- 相关推荐
【精华】语文优秀作文600字3篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的语文优秀作文600字4篇，欢迎大家分享。
语文优秀作文600字 篇1
咬着笔杆，皱着眉头。我在为这次的作文而发愁。这次作文的题目是《生活处处有语文》，生活处处有语文吗？为了让自己有写作的材料，我决定从生活中去寻找语文。
走着走着，我不知不觉地来到了易家坝的主席台下，主持人在主席台上的主持，吸引了许多人驻足观看，我也停住了脚步。
瞧，这位主持人主持得多好呀！她把每一个汉字的音节都读得很准，前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明显的区别。一位小孩夸赞道。
仔细听这个主持人的主持，她确实把每个汉字的.音节都读得很准，她的普通话说得很好。咦，这不就是我在寻找的语文吗？这时语文中的汉字与拼音，这时语文中的朗诵。
找到生活中的一处语文，我又继续寻找生活中的语文。
我来到一块草地旁，草地的中间立着一块牌子，上面写着请别踩我。
嗯，这句话写得不错。我自言自语道。这句话把小草当作了人来写，给予了小草生命，这句话运用了语文中的拟人的修辞手法，使原本枯燥的一句话变得形象和生动，使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文，是语文中的修辞手法。
原来生活时时刻刻都有语文，只是我们没去留言和发现。
这时，天已经渐渐暗了下来。出来散步的人也越来越多了。他们三个一群，五个一伙，在一起结伴散步。他们并不是纯碎的散步，而是边散步，边聊天，他们在一起讲自己最近遇到的有趣的事，说到好笑的地方，他们就哄堂大笑，说到不可思议的地方，他们就皱起眉头。
哦！我把手一拍，恍然大悟，这不也是语文吗？这是语文的口语交际与表达。
原来语文在生活中无处不在，我在生活中找到了这么多有语文的地方，这次的作文不用愁了。
于是，我快马加鞭地赶回了家里，拿起笔奋笔疾书，唰、唰、唰地写下了这篇作文--《生活处处有语文》。
语文优秀作文600字 篇2
匡老师是我的初中语文老师。他个子不高，没有高大威武的形象，但是他的文学才华，却让大家十分佩服。
匡老师知识渊博，教学经验丰富。上他的课总我们感到生动、活泼，轻松、愉快。虽然有时他也会因同学违反纪律而恼火，但依然很风趣。我喜欢上他的课，尤其喜欢上他的课。他讲作文，总是滔滔不绝，妙趣横生，使我们盎然，让我们逐步懂得写作的技巧。记得在七年级时，有一次作文课，他带着拿着书本慢慢走进教室。随着师生互相问好的声音，便进入了正题。听说又要写作文，起初有些同学便露出畏难之色。只见匡老师一笑带过，在讲述了本次作文基本要求之后，接着便施展了他的文采，首先教我们写作要一个好的心态，要相信自己，善于用文章表达自己的所见所闻，所思所感，用文章和他人交流；接着教我们怎样给文章增色的方法，例如要有一个精巧的构思作文吧，要有一个亮丽的开头，要有一个优美的片段，要有一个完美的结尾，词汇要丰富，适当引用名言警句画龙点睛等。他还举例让我们学习怎样巧用排比句。他侃侃而谈，排比句在他口中就像一本《史记》，说不完，也谈不尽，一组组优美的句子，一个个令人回味的.思维，一份份拔动心弦的情感，逐渐把课堂气氛推上了顶峰，同学被他那精妙的深深吸引了，脸上也洋溢起了笑容。到后来，大家都得有话可写，写起作文来也是妙语连珠，很多同学得到了好评。就这样，经过他的教学，我的作文水平明显提高了许多。
匡老师上课也很耐心，字字句句都精益求精。有时，一道题目，一个知识点要讲好多遍，我都听烦了，他却说不厌。唯恐我们领会不了，所以我们对语文知识的掌握很到位，这都亏了他的“辛勤劳动”。
我喜欢匡老师，是他开启了我智慧的大门，引导我走向成功的彼岸。
语文优秀作文600字 篇3
每当想起那节语文课，总会令我身心陶醉。我陶醉在了那如诗如画的境界中，也经历了一次时间并不长的情感旅程……
"叮铃铃"，上课了，同学们像潮水一般涌进教室，准备上语文课。今天，语文老师神秘地走进教室，脸上微笑着，让我感觉到一种异常的兴奋感。
就在一切准备工作结束后，就在那一瞬间，我们的心从刚开始的平静一下子转为了兴奋，像春天的花骨朵儿一样，在心中绽放了。只见大屏幕上浮现出了一幅充满诗情画意的图片，把我们带进了一个童话般的世界中。‘‘平静的湖面，一轮明月把湖面照得晶莹、明亮，有一位诗人正站在湖边，举起酒杯，对月怀。’’这不禁让我想起了苏轼《水调歌头》中的词‘‘明月几时有，把酒问青天?’’从诗人的词和画面上凄凉的景象中，我体会到了历代文人的对月忧愁的心情。
正当我们还沉浸在优美的景色中时，屏幕上的画面又转变成了一位大将军，后面出现了一首词《满江红》。我不禁读了出来，从这首词中，我体会到了一位将军的豪迈之情，也痛恨敌人的残暴，我的心从悲伤转为了澎湃、激昂。
我回过神来，看了看周边的同学，他们一个个都聚精会神地盯着屏幕，沉浸在想象的世界中，真令人回味无穷呀!
前面的`两首诗词，一个悲伤，一个豪迈，而接下来的这首词是李清照的《声声慢》，她那几个叠词，则运用的十分巧妙、生动。
就当我们还意犹未尽之时，下课铃响了，我被一下子从思绪的海洋中回到了课堂上，这节课可真令人回味呀!我从‘‘明月几时有，把酒问青天中’’，感受到了诗人的忧愁;从《满江红》的‘‘怒发冲冠’’中，我体会到了将军的那种豪迈之情……总之，这是一节最令我回味的语文课，它让我经历了一次情感之旅。
我永远忘不了，那节令我怀念的语文课。
【语文优秀作文600字】相关文章：
语文优秀作文12-23
语文优秀作文10-24
优秀语文作文02-17
高考语文优秀作文优秀10-27
高考语文优秀作文11-02
小升初语文优秀作文08-20
高考语文优秀作文12-09
宁夏高考语文优秀作文10-28
【精选】语文优秀作文9篇03-19
精选语文优秀作文三篇03-20