优秀作文600字

时间:2024-02-07 11:29:44 优秀作文600字 我要投稿
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优秀作文600字

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的优秀作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

优秀作文600字

优秀作文600字 篇1

  同学们,你们的理想是什么呢?或许你想当一名人民警察,保护人民的安全;或许你相当一名教师,给的孩子们传授知识;又或许你会想当一名救死扶伤的医生,让的人不再害怕病魔。而我的理想则是当一名探索宇宙的宇航员,去探索宇宙的的奥秘。

  小时候,从懂事起,我对所有飞行的东西非常感兴趣,火箭剪纸我更是样样精通,剪飞机,宇宙飞船和类似的东西,我立刻就精神焕发,认认真真,专心致志的剪起来,外面任何动静都无发引起我的注意,一眨眼,一个多小时的时间过去了,在我手中的宇宙飞船仿佛是一件精致的工艺品,他像我的宝贝似的,我发誓要当一名宇航员,它载着我小小的梦。我天天看着他,如珍宝一般,别人更是不许碰。有一次,妈妈不小心把它弄到地上踩了一脚,顿时成了稀巴烂,我伤心了许多天也没从悲伤中走出来。

  等我大一点的时候,就知道20xx年是个值得中国人民纪念的一年——因为杨利伟叔叔通过层层筛选终于成为了中国第一名能登上太空的宇航员。是他让中国载人航天技术更进了一步。

  体力和耐力是宇航员必不可少的基本素质,为了能在将来符合宇航员的'体能,现在的我一定要每天坚持锻炼,随时加强我的运动量,这样才能使我拥有充实的体力和耐力。同时,渊博的知识更是必备的条件,所以,我一定要好好学习!

  今后,我上课一定会好好听老师讲课、好好学习,同时不断的探索新知。我一定会更努力去锻炼出强壮的体魄的,带着丰富的知识和强健的体魄登上那既令人向往又神秘的太空。

优秀作文600字 篇2

  小学的生活转眼即逝,迎接我的下一站,则是"初中站”,初中站开始于一场可怕的颠簸——军训。

  当车站的广播响起:”初中站即将到站,请小学乘客下车“时,我们纷纷起身拿起行李,准备下车,不料七日的颠簸,让乘客们一个个倒下,剩余的乘客只得紧紧抓住扶手,尽力扶住站稳,喘着粗气……任由汗水在脸上妄为,眼神中有某种期待,

  当手表上的时间:"滴答、滴答……"走过,我们的脸上扬起一丝笑意——真诚,开朗的,由心而发的笑容……

  耳边响起乘务员甜美的声音:"前方,两日行程平坦,即将进入初中区域。"心中五味杂陈,不舍,快乐,无奈……所有人坐在了座位上,看着沿途的风景,眼中光芒闪烁,一幕幕向后方退去……新的旅途,该期待还是恐惧……

  "啪!"哎吗!又犯二了……军训,一趟"地狱七日游"……天上的'"鬼火"飘飘……我们站着军姿,可……这"鬼火"把地上也点燃了,一个上午,四个小时,脚又疼又胀,脑子又乱又慌……

  这个旅程,经过颠簸,经过七天地狱,像黑色集中营,像沙漠里垂死挣扎……我们活下来了。

  "叮咚!"梦醒了,躺在家里的床上,昨日,七日,像是一场梦……

  一切,不可思议……

  初中,是我的这一站,我会打起十二分精神,面对新挑战!

  “IthinkIcan,so,Ican”是我信仰的一句话,“我认为我可以,所以我可以”

  远方传来一阵琴声,悠扬,悲凉……这时,我听见乘务员说:“这是一趟开往高中的列车,初中的你,做好准备了吗……"

优秀作文600字 篇3

  今天,是我在西湖少年军校的第三天。我在这天体会到了教官的苦心,下定决心不让教官为我们操心。

  早上,铃声又响起了。我们多了几分熟练,很快梳理完毕。上午,我们又开始练起了老旧的动作。“我要训练,我要吃苦,我要成才!”在我们铿锵有力的口号中,在教官严厉的.目光中,艰苦的一天又开始了。我们练了一遍又一遍,还记得刚来时,我们是那样新鲜,每个动作都是那么有意思,除了新学的动作,还有一些老旧的,但做得不标准、很变扭的动作,比如:稍息、立正和向右看齐,这些动作大家虽然都会做,但都不完全对,在将教官的重新指导下,也变的顺手了。那天,大家虽然都累极了,但十分开心。

  第二天就有所不同了,大家已经学会这些动作了,虽然做得还不是能让教官完全满意,但至少全会做了。大家觉得有些无聊了,有些男生开始不听话了,四处找乐子,四处捣乱。过一会儿,教官去喝口水,顿时,聊天声四起,不管男女老少,都开心的聊着,似乎都忘了教官交代要好好站着,只有极个别要好都同学仍旧一动不动,丝毫不受别人影响。在大太阳下面,也有一些人在偷懒,没有把手紧贴再裤缝旁,而是懒散的垂在两边。

  第三天,变化更大了,大家都不耐烦了。谁也不好好练,都快“精神崩溃”了,就连我也要半途而废了。就在我打算前功尽弃的时候,我突然开始思考,为什么每次都要重复同样的动作?是因为教官只会这些动作吗?不会!是因为教官只能叫这些吗?不可能!是因为教官······等等!为什么我只考虑教官?不是因为我们不好好训练吗?教官是为了我们好呀!对呀!就是这样!我对教官充满了敬佩之情。从此,我改变了思想,开始认真仔细地练习。一遍又一遍,我们越来越熟练了,动作越来越好,也对表演有了一定的信心。

  教官对我们那么好,我们也要有实际行动报答教官。

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