老师的优秀作文600字

时间:2024-02-01 14:39:35 优秀作文600字 我要投稿
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老师的优秀作文600字锦集(3篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的老师的优秀作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的优秀作文600字锦集(3篇)

老师的优秀作文600字 篇1

  老师是教育我们前进道路的一盏灯;老师也是教会知识能量的灯光;每一个人都知道,老师这个职责是神圣的导航。

  我的老师是一个很有责任感的教师,因为有他,教会我去怎样去认识知识,因为没有文化是一个一文不值得人,文化是一位神圣的恩师,我的老师在平常不过是一位中年英语教师。

  但他却在平凡的生活就做出不一样的成绩,不过就是那一两句话,一两个动作罢了,但这却影响了我的思想道德。

  班主任每天要去晚归的人,他对学生却是那样周到,想的那么周全,这样一个乌黑障气的天空中,打着雷电,下大雨,雷公电母打雷的声音。这刚好是晚上,有一位同学生病了,老师就要这个消息之后立马找来一辆汽车带同学去看病,送他去医院看病。

  这是我懂得了之前老师在课堂上说的话,原来老师是我们之间很好的恩师,课堂上对我们是那样的严肃和那样严格,课后又对我们有说有笑的',老师还说有如果有时间就去打打球……

  在一个阳光灿烂的早晨,阳光明媚,可以说是每个人心情都很好的时候,英语老师也是这样。但是,不高兴的时候,在这个“晚自习”飞过来了,老师本想在这个时间帮我们复习,而我们都没有准备好,一提问完了!谁也不会!这可把老孙生日快乐,当时他发了一场“晴天霹雳”似的大雷霆,把我们狠狠教训了一顿,我们就当倒霉了,但是不会要把我们被“气死了”。

  把输入框一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被你牵引激荡,连您的背影也凝聚的滚烫的目光……

  您的教导,您的话语,充溢着诗意,蕴含的哲理又显得那么神奇呀!在我的脑海里,他们正是积极的多少美妙的涟漪!老师——是人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字。

老师的优秀作文600字 篇2

  我要把这篇文章,献给默默为我付出的语文老师何老师,向她表示衷心的感谢!

  ——题记

  我的语文老师何老师教给了我很多知识。她教导我:细节决定成败并要有爱心。两年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边荡漾。

  我在班上的语文成绩总是名列前茅,也是老师得力的小助手。但是,在五年级的语文期中考试让我难以相信,让我真是丈二的和尚,摸不着头脑。

  当语文试卷发下来的时候,语文只得了89.5分。我眼前一黑。糟了,这要是被老师知道了,岂不是会对我大失所望吗?

  放学后,老师叫住了我:“段纪迪,为什么只考这么点分数啊?在我的印象中,你是一个很不错的学生啊!”

  “我……我太粗心了。”我低着头小声说着。

  “粗心?你怎么能拿粗心来搪塞呢?你要知道,细节决定成败,你的成绩的好与新式,离不开细节。你要分析别人这题是考你的什么,同样的错误决不能犯两次!更不能拿粗心来敷衍我,知道了吗?”

  “老师,对不起,我知道错了,下次我一定改正!”我坚定地说。

  “嗯,那我就看你的实际行动哦!”老师笑着对我说。

  要说什么是老师最大的特点,得数老师的爱心了。当老师反复讲过的问题,同学还是不会的,老师则会跟我们认真讲解。如果同学回答正确,老师则会很有礼貌地说一声:“非常好,请坐下!”当哪位同学精神不振,身感不适时,何老师就会用手摸摸他(她)将脸贴在他(她)和前额,看看那位同学烧不烧。每当这时,我们的心里热乎乎的,我们都感到了慈母般的.温暖。

  何老师这样对工作的严谨,对同学的关爱让我终身难忘。

  在何老师的引导下,我和同学们在各方面都取得了很大的进步,学习成绩稳步提高。写字竞赛获得金奖,听写大赛获得满分奖……面对着一次又一次的收获,我由衷地感受到,遇到何老师这样的老师太幸运了。虽然我们马上要离开母校,离开我们亲爱的何老师,但她的教诲她的音容笑貌深深刻在我的脑海中,将来无论走到哪里,我都不会忘记!

老师的优秀作文600字 篇3

  前几天,我学习了一篇新的课文,名叫《一个这样的老师》,当我第一眼看到这个题目时,心中便产生了一个疑问:大多数的老师都一样,这个老师为什么会特别呢?我带着疑问读完了整篇课文,读完课文后,不仅心中的疑问解开了,还使我受益匪浅。

  课文讲述了怀特森老师在第一节课上给我们讲述了一种名叫“凯蒂旺普斯”的动物,还把这种动物的头骨给我们观察,之后,他还对我们进行了测验,结果却全都是零分!接着,他告诉我们世界上根本就没有“凯蒂旺普斯”这种动物,这一切都是他编造的,他独特的教学方法使我感到惊奇和不解。但是学完这篇课文后,我喜欢上了这位老师。

  我认为,怀特森老师是以为特别的老师,但他让学生们明白了应该时刻保持警惕,用事实,科学的办法纠正错误,而且应当有坚持真理的毅力,他的最终目的是告诉我们:要学会独立判断,独立思考。希望我们不要跟别人一样“人云亦云”,更不要盲目地相信书本,相信权威,要敢于质疑。

  怀特森老师在上科学课的过程中,煞费苦心地编造出一个个貌似正确的问题,让同学们一次次去思考、判断。我生活中就发生过这样的一个故事:许多大哥哥大姐姐都没有算出来的一道题,偶然被一个小学生算出来了,他说,算出这个题目的`过程并不难,只是偶然发现这个题目倒着算才行,于是,他倒着算了几分钟,就算出来了。这个事实告诉我们:只要善于思考,善于观察身边的每一件小事,你就会发现,真理就在你身边。怀特森老师用心良苦,通过“凯蒂旺普斯”这个例子告诉我们有比知识本身更重要的东西,那就是科学的怀疑精神。在这次学习中,我们不仅学到了知识,而且还增长了见识。

  怀特森老师真是一位博学,教学方法独特,认真负责的好老师啊!在他的教导下,学生们也能更好的发展。

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