笑声优秀作文经典（15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的笑声优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
笑声优秀作文1
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的事小伙伴们的笑声。
小组的同学都爱笑，各人的笑声不一样。“嘻嘻嘻——e——嘻嘻嘻”……，这是孙贤泽的笑声，他的笑常会引起我笑。只要他一笑，他就会把两个手指头放进鼻孔里。
2号宋文龙的笑像个女生，特别文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”的笑声从他口中传出，他和孙贤泽有什么区别呢！就是他笑时不抿嘴，不会e呀！你发现了吗？
3号许玲祯同学地笑让人大吃一惊：眼睛一弯，嘴巴张大，“哈哈哈”的笑声从她口中传出，如果她可以和宋文龙交换一下笑声该多好啊!（如果我会偷笑声，我要把她们俩的笑声偷偷换过来，这是我的愿望。）
还有一个我以前的组员，他是一个外貌有特点，笑声更有特点的人，他长着两个大门牙，和兔子、老鼠的差不多，所以我们经常还和他开玩笑，说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的son会打洞。他的笑是这样的：嘻嘻嘻，格格格，知道他是谁吗?他说我们班里的段智彬。
这时，我的耳边又响起了组员们熟悉的笑声；捡白色垃圾似的.笑声，运动会得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。
啊! 快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声!这是我可爱的小组的笑声。它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小组。
笑声优秀作文2
呵呵，提起笑，这似乎是一个永恒的话题，只要有欢乐的地方就有笑声。
孩子的笑声如银铃；大人的笑很慈祥；老人的笑声很平和；我的笑声没有什么特点，但我愿用笑声来装扮我的生活，使我的生活绚烂多姿！
在老师的眼中，我似乎不苟言笑，整天愁眉苦脸；在同学的眼中，我或许也是那样吧。但那都不是我，只有几个关系好的才知道——我喜欢笑、喜欢逗乐、十分幽默。
笑，可以有化干戈为玉帛的无穷力量：记得那一次，我去食堂打饭，先玩饭盒，刚准备撤离，谁知哪个冒失鬼，竟然撞到了我，害我擦破了皮，饭盒也飞出去老远。心里又气又恨，咬牙切齿地寻找“肇事者”。我巡视的眼光正好不偏不斜地对住了一个小男孩怯怯的`眼光。他不知所措、茫然若失地望着眼前的这个“疯狂的、气冲冲的"大姐姐，它的目光里闪着晶莹的泪珠。突然间，我好像从这泪珠中看到了自己:记得三年前我还是一个初出茅庐的初一新生。那时的我很胆怯，与每一个人都保持着距离，生怕会受伤害。但是，万万没想到，还是我伤害了她。那一天，食堂很挤，我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我当时很害怕，想逃，但在众目睽睽之下，我无路可逃。只好呆呆地看着形式，一、二、三，她站起来了，饭洒满了衣服，十分狼狈，有几个人还笑出了声。我暗想，这下完了，结果她朝我一笑：“没事，我还有衣服。”“喂！”我回过神来，看向泪汪汪的男孩，撇嘴一笑：“乖，不哭，我没事。”我笑了，他也笑了。
是啊，是那位大姐姐，让我懂得了笑的真谛，让我不再彷徨，不再担忧，让我用笑去改变自己，也给他人带来快乐。
笑，是人类永恒的话题；笑，传递着快乐；笑，是那位姐姐传递给我的。我将不耻使命，继续传递那份欢乐与包容。
笑声优秀作文3
“哈哈……”操场上再次传来了欢快的笑声，我的思绪又回到了那次做早操前的欢乐时光。
一个晴天的早晨，我们兴奋地冲出食堂，奔向操场。刚到操场，同学们就开始三三两两地玩游戏了。“极速光轮”、“老鹰捉小鸡”、“真假地雷”、“冰冻老鼠”……
其中，我最喜欢的游戏就是“冰冻老鼠”了。游戏规则是：先“黑白配”，选出一个人当“猫”，其他人都是“老鼠”。“猫”可以抓“老鼠”，“老鼠”可以冰冻自己，当“老鼠”冰冻自己时，“猫”不能抓冰冻了自己的“老鼠”。但是，如果一只以上的“老鼠”“冰冻”了自己，“猫”就赢了。
我和小伙伴们“黑白配”，选出了一只“猫”；接着，所有“老鼠”全都一哄而散，猫呢？她却站在原地一动不动。
“老鼠”们觉得很奇怪：为什么“猫”不来抓我们呢？她是在发呆吗？于是，几只勇敢的“老鼠”试着慢慢地接近并试探着“猫”。
就当“老鼠”和“猫”的距离近在咫尺时，“猫”突然伸出了一只“爪子”，离“猫”最近的那只“老鼠”急忙大喊一声：“冰冻！”其他“老鼠”就像收到了逃跑的'信号似的，吓得四散而逃。
“猫“的反应也不慢，她立马转身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已经“冰冻”了的“老鼠”喊道：“快解冻，快解冻，我快要被抓住啦！”。说时迟那时快，已经“冰冻”了的“老鼠”立刻大喊一声“解冻”！即将被抓住的“老鼠”“冰冻”了自己，然后长长地松了一口气。
“立正！”这时，我们听到了整队的声音。“哈哈……那只‘猫’一只‘老鼠’都没有抓到，这就是团队协作的力量！”“老鼠”们一边跑去排队，一边哈哈大笑。
笑声优秀作文4
“哈哈哈！”笑声从六（5）班里飞出，校园顿时热闹起来了。咦，怎么回事？原来——
今天上午第三节课，我们班正在进行着“句子里的大世界”的游戏。老师给我们讲了游戏规则后，就让我们按规则开始写纸条了。
开始动笔了。教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见的情况下，同学们有的低头奋笔直书，有的在抓耳挠腮，有的在托着下巴思考，有的则在一边写一边笑，好像自己写的会让全班大笑。我呢，则摇着笔，晃着头，思索着写什么才好。我看了看同桌，又看了看稿纸，忽然，脑海中灵光一闪，写了一行字。
终于到读纸条的环节了。老师在每组各选了一个人，叫他们上台去抽纸条。留给我印象最深的是谢婷。谢婷步伐优雅地走上讲台，伸出手，轻巧地从4个盒子里分别抽出4张纸条，缓缓打开。台下的同学都用期待而好奇的目光望着谢婷。谢婷被全班人看着，却丝毫没有紧张。她用平静的语调读出纸里面的内容，“在一个狂风暴雨，连树都被吹得摇晃的白天，福尔摩斯和柯南，在飞机舱里，穿着厚厚棉袄，去游泳池里游泳。”话音刚落，一阵大笑声从同学们的口中跑出，在台上的`谢婷把纸条交给老师后，带着盈盈笑意快步走下讲台，我真佩服她，那么好笑的内容，竟然还可以那么淡定。瞧，同学们都还在一个劲地狂笑，好像要把一辈子的笑声全都笑出来为止。笑声久久回荡在教室里、校园里……
那嘻嘻哈哈的笑声，伴随着风吹过的“呼呼”声，奏出一首多么自然和谐欢乐的乐章啊！
笑声优秀作文5
在我的记忆当中：每当我拿回好成绩的那一瞬间,爸爸的脸上就会洋溢着幸福的笑容；每当我快乐的时候,爸爸的脸上就会洋溢着慈祥的.笑容；每当我成功的那一刻,爸爸的脸上就会洋溢着自豪的笑容!
我拿回好成绩时：“爸爸,快来看看啊!我数学考试打了100分!”爸爸这时就会放下手中的活儿,迫不及待的跑来看我的成绩单.然后说：“你真棒!”之后,爸爸的脸上便会露出笑容.我深知,这种笑容叫做“幸福”
我快乐时：我快乐的时候,爸爸便会过来和我一起分享我的快乐,我也很愿意和爸爸一起分享.因为在分享的过程中更能让我知道一些道理,这些道理使我受益无穷.“女儿,为什么这么快乐啊?”“因为我今天做对了一件事”我便会和爸爸说我今天幸福的经历,爸爸也会给我讲一些人生道理.那一刻,我又看见爸爸笑了,笑的那么灿烂.我深知,这种笑容叫做“慈祥”
我成功时：“哈哈!爸爸,我终于解出了这道奥数题啦!”我骄傲的说.爸爸走过来,看了看.只见爸爸皱了皱眉头,然后很快的舒展开了,说：“女儿,你真聪明!这么难的题都能做出来,连爸爸都甘拜下风!”爸爸谦虚的话语让我有些羞涩.不过,我也很开心,自己没有在任何人的帮助下战胜了自己.爸爸对我说：“女儿,你要记住：你最强的对手永远是你自己,只要战胜自己,超越自我,那么你就会成功.”这一刻,爸爸又露出了甜美的笑容.我深知,这种笑容叫做“自豪”
爸爸的笑容多种多样,不过,每种笑容都有着一个深刻的含义.这种含义,不是可以从表面看出来的,而是需要我慢慢的体会,慢慢的了解,慢慢的融入这种情感.希望爸爸的笑容会更加灿烂.
笑声优秀作文6
笑声， 可能是因为有趣而发出的， 也可能是快乐而发出的。 人人都希望自己的生活充满了笑声。
一个星期五的下午， 我们正专心致志地听着杜老师在讲述周末的周记。 “写这类文章， 要抓住人物的动作。” 杜老师说着， 在早已列了一大串的提纲又写上“动作”两个字。 我想想，应该不仅仅是要注意动作的描写， 便举起了手。 再一看大家, 哦！他们也都发现了呀！
杜老师写好板书， 回身看到好多人都举着手， 好像明白了我们要说什么。 他示意我们把手放下， 突然提高音调说: “我加！” 我们乐了， 轻轻地笑出声。在黑板上写上加号后， 他又突然说道：“神情。” 哈！ 我们这才知道， 老师在逗我们呢！我们笑得更欢了。没想到， 杜老师还有戏。 他又接着说：“我再加！”…… 顿了顿又说“我还要加！” 大家被杜老师夸张的语调和动作逗得哄堂大笑……这时杜老师也写好了：动作 、神情、语言……我们笑得很开心， 在笑声中， 牢牢记住了写作的要点。
放学回家的`路上， 我猛然领悟： 杜老师是以轻松幽默的形式， 让我们在笑声中牢牢记住写文章的要点。这寓教于乐的方法， 让我们学习得更开心， 学习得扎实。
点评：取材来源于平时的学习生活，生动、鲜活，很棒！其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。
笑声优秀作文7
在我多姿多彩的童年里，有很多美好的回忆，但令我难以忘怀的是舅舅那年结婚的事。
在这盛大的日子里，我负责撒花。妈妈告诉我要把花撒在新娘和新郎的衣服上。我听后，就拿起花篮，坐在沙发上等，过了一会儿我看见一个穿红衣服，很漂亮的姑娘出来喝茶，我就以为她是新娘就拼命地向她撒啊撒，妈妈看见了，很生气地说：“不要再撒了，新娘还没出来！”伴娘听了就很温柔地叫我做小花童，不用我撒花，这是我才没那么害怕。
新郎新娘出来了，我高兴地捧着新娘的婚纱群尾跟在后面，她走到哪里我就捧到哪里，捧着捧着我的.小手出汗了，我就擦在婚纱上。新娘的步子大走得快，我的步子小，根本就跟不上，捧了一会儿就跑过去重新把婚纱拉起来跟着新娘走。
我一边走就一边想：“为什么要捧着婚纱到处走呢？是不是这样才有气派？”到达酒店吃饭的时候，我也叫表妹来扬起我的外套跟着走。于是，我跟着新娘，表妹跟着我，走成一串。走了一会儿，表妹有点跟不上，就对我说：“表姐姐，不如你脱掉你的外套，我直接拿着你的外套走，那不是更好了吗？我也不用拉扯着你，你想走多快就走多快。”我听后直称赞表妹：“对啊！新娘脱掉婚纱，我直接拿着婚纱走，这不是更好了吗？”
我把我们的想法告诉了妈妈，妈妈笑了，我以为妈妈同意我们的想法，我也跟着笑了。
童年时候幼稚可笑的事情，让我回味无穷。大家也来分享自己快乐的童年吧！！
笑声优秀作文8
这几天，奶奶变得衰老了，鬓角的白发又增加了不少。
往日的嘴角有点上翘，总好像是在微笑。而今我耳边却失去奶奶往日的笑声了。
晚上，我躺在床上，久久不能入眠。记得以前奶奶一天到晚总是笑声不断，可是自从我上初中以来，经常不回家，家务重担压得奶奶喘不过气来。现在放假了，我也该帮奶奶做些什么才对呀！
清晨，我早早地爬起来，抢着去干家务活，这时奶奶已煮好了饭，我赶忙去拿饭碗，谁知脚下一滑，手不由得一松，“啪”一声，碗掉在地上，碎成了几块。我惊呆了，原先的笑容全没了。奶奶看了一眼碎碗，无声地苦笑着。蹲下身，小心翼翼地收拾起来。
这顿早餐可想而知吃得非常不愉快。早饭后，奶奶上街买菜去了。我一个人在家，心里颇不是滋味，我多么希望奶奶能骂我一顿呀！想做点作业，但总心不在焉。脑海里不时浮现出那打碎的碗。我要买个新碗补偿这个过失。不一会儿，我攥着砸碎心爱的小瓷兔取出来的钱，向附近的商店跑去。
当我背着那个放新碗的书包回到家里时，奶奶早已回来了。我轻松地笑着跑进屋，迎接我的'却是那张失去笑容的面孔。还没容我说话，奶奶发火道：“你爸妈知道你乱花钱，看怎样收拾你！”我这才看清奶奶手里拿着小瓷兔的碎片。只好委屈地把书包递了过去。
奶奶生气地打开书包，看到一只崭新的碗愣住了。一把搂住了我，笑着说：“奶奶错怪你了。”话音刚落，奶奶和我发出了欢心爽朗的笑声。
笑声优秀作文9
“哈哈哈哈……”一阵欢乐的笑声传来，知道这是谁吗?对，是我和妈妈，知道我们为什么笑得这么开心吗?听我慢慢告诉你。
原来呀今天是“3.8国际妇女节”，可妈妈还要上班，妈妈那么忙，那么疲倦。所以我想我这个做女儿的也应该好好孝敬孝敬妈妈了。送什么呢?我发现妈妈的手比以前黄了、粗糙了，要不给妈妈买一支护手霜和一盒面霜?对，说干就干，我连忙打的来到了大统华买了一支上好的护手霜和一盒精美的面霜，又买了两个礼盒和一些德芙巧克力。这么点东西花了我一百多压岁钱呢，但是我十分高兴，想象妈妈收到礼物后的快乐，我也眉飞色舞起来。回到家后，幸好妈妈还没回来，我故意把那些东西有的放在茶几上，有的'放在餐桌上。五点多了，我把巧克力拿了出来。妈妈回来了，我装作在那儿看电视。妈妈的眼睛真好，一下子就发现了那两个礼盒。她好奇地问：“谁买的?”“我不知道呀。”“还不知道呢，就是你这个小精灵买的吧?”“你真聪明!”我从一下子沙发上蹦下来，光着脚丫来到了妈妈的身边，“看看，是什么?”妈妈迫不及待地打开了礼盒。“妈妈，你的手很黄，很粗燥，所以我给你买了这些。”
妈妈的眼睛里闪烁着幸福的泪光。她一把搂住我，一个劲儿地亲我，我们俩笑着滚到沙发上，笑声在这个屋子里久久地回荡着……
老师的话：有这么一个可爱、懂事的女儿，妈妈怎么会不幸福呢?
笑声优秀作文10
我们的课堂上，经常会有各种各样的事情发生，让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛，还让我们收获了很多。
这段时间是复习阶段。那天正在上语文课，语文张教师说：“拿出《课外练习》，翻到……，看……题目，我来讲。”同学们纷纷拿出练习，翻到教师说的题目。教师见同学们准备好了，便开始讲了起来，讲到最后一道题的时候，教师说：“同学们想一想这道关于科学的题目。”全班的同学惊呆了，因为我们还没深入地学过科学呀！这是语文，怎么讲到科学了？同学们都在苦思冥想。有的想到了一些数据，可是不敢举手。我左思右想，举起了手。教师叫到我，我说出了我想的答案，我说的`答案有些离谱，有的同学笑了，我难为情地坐下了。又过了一会儿，小明举起了手。教师叫他回答，可小明说得更离谱，全班哄堂大笑。有的同学笑得前仰后合，有的捧着肚子笑，有的笑出了眼泪，我笑得肚子都疼了。此时，教师严肃地拍了一下桌子，说：“小明说得完全正确，你们想都没想就笑他，觉得比他聪明吗？”顿时，教室里一片寂静，同学们个个都低下了头。
在剩下的半节课里，同学们静静地听默默地想。我从教师说的话中明白了上课时要积极动脑，大胆发言，不可以不经大脑思考就嘲笑别人。
笑声优秀作文11
在这个世界上，有许许多多美好的事物，而在这之中，最令我深刻的，还是同学们的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳！”一听这笑岔了气的笑声，我就知道，这一定是张宇在笑，这准是他得了奖或恶作剧成功后的笑。两条呈到八字的眉毛，一张涨得通红的脸，龇着牙的嘴巴。明明是生气才有的特征，到了他这儿却成了哈哈大笑的样子。这也许是所谓“反差萌”！加上他那猴子似的`身子，宛如一只正哈哈大笑的红脸瘦猴子，十分滑稽。你别说，看见他这奇异的样子和笑声，再大的烦恼也一扫而空。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……！”快乐中带着一丝贱的笑声，一定是林桢的。而且十有八九是他看见敌人“项千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸灾乐祸之笑。平时由于害怕老师的缘故，所以不敢对她们进行反击，所以一看见她们被捉弄就像懒汉捡到狗头金，做梦都会笑醒。那贱贱的笑声虽然让人想给他一巴掌，让他喜极而泣，可他那样子总让人下不去手。他眉毛上扬，张着大嘴，闭着眼，一副弥勒佛的样子，令旁人也跟着笑了起来。
最奇特的便是王嘉豪的笑。别人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他却是“哇——喔”，他嘴角向上扬起，眼睛半眯着，色迷迷的，让人看见了这笑容想打他，听见笑声想骂他，令人头皮发麻，想把去年的饭吐出来。更让人生气的是，他会说一些让人难以接受的话，令人想把他扔出去，不过那贱萌的笑也总给我们快乐。
班里的同学各不相同，笑声也不相同，有的贱，有的贼，有的怪，但都是最动人的音符，悦耳的多重奏，快乐了我一整个童年。
笑声优秀作文12
风渐渐地住了，窗帘后隐隐的透进淡淡的花香。推开窗一看，呀！春天来了，路边的花儿，含苞待放，花上的露珠映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪的——好似一幅美丽的水彩画。
凭窗站了一会，悠忽间，触摸了风的痕迹，感到丝丝凉意。回眸间，眼前的事物都映在春日的光辉中。不经意的一瞥，看见墙上海报中的阿童木——这“超人”阿童木，摆着向前冲的姿势，散发着迷人的光芒。他的眉毛高高地扬起，两只眼睛炯炯有神，嘴角微微上翘——这笑包含了一位英雄为拯救世界而牺牲自己的幸福。
“这笑容好熟悉啊，好像在哪儿见过似的------”靠在窗边，我想——静静地想。
静静的思考，沉思中，忽然想起一个故事——一个大年夜，月儿静静的，风儿也不摇动了，只留下一个孤独的身影在独自卖火柴，她点燃了好几次火柴后，终于见到了她的奶奶，她的'嘴角慢慢地向上扬起——她笑了，她的目光里流露出多少幸福！那目光像冬日的阳光照射在我的心田，一股暖流溢遍全身；像春风拂过脸颊，柔柔的，轻轻的；又像海浪轻拍海岸，卷起一阵阵美丽的浪花。这微笑，让我感到无限温暖。
“这笑容也是那么熟悉，又好像在哪里见过似的------”我想——我静静地想。
不知不觉，脑海里又浮现出两年前的一幅画面——残乱的废墟，倒塌的房屋，断裂的公路，一切都是死气沉沉，满目疮痍——汶川512大地震。一个从废墟中救出来的小男孩，他的脸重新沐浴在阳光之下，在这阳光的沐浴与照耀下，他微微地动了一下嘴角——他笑了，幸福地笑了。
同样只是一个简单的动作，微微地动了动嘴角，却有一种飘飘悠悠的幸福感。
三个笑容，三个幸福的笑容，让人感觉到爱在天地间，让我们笑在爱里，笑在幸福。
笑声优秀作文13
“哈哈哈”方圆百里都要听到我们班的笑声了。
今天，老师让我们玩一个游戏。游戏规则是全班分四组，第一组写“谁”，第二组写“在什么地方”，第三组“怎么样地”，最后一组写“干什么”，把字条连起来读。老师把我分到了第三组。我狡猾地笑了一下，随即在纸条上写上了“贼眉鼠眼地” 四个字，交给了老师。
终于开始读了，老师喊了一个胖男孩。呀！那不就是那个想“暗算”我的男孩嘛。于是，我便使出我的“乌鸦嘴”神功，默默地祈祷他自已倒霉。哈哈，还真的.灵验了。那个男孩兴高采烈地走上讲台，以为别人要倒霉了。依次拿出四张纸条，他一看第一张纸条是“我”就傻了，心里也没底了。继续往后读：“在平底锅里” “怒气冲天地” “睡觉”。全班先是愣了一阵，然后随之而来就是哄堂大笑。
第二次，老师又请了一个男孩子。当他读到“第二组”所有眼光不约而同地同时转向第二组。“第三排”啊!我头上的汗就像温泉“咕嘟, 咕嘟”往外冒，好家伙，心都提到了嗓子眼了。“右边的男孩在衣橱里贼眉鼠眼地卖菜”小男孩接着往下读. “呼 ”幸亏不是我。大家笑得东倒西歪，真是一“波”未平，一“波”又起啊。有人竟然笑得流出了眼泪，真是太好笑了!
游戏玩完了，可我还是意犹未尽!
笑声优秀作文14
“喜”“怒”“哀”“乐”这人间常情，相信大家在“喜”“乐”的情况下，一定会高兴的笑出声……我生活在六.三班这个大家庭里，在这里，大家总会一起嘻嘻哈哈，快乐的无法形容！
记得上一次出去野炊，我们大家都兴致勃勃，到了目的'地，同学们都拿出来了自己事先准备好的锅、碗、盘子等餐具，八九个人凑成一个小组，在一起做饭、吃饭。
我们的那一个小组，是全班最快乐，分工也最得当的一个小组。付亚飞负责拾柴，我和付腾浩做饭，其他人则摆好餐具，等待丰盛的食物……饭做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃着饭，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得全班人的目光都盯向我们这个小组。菜马上要吃完了，大家也快吃饱了，这时，我们组的一个成员说：“我要给大家献上一份炒饼，不知可否？”“哈哈！你是哪代人？随便！”大家说道。“那我就献丑了，面粉伺候！”他把面粉放进碗里，准备炒饼，可是没有柴了，他急忙对大家说：“稍等一下。”过了一会儿，他抱着柴走了过来，“悲剧”发生了，他由于没有看到脚底下有一块石头，“啪！”的一声摔倒了，更可悲的是他的脸正好趴到了面粉碗里，他一抬头……“哈哈哈！”全组人看到他那沾满面粉的脸，都情不自禁的笑了起来，全班同学听到声响，朝这个方向看了看，随后又是一片快乐的笑声，大家在一起笑了起来，最后连那一位满脸都是面粉的同学也情不自禁地笑了起来，“哈哈哈哈！……”这笑声传得很远很远……
这就是我们班的笑声！这就是我们班充满快乐的笑声！
笑声优秀作文15
笑声是如何的，是成功的喜悦?是内心的满足?我也有过笑声，那是欢乐的，是美好的，是充满幸福的`。
“哈哈哈!”一阵清脆的笑声从操场传来。原来，同学们今天要玩彩虹伞，都高兴得一蹦三尺高。
开始玩了，我们女生一起拉着由红、黄、蓝、绿四个颜色组成的圆形彩虹布上，在中间放了一个橙红色的彩虹球。我们一起喊：“一、二、三!”大家都蹲下去，然后站起来用力一抛。“砰!”彩虹球一下往上弹了起来，只见在高空中的彩虹球，在阳光的照射下如同一个炙热的火球挂在天上，又“呼，呼，呼”像火星撞地球一样从天而降时，大家一下脸色大变，有的落荒而逃，有的“啊”地大叫，还有的紧捂着头躲避。“哎呀!”一位同学被球砸中了脑袋，他不禁痛得直叫，同学们看见了他狼狈的样子，不禁哈哈大笑起来。有的捂着嘴笑，有的放开嗓子开怀大笑，有的笑得肚子痛，我也笑的眼泪都流出来了。
男生玩时，球一下不听话了，只是低低的跳了一下，便落下了，还一蹦一跳的，真像个调皮的小孩儿。突然，球向一位同学投去，哪位同学眼疾手快，用手一拍，球又弹回去了。“哇!”这时，那位同学捂着手，做出很痛的样子，一下逗得我们笑的上气不接下气。“叮铃铃!”回教室了，大家却仍意犹未尽。
虽然我们依依不舍地离开了，可操场上好像仍然回荡着我们的笑声!
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