优秀的作文

时间：2024-01-23 15:39:17 优秀作文我要投稿

优秀的作文

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的优秀的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀的作文

优秀的作文篇1

　　老师是知识传播使者，带给后人前人的智慧。老师也是默默燃烧的蜡烛，在沉默中无私的奉献。最重要的是，老师还是会在乎你的未来的人。

　　知识这两个字蕴含丰富，知识丰富的人即使在聊天中也能不停地向别人传播知识，并带动别人主动获得知识。我小学时的语文老师张老师就是一个知识丰富的人。张老师对于古代文学、诗词十分精通，并将这些作为教学的一部分。他教我们不久就开始教我们写对联，当时他告诉我们对联的一些要求，并当场作了一副对子。在此之后，张老师在课堂上常讲一些对联的故事，留的作业中常常伴随着对对联，在课堂上只要有机会他就引出一副烘托气氛的对联。我们整天耳濡目染也对对联发生了兴趣，开始主动了解对联。一年后，他又开始教我们写诗，到毕业时班里每个人都成了古诗文方面的高手。

　　老师总是在默默地奉献，而奉献即为无偿的付出。记得有一次，我把书包落到了学校，当我回到学校时，天已经不知不觉间黑了下来，教学楼里黑漆漆的，我摸着黑沿着墙壁向教室缓缓走去，深冬的寒风透出墙壁在楼道走廊四处扫荡，冻的我全身不由自主的颤抖。又上了层楼，我忽然发现教室附近的办公室的门窗户里透出一团光亮。我悄声走了过来，透过窗户我发现是张老师还留在办公室里。张老师的身边放着一个小小的暖炉，但他的手还是被冻得略显僵直，我看的很清楚，他僵直的手握着笔，正在一笔一画地在我们的诗词作业上写评语，满篇的评语让我心中一颤。当我取完书包走到楼梯口时，听到身后有响声，回头一看，张老师一手揉着眼睛，一手提着暖炉走进教室……

　　老师是在乎学生的。在乎的表现也包括批评。一次体育课前，张老师让我留在教室，虽然张老师没说原因，但我心知一定和近期的作业有关。果然，张老师把我带到办公室拿出了我昨天的作业，用严肃而锐利的目光盯着我，开始批评我作业质量的下降。他的目光仿佛穿透了我的心，我一动也不敢动地站在他的.面前，头脑里只敢按照他说的去反省。不知过了多久，张老师说：&ldqu;行了，回去改了吧。&rdqu;我颤抖地拿起作业正要离开，却发现张老师已经三步并两步走到门口飞奔离去，我看着空荡荡的办公室忽然想起今天是老师们教研的日子。

　　回想起张老师，我心中的感受只能是师恩难忘。若没有他踹、传播知识、默默奉献、关心引导，我也不会懂得吟诗作对，正是他的辛勤付出、谆谆教导，使我能及时的改正错误，避免走下坡路。张老师不仅影响了我的学业，也影响了我的人生。

优秀的作文篇2

　　扑鼻的葱香，“滋滋”的油声，热腾腾、香喷喷的油饼，还有奶奶那忙碌且快乐的身影、慈爱而温暖的笑容……构成我童年生活中的一幅动人画面。画面中，饱蘸着浓浓的情，流淌着厚厚的意，暖暖的，铭刻我心。

　　每当回老家，还没进门，再熟悉不过的葱花香味已代表奶奶飘过来迎接我们了。“孙女，到了？饿了不？”刚听到我们的脚步声，奶奶的话便从炊烟袅袅的厨房里传来，饱含着欢喜与温暖。闻着熟悉的味道，听着熟悉的声音，奶奶在厨房里忙碌且快乐的画面已浮现于眼前了，心里顿时感觉那样温暖。

　　雾气缭绕的厨房里，奶奶在灶台前快乐地忙碌着。手中飞快地切着葱花，眼睛还要瞥着灶下呼啦啦燃烧的玉米梗。空气里水汽、烟雾交织在一起，我一进去眼睛便会涩涩的，但这对于奶奶实在是太平常，丝毫不会影响奶奶手中的.活儿。放葱花、放佐料，她的手指来回交替、穿梭，脸上浮着满足的笑意，仿佛她放的不是佐料，而是她对孙女的关爱……这样的画面，充满着浓浓的情意，暖暖的，铭刻我心。

　　油在锅里“滋啦滋啦”响着，原本黏糊糊、软塌塌的面饼被奶奶收拾得伏伏贴贴，变得硬实，烙上了点点金黄。奶奶的脸上露出惬意的笑容，仿佛注目着丰收在即的稻田，仿佛已看到我吃油饼时的贪婪模样。不知是因忙碌，还是因蒸腾的热气，她那长满老人斑的黝黑额头上已渗出点点汗珠，但她满不在乎地用沾着面粉的袖子擦一下。她那浑浊的双眼眨也不眨地盯着饼，仿佛在呵护一个珍贵的物品，生怕有半点闪失。水雾也渐渐褪去，油饼即将出炉。窗外的阳光洒满厨房，奶奶笑容满面地走向我们……这样的画面，如此温暖又温馨。

　　端着热乎乎的油饼，嗅着扑面的乡土气息，葱花香缭绕身边，飘向很远很远……

　　随着年龄的增长、学业的增加，回奶奶家的机会少了许多。油饼哪里都可以买到，口感虽尚可，味道却迥异。是呀，随处可买的饼，怎比得上奶奶亲手烙的呢？是呀，让我流连的岂止是这入口的香味，更是其中蕴涵的浓浓的情、厚厚的意呀！

　　这样的画面，如此温暖，铭刻我心。

优秀的作文篇3

　　我的家乡在甘肃渭源，这里有一条平静而轻缓的河穿过县城，它有着古老的历史和响亮的名字，它的名字叫渭河。但我是个孩子更爱它那令人着迷的四季。

　　春天的时候，冰雪融化，河两岸的小草从地里悄悄的'探出头来，伸了个懒腰，在春风中点着头，好像在说：“渭河、春天，大自然，你们好！”这时，渭河像个小孩似的，把他那激荡跳跃的光彩撒向两岸。

　　渭河的夏天是温热的。火红的太阳把渭河水照的暖洋洋的，孩子们在河边那追我赶，跑累了便依河躺着，听流水潺潺。更有调皮的男生赤身裸膊，在河中挽着裤腿捉小鱼，兴致来时，便相约在水中相互击水，练习“狗刨”，开心极了！

　　秋天，河两岸的树林也染上了秋霜，一片片叶子在秋风中晃悠悠的落到水面，顺着河流悠闲地飘过县城，一直奔向那不知名的远方。而这时，渭河已不像从前那样热闹了，它像一位饱经沧桑的老者，在那儿静静地流淌着。

　　冬天，渭源变成了冰雪的天地，此时渭河也悄悄的沉寂着。当然我们这些孩子可没那么乖巧安静，此时去河边可是我们最最盼望的。你拉着我，我挽着你，蹑手蹑脚，小心翼翼地在结了冰的河面上试探着前行。这时的渭河已不再是昔日的渭河，而是我们这些孩子们天然的溜冰场，溜过来，溜过去，脚下打着滑，叫喊着，追逐着，只留下笑声串串。

　　这就是我故乡的河，这里有我们美好的童年，有我们的欢笑。我爱这故乡的河。

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