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竞赛作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的竞赛作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
竞赛作文300字 篇1
今天下午，我们去五楼报告厅，去参加语文阅读竞赛了。
我们到了报告厅，进去一看，有十二个班，每个班有三个人，每个班的人都很有精神，一半坐的是领导和主任，另一半坐的是亲友团，十二个班到齐后，我们开始了第一个环节是我爱朗读，朗读，我们班的苑凯轩，是第三个，他朗读的特别好，我们都为他鼓掌了，其他班的朗读的也很好，我们也给其他班鼓掌了。
第二个环节是我在积累，我们班的三个一起说的，他们说的是描写冬天的词语，说了十个，他们说的`全对了，我们加了十分。都三个环节是看一个题目说出一段话，我们班的人说的很好。第四个环节是花样跳绳，他们跳的很好，尤其是跳绳操，跳的特别好，以后我也要学花样跳绳。
今天的语文竞赛，我们很开心，以后我也要学习他们。
竞赛作文300字 篇2
我校自承接《三年级起步作文指导实践研究》课题以来，已有一年有余，为了检测我们阶段性的研究成果，同时也为了激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，根据期初的.研究计划安排，我校于10月23日下午在学校四楼大厅组织了三至六年级学生作文竞赛活动。
本次活动在本课题组老师和教务处组织下，我校中高年级部分学生自愿参与。 在竞赛活动过程中，学生们认真审题，当场构思、现场习作。比赛现场，每位同学潜心写作，妙笔生花，充分展示了自己丰富的观察力、想象力和写作能力。通过两节课的努力，同学们顺利完成了一篇篇习作，经过严格评审，有12位同学分别获得了一、二、三等奖。
此次现场作文竞赛，既丰富了校园文化生活，提升了学生的写作能力，激发了学生的课外阅读兴趣，又为学生展示自我写作才能搭建了很好的平台。
竞赛作文300字 篇3
星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加 分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题，接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来，“世界力量最大的.是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加 分！”
比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
竞赛作文300字 篇4
上个星期四英语课上，余老师告诉我们这个星期要举行全年级段的英语单词竞赛，希望我们每个同学认真准备，考出好成绩。
听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高，因为作为英语课代表的我自信有能力考好的。后来那几天，我都没有认真复习，还悠哉乐哉。一晃一个星期就过去了，终于迎来我期盼已久的“英语单词”竞赛了，看着试题觉得很简单，我快速地写着，自我感觉非常好，满以为会是一百分的`。可等试卷发下来时，我惊呆了——只有94分，而班里一百分的竟然有15个同学。看着自己的分数，我傻眼了，怎么不是一百分呢？我真想哭。试卷上的几个“×”也好像在笑我：“平时不努力，现在还想一百分，美着呢，你！”看着，想着，泪水不知不觉地流了下来……
我擦干眼泪，在心里下定决心：下次英语竞赛一定要考个满分，让“×”号永远离开我的试卷。这次的失败，让我懂得了：不付出努力，是不能取得好成绩的！
竞赛作文300字 篇5
上课了，余老师发给每人一张小纸片，同学们纷纷议论起来。我疑惑地看着小纸片，又看看余老师。这张纸片难道拿来画画？不对，写字？折纸？不对不对......这个余老师，到底葫芦里卖的是什么药？真搞不懂。
余老师揭开了谜底：“我发给你们的纸片是拿来写成语用的，五分钟内看谁写得多。”哦！原来是写成语啊！我连忙做好写成语的准备。
余老师看着闹钟，大声说：“开始！”霎时，教室里寂然无声，只听见同学们写字“沙沙”声、电风扇转动的“呼呼”声和闹钟 “走路”的.“嘀嗒、嘀嗒”声。我的额头上冒出了细细的汗珠。突然，余老师大声说：“还有30秒！”大家立刻紧张起来。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一个！还有什么成语啊？我脑子里一片空白。对了！“轻描淡写”。快写！快写！我刚写完，30秒就过去了。
老师让我们同桌对调批改。同桌帮我数了数，一共是27个。
接着，我们每个人站起来汇报自己写的成语个数。结果，郑哲得了第一名，写了32个。哇!我真佩服他！我得了第四名。
虽然我得了第四名，但我不能骄傲。我要继续努力，争取超过第一名！
竞赛作文300字 篇6
我校语文组作文竞赛已经结束，这次比赛根据各年级教材特点及学生写作水平分年级命题、分年级评审，评审分为初评和复评，通过评审，三个年级共评出特等奖1名，一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。
这次活动不仅给广大同学提供了一个挑战自我，展现自我的舞台，也对我校作文教学起到了一个促进作用。这次作文竞赛中，大多数学生在规定时间内完成了审题、立意、选材、作文，且讲究了写作章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，有较深的体验和感悟，涌现出了一批文质兼美的优秀习作和习作新秀，从他们的文章中可以看到平常有丰富的'积累和扎实的写作功底。本次作文竞赛虽然有许多亮点、优点，但也反映出一些问题，如不认真审题、构思就匆忙下笔，结果出现下笔千言，离题万里；选材不真实，缺乏真情实感；“背范文”以不变应万变；选材落于俗套，缺乏新意等等，这些都有待同学们今后去改正。
通过这次竞赛，虽然可以看出平时作文教学中的一些优点和不足之处，但并不全面，还有很多优点没有总结出来，希望在今后的学习中，我们师生共同努力，让同学们的写作水平更上一层楼！
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