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优秀的作文400字
在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的优秀的作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀的作文400字 篇1
我的家乡在我们伟大祖国的东北——吉林。这里四季分明,尤其是冬季更是别有一番风韵(yùn)。现在,我就带你领略一下这童话般的冰雪世界。
当初冬的脚步悄然来临时,家乡原本碧绿青翠的山峰,便披上了一层轻薄的白纱。河面上也结上了一层薄薄的冰,透过那晶莹剔(tī)透的冰面,我们还可以听到潺潺(chán chán)流动的溪水声,看见活泼可爱的鱼儿。
别以为东北的冬天就这样简单地过去了,到了隆冬时分可又是另外一番景色了。这时的山上,已经被呼啸(hū xiào)的北风刮来的白雪完全覆(fù)盖住了,整座山上仿佛盖了一层厚厚的棉被一样。这时冰封的松花江面上,载满了货物的汽车跑来跑去,也有三五成群的行人,从冰面上来来往往地走过。你瞧,在远处的冰面上,不知是谁用雪造了一个巨大的雪滑梯,一群孩子们三五个连成一串一起冲了下来,他们玩得可真是不亦乐乎哇!在离雪滑梯不远的地方,还有几个年轻的爸爸妈妈,穿着冰鞋在教自己的孩子滑冰。有一个小朋友不小心滑倒了,他的爸爸在不远处安慰他,他的`妈妈则在一旁鼓励他。不一会儿,他就重新站了起来,滑到了爸爸的怀抱。我想这就是为什么滑冰健将大都出在东北的原因吧!
看到了家乡这些冬日的美景,你们是不是也想到我的家乡来感受一下呢?来吧,请到我的家乡来!
优秀的作文400字 篇2
我家养了一只可爱的小乌龟。它有着像盾牌一样的外壳,头上长着绿豆般大小的眼睛,一张三角形的小嘴,它的四肢虽然短但很有力量,样子可爱极了!
小乌龟吃食可有趣啦!有一次,我从邻居家借来几条小泥鳅来慰劳小乌龟。我把小泥鳅放在龟缸里,小乌龟一见它就一边爬,一边探头探脑地四下观察,偷偷地小心翼翼地爬着接近小泥鳅,离小泥鳅很近时,小乌龟突然以闪电般的速度扑向小泥鳅,小泥鳅好像早有准备,机灵的一闪让小乌龟扑了个空,于是小乌龟就用了它的“必杀技”躲到一边就再也不动了。小泥鳅见小乌龟不动了就放松了警惕,在水里游来游去。这时小乌龟心里可乐开了花,心想:“这顿美餐我可是吃定了。”正在这时小泥鳅游到了它的面前,小乌龟见时机成熟了就又拿出了它的`看家本领“闪电之扑”一口就咬住了小泥鳅,爬到一边去享受它的战利品去了。
看乌龟翻身最好玩了!我把它四脚朝天翻过来,这下它可急坏了,脖子伸得老长,四脚用劲乱蹬。突然头向下一顶,身子往右一歪,四肢一蹬就翻过来了。看它把脖子伸得长长的就像打了一场胜仗的将军,在我面前耀武扬威的,这时我用手一碰它的壳,小乌龟立刻把头缩进它的壳里。
小乌龟给我带来了无限乐趣!我更喜爱小乌龟了!
优秀的作文400字 篇3
我最敬佩的人是兴宏光爱学校的校长石青华。
前年,我因为第一次捐赠见到石校长。他面容慈祥,声音和蔼,给人感觉是一个很普通的人。但他有一颗善良、仁慈的心,他收留了许许多多的孤儿。有的`孩子从小就失去了父母,流落街头,有的孩子是天生残疾被父母抛弃。他先是收留了几个,后来增加到几十个,慢慢的,收留的孤儿越来越多。他为这些孤儿免费提供住所、饮食、教孤儿们知识文化,培养他们的艺术品德。他用自己的力量,帮助着来自全国各地的孤儿。
有一幕让我至今都为之感动。有一个智障儿童,他目光呆滞,嘴角边流着口水。但是石校长并没有嫌弃这个智障儿童,亲自为他剃头,剃头时还在他耳边说一些关心的话语,他仿佛听懂了石校长说的话,变得乖了许多,一动不动任由石校长来回摆弄。只觉得石校长就像父亲照顾自己的孩子一样。他对其他孤儿也是这样精心照料,细心呵护。
石校长的这份无私的爱,就像春天里的阳光,给人们带来温暖。夏天里的云朵,给人们带来凉爽。秋天里的果实,给人们带来收获。就是因为这份爱,孤儿们寻找到了家的温暖。因为这份爱心,使他们有了生活的勇气。因为石校长的援助,使他们过上了稳定的生活。
石校长真是一个值得我敬佩的人。
优秀的作文400字 篇4
今天晚上,贾老师叫咱们准备一下。我想:贾老师今天干什么呢?是书法赛、是打人赛、还是……原来是开个故事会呀!真是让我大吃一惊。
故事会请人上讲台的原则不是抓阄,而是抽本子。说几号就几号,抽到谁谁就上去讲故事。
首先,随随便便地抽了一个本子。咱们心里又担心又期待,担心地是自己上讲台丢脸,期待地是和同学分享我的故事。而且,每当贾老师念一个数字时,我的心跳就跳得越高,跳的越快。当时,大家想也没想到,竟然是郭艺航!谁知,贾老师叫他上讲台时他却说:“没准备好。”贾老师听了,极愤怒地说:“郭艺航,你娃儿给我滚到讲台角上去!我看你们三年级四班有几个没准备好的!”第二个是赵佳妮,故事是《不听话的小鱼》。下一个是刘镇豪,再下一个易然,最后是黄鑫虹。给我印象最深的是黄鑫虹,他的《学习》,简单的说就是两个美国人和两个犹太人出去旅游,犹太人耍花招……贾老师叫上去的时候,有的垂头丧气,有的欢天喜地,有的忐忑不安……而我的`心里却放松了,因为下课了。下课了,大家又让黄鑫虹再讲一遍……
叮零零,又上课了,原来上节课贾老师让咱们开个故事会,这节课把故事会的情景用作文的方式写下来。因为有上节课的亲身体验,所以大家顺利地完成了一节作文课。感谢您咱们尊敬的贾老师,是您让咱们既锻炼了说话能力,又提高了写作水平。
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