀作文3篇,欢迎阅读与收藏。
优秀作文 篇1
说到这个名字大家也许并不陌生,因为这种植物随处可见。南通的冬天并不时时伴着鹅毛大雪,洁白的雪片在风中飘荡,汇成一片优雅的流动的白,这种情景,我这爱雪的人却不常看见,所以,似雪的萝藦就成了冬日的精灵使者。
早在入秋的时候,我就常常在长有萝藦的地方盯着那一个个饱满的子房,弯月形的就像生命之舟,承载着我所期待的梦。入冬了,弯月黄了,枯了,裂开来了,这时萝藦就如释重负一般匆匆飞出来。
它们是雪的姐妹,在这枯燥的冬日的空气里遨游,飞翔,它们在风中缓缓飘荡,一朵朵萝藦就像一个个白色的降落伞,黑色的种子就像一个个跳伞的人。他们叫着,笑着,在伞下尽情展现自己优雅的身姿。我喜欢屋后的那片田野,田间有个方糖,中间的树上,枯柴上缠绕着几藤萝藦。萝藦一熟,田间就有我的身影。我爱站在风里,捏起一小把萝藦笑着将它们抛到空中,待朵朵白花随风远去的`时候,我就出神地望着天空,陶醉在宁静和遐想之中。我常常将一把又一把的萝藦抛出,看它们轻巧地掠过波光粼粼的水面,蜻蜓点水般弹起,越飞越高,抬起头时,它们已在蓝天的映衬下触到白云的裙角了。望着望着,我的脖子不禁酸了,西北风刺着我的脸,我才回过神来。
我是如此的挚爱萝藦,母亲在冬日里为我洗衣服时,常常从上衣口袋里掏出几只萝果。她每一次都无奈地笑道:“达尔文小时候在衣袋里装昆虫能成为昆虫学家,你在口袋里装萝藦能成为什么学家?”
成为什么终日忙碌的学家?我才不要呢,我要想萝藦一样随风自由,向往蓝天。
优秀作文 篇2
上世纪六十年代,我上小学三年级的时候,学校组织我们参观一个苦难展览,我们在老师的引领下放声大哭,为了让老师能看见我的表现,我舍不得抹去脸上的泪水,我看见有的同学悄悄的将唾沫摸到脸上冒出泪水,我还看到一些真哭假哭的同学之间,有一个同学脸上没有一滴泪水,也没有用手掩面,他睁着大眼睛看我们,眼睛里流露出惊讶和困惑的神情,事后我向老师汇报了这位同学行为,为此,学校给这位同学一个警告处分。多年后,我因为自己的行为向老师忏悔时,老师说,那天来找他说这件事的有十几个同学,这位同学十几年前已经去世了,每当想起他,我就深感愧疚,这件事让我悟出一个道理:当众人都哭时,应该允许别人不哭;当哭成为一种表现时,更应该有人不哭。
求同存异才能丰富多彩
告发未哭的同学,致其受到处分,再到终身的遗憾,这是对单一性社会形态的深刻反思。在众人皆泣时,应允许有人不哭。世界本来就是这个样子,为什么偏要保持一致呢?只有求同存异,世界才能保存差异,而绚烂缤纷,丰富多彩。
多样性,才能丰富多彩。有人说:“一千个读者,就有一千个哈姆雷特,”对于同一本书,不同层次的人,由于他们的阅历、知识、水平和能力的不一,理解也就不尽相同,这本是正常的现象。更何况对于更加丰富多彩的社会,让人们的认识等雷同,这是多么的荒谬想法!因此,允许不同,就是允许差异的存在,这才是社会本来的面貌,我们应该顺应时代和社会的.发展,承认差异。这是实事求是的做法,而不是违背规律,违心地去干预,逆潮流而动。如果一味地追求整齐划一,千篇一律,世界岂不是成了制造的工厂,批量生产吗?
差异性,才能产生动力。发展,必然伴随着新旧事物的更替。有更替,就必有不同,昔时伽利略,牛顿与亚里士多德不同;爱因斯坦、普朗克与牛顿也不同;未来科技的发展,因不同而不停止,就像科学界的一句调侃“人类,总是从‘正确’走向‘错误’。是的,不同,让我们发现差异、改正错误、不断更性自己,因而不断发展和完善。即使同样的产品,也在不断地完善更新。中国品牌海尔,在高科技的欧洲照样占领一席之地,靠的就是不断地更新换代,吸引了大批欧洲客户。可见,差异性便是发展的动力,是历史车轮前进的助推力。
时代性,是创新的源泉。时代在发展,技术在更新。当一个想法不曾出现过便带来了创新。事物都是运动变化发展的,不存在绝对的不变,也自然不会存在永恒的相同。正因如此,便为这个世界带来了新的变化。因为追求卓越,莱特兄弟让人类生出翅膀;因为追求发展,三星电器迅速崛起;因为超越,乔布斯赶超,让电脑放在手掌上。如今,在这高速发展的创新时代,每时每刻都在产生新的事物。在多数人熟悉的地方,产生了变化,才是推动时代进步的力量。从中国仿照,到中国制造,再到中国创造,创新思想引领我们向梦想不断迈进。
优秀作文 篇3
清晨,当我漫步在校园内的学峰池景前, 一幅美丽的图画就会映入我的眼帘。
池面平静的犹如镜面, 一轮红日已从东方冉冉升起, 把整个池景照得红彤彤的。池中的巨象仿佛渐渐苏醒, 几只顽皮的小龟相互戏水, 五彩的`金鱼、鲤鱼在池中自由自在地游动, 老鱼翁专心致致地仰天垂钓, 酒仙学子在山间书廊中品酒吟诗, 切磋棋艺,与巨石上“勤为径”三个大字遥相呼应的是在陡峭的“日光岩”上那龙飞凤舞的“学峰”二字。岩石上镶嵌着一条由下而上的攀山铁索直入云霄。只要沿着铁索奋力向上攀登就会清晰地见到古人留下的足迹。那古老的小亭, 那山间的流水, 那巧夺天工的自然造形, 这一切都倒映在池水中, 恰似一首婉转动听的古曲。 当我如痴如醉地欣赏着这一池美景时, 就会情不自禁地想起古人的诗句:“书山有路勤为径, 学海无崖苦作舟。”
“骑牛挂角”、“映雪囊萤”的典故仿佛变成一幅美丽的画卷展现在我的眼前。这是中华民族勤奋向上的美德。我们的祖先能做到的事情我们也能做到。马克思曾经讲过: “在科学上没有平坦的大道, 只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人, 才有希望达到光辉的顶点。”
啊!学峰池景—是你给学校增添了无限乐趣!
啊!学峰池景—是你给学校带来了绵绵诗意! 啊!学峰池景—是你激发起我们勤奋进取的精神! 我爱你,我们学校的学峰池景!
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