朋友的优秀作文（精华4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的朋友的优秀作文4篇，希望能够帮助到大家。
朋友的优秀作文 篇1
冯子娟又哭了她一转身狂奔在大街上在霓虹灯的照耀下我突然发现她好美丽那背影像一只骄傲的大蝴蝶。可是冯子娟呀冯子娟我们的友谊会不会想蝴蝶一样飞走了？
在冰冷的大街上我怔在她的美丽中时泪水不知不觉划过了脸际。
晚上我辗转难眠脑海中不停的浮现出今天所发生的一幕幕我追悔末及。
第二天让我惊喜的'是冯子娟向我主动道歉我流泪了我明白我们的那个水晶杯又复合了。
冯子娟你不仅是我童年的伙伴也将一辈子与我手拉手走过。
朋友的优秀作文 篇2
我的好朋友叫杨思思，她是一个乐于助人的女孩。
思思个子不高，一张白净的鹅蛋脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。还有一个玲珑的小鼻子和一张樱桃小口，乌黑的头发下面还藏着两个可爱的小耳朵。
思思非常乐于助人。还记得，有一次中午放学，我和她一起结伴回家。我们俩边走边玩儿，就在我们俩个有说有笑的穿过一排枝叶翠绿的大树时，一个摔倒的小月友闯入了我们的视线，思思一看见那个摔倒的.小朋友，就连忙快步上前去，“小朋友，疼不疼，有没有摔伤？”这是思思将小朋友扶起来时说的第一句话。
“没有，姐姐，我没有摔伤，而且也不疼。”小朋友回答道。
“没有就好。”思思帮小朋友拍了拍身上的土，继续说道：“小朋友，以后走路要小心点哦，下次注意不能再摔倒了，万一摔伤了怎么办？会很疼的。”思思心疼地说。
“谢谢！”小朋友说。
“不客气。”思思微笑着说。
说完，思思和我就继续说着，笑着回家了。
还有一次，我没带钢笔，同桌、前后的同学都问了，可是等待我的却只有一句话，那就是“今天我只带了一支钢笔。”这句话前前后后听了好几遍了，我简直都要崩溃了呢！就在我做好一会上课时被老师批评的心理准备时，突然想到，我还没问的坐在我邻桌的杨思思呢！于是，我便象一个人抓住了好的救命稻草一样，跑到思思跟前紧紧地抓住了她的手，好像生怕一松手她就不见了一样。
“思思啊，你有没有带多余的钢笔？借给一支。”我焦急而充满希望和期盼地问道。
“有啊！我拿了两支呢！你等着，我这就给你拿过来。”思思热情地说。
我看见杨思思转过身去拿了一支钢笔，并帮我把笔帽打开。做完这一切，她才抒钢笔递给我。
接到她递过来的钢笔我欣喜若狂地对她说了一声，“谢谢！”，就急忙投入到作业中了。
后来，我问思思：“你为什么要带两支钢笔呢？”她笑了笑，回答说：“第一，自己的第一支没水了，可以用第二支；第二，遇到没有带笔的同学，可以把笔借给他呀！”听了她的话，我才知道她原来这么乐于助人，这么善良。
这些乐于助人的小事在好这里常常发生，我觉得有她这样一个乐于助人的朋友非常幸福。
朋友的优秀作文 篇3
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是学生路小学五（*）班的一名学生，叫汪XX。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的.同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：汪XX
朋友的优秀作文 篇4
然而，这么知心知肺的友谊，却是经历了曲折的，甚至于差点断送在我手上。开始和辰旸做朋友，我是用了心的，是处心积虑的。那时，辰旸还很小，6岁，刚刚踏入小学一年级的门槛，自然没有意识到我的良苦用心。可辰旸的老师一遍遍给我们提要求，说是必须要学着和辰旸这般年龄的人交朋友。否则，你怎么会知道她的所思所想？你怎么提高她的学习成绩？你怎么保证她能上一个好初中、一个好高中、一个好大学？
这些话句句沉甸甸地砸在了我的心上，让我这个比她大而且做了母亲的人崇拜不已。我用万分崇敬的眼光看着老师时，老师又说了一句更让我心跳加速的话。她说，现在的孩子早熟得很，小学就有人谈恋爱了！你们不要笑！老师警告说。
我简直惊恐了。
自从老师提出要求后，我就开始学习着和辰旸交朋友了。那一段时间，我和她说话的`语气整个变了。比方她原来玩的时间差不多了，该写作业了，我会用命令的口气要求她赶紧写作业。到睡觉时间了，我会命令她上床睡觉。该吃饭了，我会无原则地要求她把一小碗饭吃完。现在，我则商量着问辰旸是不是该写作业了？是不是该睡觉了？要不要把这些饭吃完？等等。而且，我把准备和她做朋友的打算也告诉她了。
“可以啊！我已经有几个好朋友了！”辰旸当下表示同意。
辰旸却对我的建议说，不用写作业。还没有玩够呢。我就是不想吃饭，我只想喝可乐。
总之，凡是我和辰旸商量着希望她做的事情，她都一概拒绝。我不和她商量的事情，她全部按她的意思去办。比如那时候，出现了一个叫S.H.E的女孩歌唱组合，辰旸喜欢上她们了，并开始追她们。她从家里拿上钱，就去买那三个女孩的照片。那一阵子，辰旸的小书包上，几乎挂满了这三个女孩子的照片。一走路，三个女孩子就在她的小屁股上晃，让我眼晕。她胃口不行，有时几天也吃不了多少东西，瘦得像麻秆，但可乐一类却不能少。我苦口婆心地告诉她这些东西不能多吃，不仅没营养，而且对身体还有害，但她坚决认为我是瞎说。要在过去，我会强迫她。现在，我只有给她讲道理，希望她改正。
辰旸却说：我就这样，看你能把我怎么样？！你要再说，我就不要你这个朋友了啊，告诉你！
小眼睛里，全是挑衅。
在那一刻，我一遍遍地要求自己，不要动手，不要动手。我要和她做朋友，朋友是不能动手打的啊。
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