与相约作文300字

时间:2023-06-24 09:02:34 优秀作文300字 我要投稿
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【精华】与相约作文300字四篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的与相约作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】与相约作文300字四篇

与相约作文300字 篇1

  我和春天有个约会,我俩相约在田野里。我站在田埂上,对着田野,高声呼唤:春天——,你在哪里?在哪里?田野上空的回音回答着我:她在这里,在这里。瞧,这田野里播下的金色种子还渗透着她晶莹的.汗珠……原来她早已来到。我和春天有个约会,我俩相约在小河边。我站在河畔,对着流水,高声呼唤:春天——,你在哪里?在哪里?河水淙淙,回答着我:她在这里,在这里。瞧,这柳枝上的嫩芽儿还带着她甜甜的微笑……原来她早已来到。我和春天有个约会,我俩相约在草坪中。我对着草坪上,高声呼唤:春天——,你在哪里?在哪里?草涛声声,回答着我:她在这里,在这里。瞧,这草坪中绿茵茵的小草儿还带着她轻轻的足迹……原来她早已来到。我和春天有个约会,我俩相约在美丽的世界。我对着万物,高声呼唤:春天——,你在哪里?在哪里?万物复苏,回答着我:她在这里,在这里。瞧,这繁花嫩叶的美丽景色还带着她的美好的祝愿……原来春天早已来到!

与相约作文300字 篇2

  热情的火与冰冷的水是一对夫妻,火总是爱为一些鸡毛蒜皮的小事与水斤斤计较。表面上都是火“赢”,其实是水用宽容大量包涵火的错。

  水总是小心翼翼地为火打扫房屋,扫得一尘不染。一次,水拖着疲惫不堪的身子打扫房间,一不留神,粗心大意,竟然忘了给火铺床,火气得火冒三丈,破口大骂。水赶紧手脚麻利地铺好床,退出房间,煮钣……水从不贪图享受。终于,水的良苦用心,感动了火!她不再与水吵架了!可就在此时,水与火被玉皇大帝用权杖给分开了,那哭天喊地的.场面,真是摧人泪下啊!从此,他们夫妻只能这这相望,他们多么希望能团聚,可以与对方约会。

  机会远在天边,近在眼前。一次,人们在森林里野炊。突然,火烧着了一棵树木,在风的“添油加醋”下,迅速蔓延,森林狂“风”大作。渌树摇身一变成了“火树”。在这时,大伙慌了,六神无主。火与水却高兴得手舞足蹈,他们想:“希望就在眼前,我们能约会、碰面了。一个小朋友眼前一亮,大声喊:“有水!有水!”

  大伙闻声望去,原来是条小溪,清澈见底。大伙七手八脚迅速泼水,不仅扑灭了大火,还让火与水夫妻团聚,真是一举两得。可好景不长,水与火立刻化为乌有了,可他们死而无憾!

与相约作文300字 篇3

  书伴人生,像老师,像朋友,它给予我许多知识。

  每当假日,大家都乐于外出游玩,而我却认为看书更是一件快事!书是清爽朗的,能够使人放宽心境,沉醉于其中。看一看书中的内容,闻一闻书的清香,令人回

  味无穷!

  看课外书,不仅使人放宽心境,还令我明白了许多道理:《白雪公主》让我明

  白了善有善报,恶有恶报;《美女与野兽》让我明白,外表美不是真正的美,内心美

  才是真正的美;《金鹅》使我明白,你帮助别人,别人也会帮助你……

  看课外书,不仅能令我明白道理,还令我增长知识,记住好多名言名句,唐诗宋

  词,写作时,就能够才思泉涌,下笔如神。

  每当有新的课外书时,我总会先洗干净手,轻轻地打开它,先浏览一遍主要内

  容,再仔细地品读,遇到好词好句,就摘抄在一个专用的本子上。看到书上好笑的内容时,我会情不自禁地哈哈大笑,看到书中主人公悲惨的`遭遇时,我会禁不住为他流下一捧同情泪,并在心里默默地为他祈祷。

  书,伴随了我十年。在我受伤时,书,给了我巨大的精神支持,就像一位熟知的

  朋友,总会让我从中找到安慰。与书相约,你就成功了一大半!

  ……

与相约作文300字 篇4

  四年级的时候我报了琵琶班,学琵琶。

  我学琵琶是因为有人说琵琶好,所以我才报了琵琶班。琵琶是古代的一种乐器,上窄下宽。弹的时候手指上还要带着“假”指甲。

  在两年的学崖里令我最难忘的就是一次春晚是练习的曲子。当时是五年级,我们在春晚上表演的曲子是《凤阳花鼓》。因为是c调的曲子,所以我不知所措,因为我刚来了一年就学了一个d调的音乐,所以c调的曲子对我来说简直是难如登天。后来老师但心我们有的人不会,就从头到尾教了一遍,我认认真真的'听着唯恐有没听见的地方。老师弹完了,同学们都点了点头回到座位上开始练习,而我紧皱眉头似懂非懂的点了点头。后来练习的时候,同学们都整齐如一的谈着可是我的声音一进来像一只苍蝇坏了一锅粥。我紧张着泪水情不自禁的落了下来,滴在我的裤子上。我擦了擦眼泪,可是终究被老师发现了。

  下课了,老师把我留了下来,对我说,如果没有搞懂的话,可以问老师,不要不说话,老师在这就是帮助同学的,所以有什么不会的都可以问老师,知道了吗?我点了点头就回教室了。

  第二天,我早早的来到教室求助老师。

  这就是我与琵琶的故事了。

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