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优秀作文400字范例【4篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的优秀作文400字4篇，欢迎大家分享。
优秀作文400字 篇1
走出门，就与秋风撞了个满怀。
风中含着枯叶和秋雨的气息，仿佛在告诉我：要下一场秋雨了。雨说下就下，那些淘气的小雨滴像无数只灵活的手指，滴落在窗户上，把窗户当做琴键，弹奏着一首又一首美妙的小曲。
大街上还是像往常一样的热闹。有的`人打着花花绿绿的小伞走着，有的人淋着雨很有诗意的漫步，还有些没有带伞的人挤在大树下避雨，但雨还是很会整人，它们滴落在大树叶子上，聚集在一起，形成更大的雨滴，再滑到叶尖儿，像小铁锤一般，猛地砸在那些人的衣服上、头上、脸上，而且凉得直钻心。
雨不愧是大自然的音乐家。雨大时，它演奏的是一首狂野的乐曲，发出“当！当！当！”，吓得鸟雀藏在窝里不敢叫唤。雨小时，飘飘洒洒的雨丝从天而降，滴在瓦片上，发出“嗒嗒嗒嗒”的声音。鸟儿听到这种声音，以为小雨要和它一起唱歌，也唱了起来“叽喳叽喳叽喳……”
雨小了，风也屏住了呼吸，马路上，留下了几个浅浅的小水坑，这时人们也收了雨伞、脱了雨衣，又恢复了原来的一切。
雨停了，你抬起头，忽然发现，太阳正对我微笑呢！
优秀作文400字 篇2
除夕的夜幕渐渐降临了，大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，再一闪一闪地眨着眼睛，正在贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。这天是除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。
我吃完年夜饭，正看着春节联欢晚会，突然，天空中响起了炸雷一般的响声，嘭！嘭！嘭！每一家接二连三的放起了烟火！我赶忙停下手中的筷子，冲出饭厅和爸爸跑到楼上观赏起烟火来！由于我家在这一带是比较高的楼房！我站在楼顶上一切景物尽收眼底！最漂亮的要数“大礼花”了，“大礼花”里的火药发射到空中，在天空中结成一朵美丽的牡丹花；然后最给我印象深刻的要数“火箭”了，“火箭”里的火药发射到空中，画出了一道美丽漂亮的彩虹……
欣赏完别人的烟花后，我自我又开始放家里的.烟花了！首先我点燃了一个“蘑古力”，然后只见“蘑古力”里发出了强烈的火花！颜色五彩缤纷，像喷泉一样，时高时矮，时亮时暗！火花从“天”而降，像无数条珍珠挂在天空！落下时像天上的银河一样！闪闪发光！然后，我又点燃了一个“开心果”，只见“开心果”在地上狂转，然后又飞起来，在天上转，搞笑极了。最后，我点燃了一个“铁树银花”从里面按顺序射出美丽的导弹，在天上组成了一道美丽的彩虹，冲上天之后，然后开出了一朵美丽的牡丹花……
那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，然后不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？
优秀作文400字 篇3
每个人都有自己的父母，父母给了我们生命，哺育我们成长，他们为儿女付出了许多心血，作为儿女，我们应时时处处孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统美德。
然而，我们这些独生子女，仗着自己从小就是父母的掌上明珠，有些人便以“小皇帝”“小公主”自居，在家中样样依赖父母，衣来伸手，饭来张口，父母对自己照顾得稍不如意，便会乱发脾气，父母的话不听，还粗声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母，帮父母做事了。你说，这是尊重、孝敬父母的.表现吗？
在一次思品课上，老师要我们写出父母的生日及爱好，没想到，一大半同学不知道，就算答出的人里也有一些是自编的答案，由此可见关心父母的人数之少。我家隔壁就有一个小男孩，一心只想着玩，平时宠爱他的我的妈妈叫他作作业，他竟大吵大闹、大哭大叫，还砸起东西来。我的妈妈很生气，责备他几句，他居然对我的妈妈大打出手，又抓又咬，气得我的妈妈打电话求助于爸爸，你说这个孩子是孝敬父母的好孩子吗？
孝敬父母是每个公民必须做到的，一个连自己父母都不关心，不孝敬的人，又怎能为他人，为祖国献出爱心呢？同学们，让我们行动起来，听父母的话，对父母有礼貌，关心体贴父母，做一个尊敬长辈，孝敬父母的好孩子，做一个关心他人、关心集体、关心社会、关心国家的好公民。
优秀作文400字 篇4
如果，你独自驾船亚洲，如果，你只能带一样东西，供自己娱乐，你会选择哪一种一本崭新的作文本？一本有趣的图书？一台笔记本电脑？一盒扑克牌？一家法国进口的小提琴？还是笛子……。
似乎很难做出决定。
如果你问我的话，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本作文本来写文章”。
写文章？我听到有人疑惑了，如果你有亚洲，这一趟下来，你可以写一百多篇呀！
对此，我的回答是：“是的，我愿意写上一百篇，这又有什么关系呢？”你的大脑不会那么好使吧？你的记忆力也不会是那么的好吧？写作文就是要把美丽的'景色记录下来，俗话说：“眼过千遍不如手过一遍”，你就算看那个景物一百遍，但总有一天，你会忘掉它的，还不如用笔记下来，这样就永远，永远也不会忘记的。
每一次写作文，我只会没有主题的乱写，而现在，如果写景，我会先把景物的外形和里面的东西观察好，再写个提纲，并想好是按方位顺序写还是按一步换景的方法来写，写完后再反反复复的读几遍，改正不妥的词语或句子，等过上五六年再看就像又去参观了那儿的景色。
一本作文本，就是我的一位朋友，一个我想积累就积累的学习工具。从某种意义上讲，这本作文本就是我的东西，为什么呢？因为，世界上没有两个人会用同一种方式写同一处景物。
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