竹子作文300字

时间:2023-12-01 08:36:43 优秀作文300字 我要投稿
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竹子作文300字通用(8篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的竹子作文300字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

竹子作文300字通用(8篇)

竹子作文300字 篇1

  假如我是一棵竹子,我的竹叶将给人们泡上一杯杯清凉的竹叶茶。在人们工作疲劳的时候,喝上一口竹叶茶,人们立刻神情气爽,工作的难题立马解决;在人们做完了繁重的工作后,喝上一杯竹叶茶,全身舒适,渐渐地进入美丽的梦乡。在春暖花开的春天,竹叶茶让人们全身舒畅,在烈日炎炎的夏天竹叶茶使人们遍身凉爽,在果实累累的秋天,竹叶茶让人们天天快乐,在冰天雪地的冬天,竹叶茶使人们身心温暖。

  假如我是一棵竹子,我的竹身可以给人们做成家具,让人们在美丽的家中感到舒适;可以给人们做成筷子,在品尝美好的食物时,还能感到竹子的清香;可以给学生制成书桌,在紧张的学习中会使他们感到轻松,提高学习的'效率;可以给军人做成水壶,喝着带有竹香的泉水,军人们精神饱满,奋勇向前;可以给老人做摇椅,老人坐在上面看看书,呼吸一下清新空气,所有病痛就没有了。

  假如我是一颗竹子,我的竹笋可以供给人们吃,竹笋的营养价值很高,老人小孩最适合多吃一些。白白的竹笋使老人身体越来越健康,小孩越来越聪明。

  假如我是一棵竹子,我可以绿化环境,让大地更绿,让空气更清新。

  假如我是一棵竹子,我可以奉献给人们我的全身,来换取大家的幸福。

竹子作文300字 篇2

  同学们,你们知道哪种植物生气盎然,高耸入云吗?对!当然是竹子。

  竹子是我最喜欢的植物,它非常坚强勇敢,一年四季都耸立在土地上,经历着日晒雨淋。它的叶子可以做茶叶,竹子则可以做家具、乐器等。它的果实“竹笋”则是一种美味呢!

  还记得前年的'时候,我们一家到附近的竹林去玩。一走进竹林,我就看傻了。眼前的竹子刚劲清新,每一株都苍翠欲滴。爸爸说:“当春风还没有融进残冬的余寒时,新笋就已经悄悄地在地下萌发了。而在春雨滋润大地,万物复苏的时候,新笋就破土而出。一身的嫩绿,宛如一位身着绿色纱衣的少女。一阵微风袭来,伴随着竹叶‘沙沙’作响,仿佛一位少女随着优美的乐曲临风起舞,美丽极了!盛夏之际,竹子则舒展它婀娜多姿的身躯,为酷暑带来了几丝阴凉。暑去寒来,万木早已凋零,它却还是绿荫丛丛,笑迎风霜。”听了爸爸的介绍,我对竹子油然而生出一种敬佩之情,它四季长青,不论天气多么寒冷,依然郁郁葱葱,生机勃勃。它傲立于岩石之上,与秋风,大雪,暴雨搏斗,是那样的坚韧不拔,令人敬佩。

  我喜欢竹子,喜欢竹子的样子,更喜欢竹子所蕴含的精神!

竹子作文300字 篇3

  家家户户都想让自己的房子变得更漂亮,然而你可知道装饰房子最漂亮的工具是什么吗?是壁画。

  古今中外,每个人的家里几乎都有着色彩绚丽、栩栩如生的壁画。我们家的竹子壁画是在景色秀丽的云南买的。竹子壁画的边框错落有致,有两层。第一层是金黄色的,好似巨型变异的毛毛虫;第二层是许多的小正方形组成的,有金色、有白色,这两种颜色交杂在一起真是妙不可言。这一副画是一针一线缝出来的。我看见他的第一眼时就觉得缝其者一定是用心认真体会其含的意义缝出来的。不然怎么能那么逼真呢?其画的是在一片茂密的竹林中,竹子茁壮,新苗很嫩。在两株竹子的中间我发现了一个棕色的.东西——鸟窝。空气这么好,景色么秀丽,住在这的小鸟应该很幸福吧?果然,竹林外有两只小鸟,他们飞呀飞呀。嘴里还不时的发出歌唱声。在右下角边上我看到了这样一首竹子的诗:高风亮节,带露杨风,品性正直,唯有此君。

  我读完后情不自禁地拍案叫绝:"真不愧是岁寒三友呀!"我们应该像竹子一样顽强不屈,虽然它只是一副壁画,但是耐人寻味。真是一幅好画呀!我家的壁画不仅可以观赏,还能让我们像竹子一样顽强不屈,你喜欢我们家的壁画吗?

竹子作文300字 篇4

  妈妈说,竹子是国画四君子之一,中空外直,表现出谦虚而正直的品格。星期天,我一写完作业,就去实现愿望:和妈妈去观察小区里的竹子。

  几簇竹子长在小区的草坪中央,显得苍翠挺拔。它的主干是由许多竹节组成的,每个竹节两头粗而白,中间细而绿。从下往上看,竹节越来越细长。我发现有一根竹子被拦腰折断了,但它又从根部两边长出新节来,竹子的生命力是多么顽强啊。刚长出来的竹叶就像一根碧玉做成的针,“针”的两边有许多黑褐色的小毛毛,摸着有些扎人的手。后来这些“针”逐渐展开,变成很薄很薄的叶子,叶边上有小锯齿,能划破人的皮肤。每枝上的竹叶数量很有规律:两片叶的像“好人”的`“人”字,三片叶的像“个性”的“个”字,四片叶的像“蒋介石”的“介”字,当然也有些奇形怪状,意想不到的。我本想折一枝回去做标本,可走到半路,却发现叶子竟然卷成了一根粗针。我一溜烟跑回家,把叶子泡在水里。不到五分钟,叶子全展开了。原来竹叶是离不开水的。我喜欢竹子,什么时候能在家里养一株竹子就好了。

竹子作文300字 篇5

  从前,在一片竹林里住着一对熊猫,今天小乌龟要到小熊猫家里去做客,小熊猫可高兴了,他把门一大开,小乌龟正好来了,小熊猫和小乌龟玩的`可开心了,晚上妈妈做好了饭,小熊猫和小乌龟吃完饭,小熊猫和小乌龟玩了一会,小乌龟今天可开心了。

  一天,小兔子要来小熊猫家做客,小兔子把萝卜给他们吃,他们说:“我们不吃好、萝卜,我们只吃竹子,”哦,吃完以后他们后他们就出去玩,从此,他们就成了好朋友,太太在一起玩耍。

  从前,有一对兄妹,他们两个有一个好朋友。

  有一天,他们三个在大街上的十字路口遇见了,熊猫妹妹提议我们去公园玩一玩吧!

  熊猫哥哥说:“那他们三个好朋友一起去玩,玩着玩着天黑了,他们也只好恋恋不舍的回家了。

  森林里住着一对熊猫兄弟,他们很爱交朋友。一天,他们去竹林了玩,看见了一只可爱的小花猫,嘴巴叼着一条鱼,熊猫弟弟一边吃竹子一边问:“花猫花猫,你怎么不吃竹子却吃鱼?竹子多好吃,竹笋蛋糕也好吃。”“我是花猫爱吃鱼,你们是熊猫,爱吃竹子,所以爱好不同嘛。”花猫一边吃鱼一边说,这时熊猫哥哥伸出手说:“我们交个朋友开吧!”花猫热情的伸出爪子,从此熊猫兄弟又有了一个好朋友。

竹子作文300字 篇6

  前些天,我在报纸上看到一只小熊猫诞生了,我看到它那可爱的样子,脑海中突然蹦出一个问题:熊猫为什么要吃竹子?

  对呀,熊猫为什么要吃竹子呢?我的脑海里顿时冒出许多个问号,我去问妈妈:“慢慢,熊猫为什么要吃竹子啊?”妈妈说:“嗯……我也不知道你,去问你爸爸吧。”于是我又去问爸爸:“爸爸,熊猫为什么要吃竹子呢?”爸爸的回答和妈妈一样,我只好求助于网上,我的眼睛扫了一会儿,便找到了答案:

  大熊猫属于哺乳动物纲、食肉动物目,而它的祖先有尖锐发达的犬齿、较短的肠道,以及肉食动物的消化生理特点,而现在的大熊猫保留了祖先的特点,但进化成了食草动物,可是它的食道短,没有复胃,缺发达的盲肠。是典型的`食肉动物的肠胃,可是它为什么会吃竹子呢?原来是因为它的胃里有许多纤毛虫,就是这些纤毛虫起到了消化竹子的重大作用。食肉的大熊猫在其长期的进化过程中,食性出现变化,主要是为了适应生活环境。动物食性和营养的改变,往往首先影响到食物消化、吸收的有关器官,最终影响到动物的整个身体。

  今天这件事让我受益匪浅。

竹子作文300字 篇7

  在东栅老家的后院里种着一些竹子。

  时间一长,它们渐渐长成了一片竹林。我爱这一片竹林。为什么呢?请听我细细道来吧!春天到了,一阵春雨过后,竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面,他们放眼这一个新奇的世界。那个时候,我便会跟爸爸妈妈一起走进这一片绿油油的竹林,去挖掘那一棵棵刚长出来的竹笋。因为那竹笋的味道特别鲜美。而且妈妈的`烧菜技术又是那么高明。我们把挖出来的竹笋拿回家去。妈妈就会把它们加工烧成一碗鲜美的小菜,把我馋得口水直流。夏天到了,外面的世界都被太阳烤得火热,然而,我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里,有时,我还和爸爸摆开棋局,“大战”几个回合。只要住在竹林里,那凉风就会一阵阵吹来,令人心旷神怡!秋天,甚至冬天,竹林还是那么绿,那么美!所以我赞美竹林:你是四季常青,你无私地为人们奉献着你的一切,你对人们的要求却是那么少。一阵雨露,一丝阳光,你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品,你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子,即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养……

  竹啊,你无私奉献的精神是值得我学习的啊!

竹子作文300字 篇8

  “咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任而东西南北风。”有人喜欢那美丽的梅花,有人喜欢那劲拔的松枝,而我却喜欢坚韧不拔的竹子。

  “宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人欲。”这是宋代的苏轼写的《于潜僧绿筠轩》。看啊,我们的'生活离不开竹子。竹子无私奉献了它的全部。不管是变成美丽佳肴,还是竹凉席、竹家具,竹胶板,竹筷,竹厅,竹工艺……它都是忍辱负重,默默承受着煎熬。竹与人有密不可分的关系,竹子也奉献了自己的一生。

  竹子,一种极其坚强的植物,在它还是竹笋的时候就已经很坚强了。记得一个小长假,我和妈妈去莫干山玩,发现那里有许多竹子一片片成群,你绕一圈就要好长时间。它们有着翠绿的枝,青青的叶,还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。

  其实,我们的生活中也有许多像竹子一样值得尊敬的人。夜深人静时,仍在伏案写作的老师们;烈日底下,依旧在岗位上指挥交通的交警叔叔;寒风凛冽,不畏辛勤劳动清扫街道的环卫工人……他们是多么值得我们去学习啊!

  我爱竹子,更爱像竹子一样了不起的人。

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