优秀的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的优秀的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
优秀的作文 篇1
“一年之计在于春”，这不，小鸟用它清脆的歌声把我从梦中唤醒，好像在对我说，春姑娘来了！她把外面装扮得可漂亮了，你快去看看吧！我迅速洗漱完毕，穿戴整齐，准备去看看这焕然一新的世界。
一出门，迎面扑来的是春姑娘的气息一春天的气息。是树木发芽的气息，是小草刚探出头的气息，是新翻的泥土气息'是……
走着走着我来到了一片土地。小草探出头好奇极了，为什么自己是绿色的？春姑娘道诉它，因为你是小草啊！我的“搭档”人们一想到春天就想起了绿色，所以做为我“搭档”的你自然也是绿色的！小草恍然大悟，它听春姑娘说自己是她的“搭档”后便更加认真做好自己的制造氧气的工作了！我看着这生机勃勃的草地，不由得心生出一个全新的世界。
我越走越激动想知道春姑娘把山坡和小溪打扮成什么样了？于是我便踏起了寻春之旅。
我一步接二步，大跨步地向前行远远便闻见一阵花香，我寻着香味找去。山坡都是绿色的，只是有一个地方是粉红的。我走进一看，哦！原来是桃花啊！难道只有桃花吗？我走到桃树的身旁发现还有两棵树，树上都开满了白色的花，它们的样子很相似香味却大不同，我想：这应该是杏花和梨花吧！它们都各有千秋，桃花开的`艳丽，梨花开的单纯，杏花开的可爱，让人们不知道要选谁为春天的头魁。
我走了许久终于来到了小溪，小溪那里有些雾，再加上有柳树为它舞蹈那里由如仙境一样美。冰化了成为了小溪，小溪的流水声是那样悦耳！你听，这不是大自然的奏乐曲吗？它们是在欢迎春姑娘的到来啊！
春姑娘我爱你，因为是你的到来让春天如此美丽！
优秀的作文 篇2
快乐是什么？快乐是对童年棒棒糖的美好回忆；快乐是让出座位时他人微笑的回报；快乐是付出艰辛努力时手捧奖状的泪；快乐是在游泳时和朋友们一起嬉笑打闹，快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声……至始至终，快乐都在我们的`身边，只是我们摸不到它罢了。那一次，我终于抓住了快乐的手，牵着它的手一起走。
记得是在前几年，我初学自行车，父亲在后边稳住自行车。开始有父亲稳着，我能保持住平稳，我以为我能完全掌握平衡了，于是对父亲说：“爸，放开吧，我会了。”父亲把手松开后，我立刻就保持不住平衡了，于是狠狠地摔了一跤，摔得我头昏眼花，眼睛里直冒金星。我不服气，于是再次骑上自行车，可是骑了一段后，又“咣铛”一声，我又摔了，这次我摔得鼻青脸肿，四脚朝天。我火冒三丈，立即站起来把自行车踹到了一边，我一瘸一拐地回到家里，发誓以后再也不骑自行车了。可是过了几天后，父亲又硬生生地把我拽到自行车前，我十分不情愿，但还是坐上了自行车，这次，我努力把握平衡，因为这次有了前两次失败的教训，我终于把握好平衡，练成了自行车“神功”。我高兴地向老爸炫耀，老爸也向我竖起了大拇指。我转过头，见是个坡，立即刹车，可是刹车失灵了，我立即跳下自行车采用脚刹，这才把自行车停下来。虽然刚才那一瞬间使我心惊肉跳，但我还是很高兴。因为我终于会骑自行车了。
以后每天夕阳落下时，我都会骑着自行车去外面兜风，逛街。每次，我都会把一只手伸出来，我感觉那时快乐充满我全身上下，包括外围的景物也很美，我牢牢地抓住了快乐的手，跟它一起去欣赏那夕阳下美丽的景色。此时，我想大喊：“快乐，我终于牵住你的手啦！
优秀的作文 篇3
“曹冲称象”的故事是我们大家都很熟悉的，聪明的曹冲先把大象赶上船，看船被河水水面淹没到什么位置，然后刻上记号。把大象赶上岸，再往船里装上石头，当船被水面淹没到记号的位置时，就可以判断：船上的石头共有多重，大象就有多重。为什么大象的重量可以换成一船石头的重量呢？因为两次船下沉后被水面所淹没的深度一样，只有当大象与一船石头一样重（重量相等）时，才会淹没得一样深。
“曹冲称象”不是瞎称的，而是运用了“等量代换”的思考方法：两个完全相等的量，可以互相代换。这个故事给我们这样一个启发：某些数学问题若直接考虑有困难，可以把原有的条件或问题用等价的量去代换，从而找到解题的线索。
【例1】甲乙两数之差是16.65，如果将乙数的小数点向右移动一位就与甲数相等，求甲、乙两数。
【分析与解】把一个小数的小数点向右移动一位，这一个数就扩大10倍。乙数扩大10倍后才与甲数相等，可见甲数是乙数的10倍。
把题目中的条件简写成这样的两个关系式：
甲数-乙数=16.65……………………………………①
乙数×10=甲数………………………………………②
由②式可知用“乙数×10”可代换甲数，所以①式可变成：
乙数×10-乙数=16.65，
乙数×（10-1）=16.65。
由此，我们可得出这道题的解答方法：
乙数：16.65÷（10-1）=1.85，
甲数：1.85×10=18.5。【例2】 5千克葡萄的价钱等于4千克雪梨和4千克苹果的总价，3千克苹果的价钱等于2千克雪梨和1千克葡萄的总价。买10千克苹果的钱可以买几千克葡萄？
【分析与解】题中有三个量，要设法消去雪梨这个量。第一个条件告诉我们，5千克葡萄的价钱等于4千克雪梨和4千克苹果的总价。根据第二个条件可以知道：4千克雪梨的价钱等于6千克苹果价减去2千克葡萄价。
即 5千克葡萄的价钱=4千克雪梨的`价钱+4千克苹果的价钱………①
3千克苹果的价钱=2千克雪梨的价钱+1千克葡萄的价钱………②
由②式×2变形得到：
4千克雪梨的价钱=6千克苹果的价钱－2千克葡萄的价钱
进行等量代换，可得到购买10千克苹果的钱可以购买7千克的葡萄。
很显然，用“等量代换”的思考方法很容易地解答了看上去难以解答的问题。这样的例子今后还会碰到不少。所以，同学们要掌握这种思考问题的方法。
（指导老师：杨松）（发表《数学辅导》20xx年9期）
点评：语文课文故事“曹冲称象”，浅显易懂，是学生非常熟悉的，故事本身蕴含着丰富的数学思想内涵。孙靖怡同学能寻找故事与数学思维的联系，也就是“等量代换”的思考方法：两个完全相等的量，可以互相代换。并从中受到启发：某些数学问题若直接考虑有困难，可以把原有的条件或问题用等价的量去代换，从而找到解题的线索，这是难能可贵的。
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