数学的作文300字

时间:2023-08-28 09:27:33 优秀作文300字 我要投稿
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数学的作文300字9篇[优]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的数学的作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

数学的作文300字9篇[优]

数学的作文300字 篇1

  新的学期,就是一切新的开始。我们的教室变得更加美丽,我们的数学老师换掉了,变成了贺老师,暂时代替我们班主任。

  贺老师的年龄大概三十多岁,身高一米七多,一头乌黑乌黑的头发十分抢眼。浓浓的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,和我一样带着一副大大的眼镜。

  贺老师平时非常严格,他的心情如同六月的天,孩子的脸——说变就变。上一秒还是阳光明媚,下一秒就电闪雷明、狂风大作。贺老师开心时也会很有趣,与同学们开心地玩耍,可当我们做错了事,他的嘴就像“加特林”一样,向我们无情地射过来,那紧箍咒般的威力好似火山喷发、洪水决堤。作为代替的班主任,贺老师定了许多规矩,其中最最严厉的就是午饭开展空盘行动,不能剩下一样菜,许多平时乱剩菜的同学就惨了,被严厉批评,有的甚至被骂哭了。贺老师常常严肃地说:“粮食是农民伯伯辛辛苦苦的成果,本来就不能浪费!”慢慢地,我们班调皮捣蛋的同学变得收敛了、乱剩菜的'同学变得少了。

  我喜欢贺老师上的课,他讲得生动形象,讲到精彩的时候就会手舞足蹈,陶醉在自己的世界里,同学们都会认真地听着。希望在贺老师的帮助下,我们班的数学成绩快速提高,也希望我的成绩越来越好!

数学的作文300字 篇2

  她,苗条的身材,一双明亮的眼睛上架着一副眼镜,长着一张巧嘴,啊哈!我是在说我们敬爱的数学老师陈老师呢!

  陈老师平时特别幽默,跟我们也十分处得来,她就像对待朋友似的对待我们,只要有她在,我们的教室就少不了笑声。

  可是,一到上课她就像变了个人似的,由原先的active变到strict。上课时,如果我们太过于兴奋,大吵大闹,陈老师便会马上制止我们,更多时候她还会和我们讲道理。记得一次数学课上,我们忘带了东西,因为怕挨批评,我们便随便找了个理由说是不小心忘记了。陈老师严肃地说:“忘可不是理由,同学们,忘字怎么写,上面一个亡,下面一个心,没有心的.话,那什么事都做不成了!”瞧,陈老师就是这样,时时用她的话语来教育我们。

  这么多年,陈老师辛辛苦苦教育我们,她的教诲,让我终身难忘,在这里,我要真诚地说一句:“老师,您辛苦了,愿您教师节快乐!”

数学的作文300字 篇3

  新学期第一节数学课,我们都坐得端端正正,等老师来给我们上课。终于一位陌生的老师走进来了教室。他高高的个子,胖胖的身体,戴着一副眼镜,看上去很威风。这位老师走上讲台,做了自我介绍。原来这是徐老师。

  “哈哈哈哈……”教室里笑声一片,这是怎么了?哈哈,告诉你,我们的徐老师总能把我们逗笑。比如:在讲长度单位时,同学们老记不住汽车的最高时速是多少,老师说:“……一次去日照,我开车超速了,被扣了6分,罚了50元钱。”说完,手里的尺子掉了下来“呜呜呜呜……”徐老师假装哭了起来。 “哈哈哈哈……”同学们听了,笑得前俯后仰。

  还有一次,老师看见一名同学在开小差,老师拿起尺子,用力握住尺子末端,好像手里拿的是一把长枪,做了瞄准动作,装着严肃的'样子,说:“这位同学如果再不认真听课,我就让你尝一尝子弹的味道。”“哈哈哈哈……”同学们笑得差点流出眼泪。

  徐老师讲课真是幽默风趣,课堂气氛非常活跃,我们都喜欢上徐老师的课。

数学的作文300字 篇4

  数学日记一则 今日数学课,百般迷惑,令人眼花缭乱,不觉有“翻江蹈海之势”。我,一阵眩晕……——题记

  今日数学之“完全平方公式”,一个字“难”,可说回来却又不那么难,只是太纠结了。开课时分,老师在黑板上写下几道逆用完全平方式的题,我乍一看,愁眉苦脸,一丝“愁意”爬上面孔,眉头紧锁着,看来前方是一条曲折、坎坷的'路。忽然,我眼睛一亮,灵机一动,思路浮上脑海,“噢”我不禁失声喊道,因为一条捷径就在我身旁,踏回小路,很快便进入了终点,欢快的笑容代替了紧锁的眉头,一丝快感取代了愁意。

  找到了突跛口后,我连连披荆斩棘,一道道守在难题关卡的众将被我以超群的“武力”治服了,被挑下马去。倏忽间,一阵阵粉笔灰飞落,一只拦路虎占据了这条路,它两眼闪着一束束冷光,吼声震天,雪亮的爪子伏在地上,我与它斗智斗勇而被它连连守住,我找不到破绽,这时,老师提着粉笔前来援助,我在老师提示下与它干了起来,它,败北了。可我却未理其意,我又理清思路,“原来如此”。我恍然大悟,如负释得地吐出这句话。

  这堂课,同学们“鬼哭狼嚎”;这堂课,“一波三折一战”;这堂课,“翻江蹈海”。

数学的作文300字 篇5

  快乐是一颗糖,让我吃起来美滋滋的,快乐是一杯水,让我喝了很舒服。

  上个礼拜的时候,数学尹老师让我们带一到三个玩具,说星期四要举办数学节的活动,我们很兴奋。

  今天星期四,下午,阳光明媚,小草绿油油的。尹老师让我们排着整齐的队伍,来到操场上,我激动的不知道怎么说话了。

  来到操场上,人山人海,二年级的所有班级都来到了操场集合,每一个班的面前都有一大堆玩具和娃娃。

  我选了一个可爱的小鸭子,它毛绒绒的,黄灿灿的,非常可爱。我很想拿走这个可爱的小鸭子。可是,数学节活动是有规则的,要想得到玩具,要先答对题目。哇,好难,不,我是不会放弃的,过了一会儿,终于算出来了,是三十八,结果是错的.,我又算了一会儿,这次一定是对的,答案是四十八。对了!我算对了!我能拿走小黄鸭了!

  今天的数学活动真开心!

数学的作文300字 篇6

  我们的数学杨老师又高又瘦、霸气侧露,扎着一尾马尾辫,我们称它为“冷面杀手”。她非常凶,她的眼睛像雷达一样,扫视着每一个同学。记得有一天上数学课时,我们班的调皮鬼同学压抑不住自己的本性,拿出铅笔橡皮来玩了,他没注意杨老师已经死死盯着他了,当他反应过来的时候,杨老师已经从嘴里喊出了他的名字。当时全班同学鸦雀无声,杨老师发大火了,杨老师的鼻子像公牛一样冒着“火气”。

  但今天,我们班里非常热闹,因为我们杨老师换发型啦!以前笔直的头发已经换成了可爱的卷卷发啦!那天我们数学课上的.津津有味,但大多数同学只注视着杨老师的新发型,你别以为杨老师只换了发型,就连杨老师的气质都变了呢!那天我看见我们的学霸有个大马虎,我们都做好杨老师大发雷霆的准备了。只见杨老师轻轻的走到他身边,对他开了个玩笑说:“看吧,以后要认真哦,“大马虎!”我们都松了一口气。

  我特别喜欢现在的杨老师,也喜欢以前的杨老师。

数学的作文300字 篇7

  每个人都有每个人的理想,我肯定也有我的理想,科学家,探险家,数学家……我的理想是当一名数学家,因为我从小数学就很好,而且也比较喜欢数学。如果我当上了数学家,我会不管路程的遥远千里迢迢的来到山区,给一些没钱上学的孩子提供最好的教学和教材,使他们不会因为没有书读而烦恼。我还会联合科学家,揭开异次元的秘密,并且打开异次元。这样就能解决全球人口过多的难题。

  但是我真正想做到的理想是当一个探险家。

  我从小就从电视上看到许许多多的山呀水呀特别感兴趣,于是就想自己长大后亲自去体验体验。首先,我会先去攀登世界之最“喜马拉雅山”,打破到目前的记录,攀到山顶,在那挖掘有价值的化石。我会冒着生命水压去海底考察,如果有幸内发现新水种,给人们增添更多、更好的食品。我会耐着热,到火山深处,寻找可燃物体,把石油取而代之,让寥寥无几的石油休息一下。我还会到宇宙探险,寻找适合人类生存的乐园,解决人口的.问题。然后我会提取黑洞的基因,加以改造,把它变成吸收垃圾的能手。

  这就是我的理想,怎么?心动不如行动,快拿起笔写下你的理想吧!

数学的作文300字 篇8

  今天,我和平时一样上数学课,可是在最后几分钟,老师给我们留的课间作业太多啦!有八道竖式、一张卷子、两页小练。我顿时有一股不祥的预感,我虽然不是数学组长那些的学生干部,但我却比小老师还忙!一下课,一大推同学跑到我这边,你知道为什么吗?其实是因为我的数学在班里很好,一到二年级总是参加口算大会,获得一等奖,然后你们就知道了吧。

  我一下课就要以最快的速度完成作业,不然过一会儿,就有一大堆同学过来问:这题怎么做?这个我不会,可以帮帮我吗?这道题好难,你可以告诉我答案吗?

  最后,我就一直被他们缠得头昏脑涨,都快晕过去了,过了中午,还是有很多人。可是第一节就是数学,我到现在才做了八道竖式呢!我还有小练和试卷,怎么办啊?

  最后,我终于把他们的`事情弄好了,现在已经是下午第三节了,我急得冒汗,用最后的时间把小练和试卷完成了。还得收语文本,哎,时间根本不够用。下课了,放学了,我利用排队的时间用最快的速度把数学课间作业和语文作业一起交给了老师。

  哎,我今天真幸运。如果今天完不成,我今天晚上就别想吃饭了。我真希望以后没有这么多的数学课间作业。

数学的作文300字 篇9

  叶老师是我们的数学老师,他言传身教,像一位父亲一样,给了我们无微不至的关怀。

  开学了,教室里打的打,闹的闹,打闹声高低起伏。突然,一个身材愧梧的'人走了进来:“大家好,我姓叶,你们可以叫我叶老师……”我上下打量着他,又高又壮,两只眼睛大得像两颗糖,眉头每天都皱皱的。我想:他肯定很凶!

  有一次,老师在讲课,而我却在写数学题,老师讲得津津有味,而我却一个字也没听进去,又皱起眉头拿起书本,一转身,“嘭”的一声用力地砸了下来,我感觉桌子都还在晃动,一刹间,我面如土色,脸色发青。

  叶老师的这一次抬手,把我对他的一点点好感都赶跑了。于是,我更讨厌数学老师了。

  直到有一次,“叮呤呤”下课了,许多同学都出去玩了,而我又在写着作业,数学老师走了过来,又皱起眉头,一转身,他又举起了手来,我想:又要被骂了!但出乎意料,叶老师的手轻轻地抚在了我的头上,温和地对我说:“泽轩,最近进步很大,继续加油!”我顿时呆住了,感觉是我在做梦。从此以后,我便喜欢上了数学。

  叶老师两次举起的手,照亮了我的数学前方的路。

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