优秀作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的优秀作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀作文 篇1
“青春是部太仓促的书。”席慕容如是说。那么，在青春的书页哗哗翻过的瞬息之间，我们该如何做呢？这一点，文化东中人五个特质之首的“修养”给了我们答案。
何为修养？吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”修养是修行后的表象，修行是对内心思想和行为的改造，通过修行后表现出来的一种状态。它可以是校园道路上和老师相遇时的一声问候，也可以是食堂就餐时安静有序的排队，还可以是对父母家人诚心的感恩行动。我认为，修养不同于素质。素质至多包扩心理和素质两方面的健全完美。而修养却多出一个“修”的过程。如同唐僧师徒西天取经，修养是更全方面的一种修炼结果。
那么，修养该如何修呢？首先我们都要成为一个个可修的个体，具备多方的能力，这样才不会让知识的积累落空，而是让其内化而成为爱和生命。要想如此，有一个很直接的方法——阅读。
前几日，在校园看到令我欣慰的一幕：那是中午放学之后，校园里还播放着音乐，食堂人声鼎沸，我离开喧闹的食堂，往教室走。路上，看见一个高一的学妹，她手捧着本书从教学区傍着月亮湖畔的白石栏杆缓缓走来，边走边看书。她看得那般入迷，也不急着冲进食堂，怕是连口腹之欲都忘了吧。正午的阳光很辣，校园里音乐声不绝于耳，那学妹给人的感觉就如湖水般波澜不惊。当时，我的'内心一阵狂喜，这位小学妹是可爱的，也是可敬的。
如若校园之中多一些像那小学妹一般痴迷阅读之人，何愁我们东中人无法修成植根于内心的修养呢？济慈曾经这样描述自己沉迷于诗书的感受：“时常，当我坐下神驰于诗韵，那些华章便簇进我的心乡，它们没有引起刺耳的扰攘，只是和谐地汇成动听的音乐，仿佛黄昏时鸟儿歌唱、树叶飒飒絮语……”是的，唯有阅读才能使真正的修养从心灵深处而来，让每个东中人的灵魂散发出亘古不逝的暗香。
当然，不单单是以阅读为支撑，它还应该以社会大氛围为保障。为此，学校、家庭乃至全社会都在积极行动。我们可以看到，每学年学校开展各种文化活动如“艺术节”、校运会等，熏陶师生们的情操，高一年级还设有有专门的双语阅读课，再加上老师家长们的言传身教，东中学子们的修养在潜移默化中“修炼”着。
亲爱的同学们，时光像琥珀，青春会被一滴滴反锁。我希望正逢青春年华的你们好好“修炼”，在东中这个大家庭中成长起来，让东中文化成为贯穿你一生的修养。
优秀作文 篇2
妈妈的爱是什么？
有人可能会说是生病时的照顾，是严厉的批评，是一个温暖的拥抱。
但我却认为妈妈的爱是一瓶解渴的雪碧。
这天，强烈的阳光照射在大地上，我热得时不时用手挠着背，用手扇风，用手挠头。嘴里不停地说着：“热死了，热死了！”我就这样艰难的度过了一个上午。
中午，我在写作业，忽然一个同学喊到：“周欣怡你妈妈来啦！”我把头转向门口一看，妈妈正站在门口看着我呢。
我跑到门口，妈妈亲切地说：
“妞妞，你热吗？热的话脱掉一件衣服吧，我帮你把衣服带回家去。”
“脱衣服就不用了”我回答说。
“妞妞，那我就给你带一瓶矿泉水吧！”妈妈又问。
“我不想喝矿泉水呢，我要喝雪碧！”我拒绝道。
“妞妞，喝雪碧不好，还是喝矿泉水好了。”
“我才不想喝矿泉水呢！”我生气地说：
“不给我喝雪碧算了，我什么都不喝了！”
说完我就生气的回到了座位上。
突然我听到熟悉的'话音：“妞妞！”虽然妈妈的声音很小但是还是被我听到了，我跑到门口，只见妈妈满头大汗，手里拿着一瓶雪碧。
我高兴极了，接过雪碧就跑到了座位，顿时感动的泪水在我眼眶里打转。
啊！妈妈的爱是多么伟大！母爱是无私的，无价的！
我们要回报妈妈对自己的爱！
优秀作文 篇3
我们总在“流下的汗水是衡量成功的唯一标准”的鞭策下，一昧地去努力，去埋头蛮干，但蓦然回首，才发现自己已经匆匆走过了大半生，却仍旧一事无成，终还在一次次的无用功之后失去奋斗的信心，落下个幽篁摇扇的结局。
此时定会有人发问：“怎么会这样子！明明是同样付出努力，同样是几十年的人生，怎会有如此大的差异呢？”是啊！究竟是为什么呢？
其实，我们人生中不同的结尾，往往决定在一个常被忽略，有时却又比流汗更为要紧的因素上——我们对不同的问题，所选择的解决问题的方式。就像我们这辈子是一条路，在这条漫长而又短暂的路上，有峻岭，有激流，有深渊，有荆棘……是径直过云？是绕过去？还是压根就止步不前？不同的人有不同的想法，也就是这不经意的一个个决策，累积起了我们一个个不同的人生。
由此断定，选择决定人生。
没有选择的人生，就如同那蒙住双眼的拉磨驴子，终日疲于命，苦于奔波，而不会得到什么提升与回报。总是在不停的走，却束缚于一个圈的范围，得到的也只是一点勉强吃饱的'口粮。这种丧失选择能力的人，再多的辛勤付出，也只能换来愚蠢之名。
所以，我们要时刻看重，我们的每一次选择。但仅有选择也还是不行的，这又是为何呢？
若读懂材料中两个苹果的故事，那么就好理解多了。
干瘪的小苹果并不是没有选择，但他的选择是幼稚的、毫无意义的。在本可以接受更多阳光洗礼时，它却选择躲在安逸的萌阴。最后带来的是褶皱，丑陋与衰老，却仍不明就里不断发问，令人芜而一笑。
可同样的一棵树上，那多汁的大红苹果又是怎么回事？是果树给了它更多的养分？是阳光更情愿多给它一点灿烂？还是蜂蝶与它的关系更加亲密？都不是，若硬要说它接受了更多的阳光，那也是它自己的选择，不断为此进取得来的。
同理，在人生的行程中，当你选择当一名月月有稳定收入的“富士康”工作人员，努力一点就可实现；但如果你渴望“治于人而非受治于人”，当你明确这个远大志向后，选择朝其方向奋斗，在不久的将来，也终会有所成就。
因此，不同的选择没有高低贵贱之分，但不同的选择决定不同的人生。
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