【推荐】初中优秀作文集合七篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的初中优秀作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的
说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的'班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。
菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!
初中优秀作文 篇2
有些人,有些事,早已是命中注定,我们最终逃脱不了分离的命运,只是它来得太快,快得我还没来得及准备,泪水就在眼眶回旋。
一切都突如其来,正好击中我那颗没有丝毫准备的心,刹那间的疼痛瞬间麻痹了我的神经,原来悲伤真的可以失去了知觉,没有了痛,只是很凉,淹没在泪水中,不规则的心跳泛起苦涩的浪花,拍打在脑海,回卷着记忆的碎片,往事一幕幕浮现在我眼前,一阵一阵颤抖的是那颗脆弱的心。
我曾经幻想的未来,在这一刻就再也不复存在,为何要让我抛弃承诺,曾经许下的承诺最终都无法向你一一实现,最可笑的是当初是你要我许下的承诺。对于这个世界,我没有了任何念想,不敢再去奢求什么。我来你的世界走了一遭,一大圈之后,最后又来到了起点,我是真的累了,只想安静的坐下来,不再去追求,只独自一人安静的享受这漫漫雨季带给我无限的悲凉。
也许我们的感情从一开始就是一个错误,岁月如刀,把我们之间的间隔划得越来越清晰,我只好目送你渐行渐远的身影,直到消失在我视线里。也许,时间久了,感情就真的`淡了,再也没有年少时那种心跳的感觉,当初的天真烂漫是不是已随着时光走远?
最后,时光是不是把我从你的心里抹去,不留一丝痕迹?但你渐行渐远的身影却一直烙在我心里,留下深深的烙痕而且夹杂着一阵阵的刺痛,如影随形,无时无刻伴随着我,在每个寒冷的夜晚把梦惊醒!
还记得我曾经对你说过:"时光不老,我们不散!",可是,时光真的老了吗?时光老了,它见证了太多的分离,所以沧桑了!
也许,分开也是一种解脱;也许,真的如你所说,以后就自然明白了;也许,只是当时年少懵懂,轻言许下了永远。到如今,我才终于明白,这个世界上根本没有永远,一直都是我自己的一厢情愿,自欺欺人罢了!
往事如歌,岁月不堪蹉跎。也许,我会被时光遗忘在一个无人问津的角落,安静地享受着这份永生的寂寞。
如今,我不再去奢求什么,也不再去幻想,就让我学会沉默。一生短暂,只为自己而活,以慰这颗沧桑的心!
初中优秀作文 篇3
我,一个倔强的女孩子。 一年夏天,小伙伴们成群结队地去河里游泳,我看了,心里痒痒的。说来也是,一个九岁的女孩子还不会游泳,真有的羞愧。于是,我带上救生圈,苦口婆心地哀求爸爸教我游泳,终于,在我的再三央求下,爸爸答应教我游泳了。 我们急匆匆地赶到河边,便开始了一场恐怖的“魔鬼式训练”…… 爸爸先教我闭气,我一开始只能在水里屏息七八秒左右,渐渐地,我屏息一分钟也不成问题。接着,我要学划水,起先,爸爸用手托着我,让我放心地练。
我游了约莫半个小时,练到了一定的.程度后,爸爸就轻轻地放开手,正游得开心的我浑然不知。游了一会,我才发现爸爸已经不在我身旁了,心不由自主地提了起来,这是,身子一沉,便在水里饱饱地喝了一顿,爸爸见状不妙,马上把我救上岸。我以为自己学会游泳了,看着小伙伴们正开心地游着,我又马上跳入水中,结果,身体不知道怎么的?不听使唤,又再次沉下水底,爸爸只好又把我捞上岸。这时,小伙伴们要回家了,爸爸便用商量的口吻对我说:“要不,我们也回去吧!”我一听,连忙严肃地说:“不行,我们怎么能半途而废呢?接着练吧!”我又努力地练了起来,终于,功夫不负有心人,直到六点半的时候,我学会了游泳! 这就是我,一个倔强而又很有恒心的女孩子!
初中优秀作文 篇4
讲台是一个神圣的地方,而你则是为那神圣的地方而生的人——神圣的人。你,是辛勤的园丁,用晶莹的汗珠浇灌花园中的每一棵小苗,期待这些幼苗长成大树。你用奉献锻造了讲台的美丽,用汗水浸湿着这份美丽。我们明确了人生的目标,知道了我们只要付出努力,就会有意想不到的收获。这份收获不是金钱,不是荣耀,不是权力,不是地位,而是那分文不值但又无比金贵的知识、哲理和爱。
有人说,老师是我们成长道路上的引路人,在我们迷失方向、遇到成长路上的分岔口时指引我们正确的道路。也有人说,老师是一支红烛,燃烧自己的生命,照亮着他人的心灵。有诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”也有对联:“育人才献身忘我如蜡烛,传知识沥胆披肝似春蚕。是啊!老师——太阳下最光辉的职业。我记得你曾因为我们不思进取而留下那痛心的泪珠。可见你是多么爱我们。我长大以后也要当老师,像你一样尽忠职守。
老师啊!你常说人们那样赞美你只是夸大其词罢了。你会认为为国家培育人才是理所应当的,这是自己应该做的。你十分热爱你的这一份职业,你深爱着你的`每一位学生,我们都感受到了你对我们的爱。长大后,我也要当老师,像你一样敬业,像你一样热爱祖国。
我听见一些满脑子利益的大人说,老师之所以用心教育我们,是因为得了学校的工资,我听到这种话心里很不服气,因为我觉得老师不是爱那些钱,而是爱着我们每一位同学。我坚信我是对的。因为我曾看见老师为我们哭,为我们着急,为我们而喜悦。老师,你是爱我们的,对吧。老师啊!等我长大了,一定会像你一样爱每一位学生,用心教育他们,使他们成为国家栋梁,让他们为国家做出贡献。
老师,你是我们人生中的第二个父母,我长大了,也会当老师,因为长大后我就成了你。
初中优秀作文 篇5
花香,充实不了心中的阵阵空虚;白云,抚摩不了心中的片片伤口;大海,冲洗不了心中的点点回忆``````泪,从花瓣上滑落;泪,在白云下跳动;泪,落入大海的怀抱中``````
精灵的泪落,你可曾见过?在忧郁的蓝眼睛里闪闪烁烁,它想落、想落。在白皙的脸颊上轻柔滑落,似水晶,晶莹剔透~~~~
在花的世界里,精灵是这里的守护者。这里有着最美的花朵,也有着最美的精灵和歌声。“如果回得到过去,让我再奢侈一次,多笑一次~~~~”悠悠的歌声从最美的紫罗兰上传来,这是最美的`精灵的歌声。那张白皙而略带红晕的脸上,从来没人见过有带着笑容,这里的整片天空,蓝天白云在她看来只不过是一种无声的陪衬。她没有朋友,她好空虚~~~
歌声是她的象征也是她最安慰的骄傲。陪伴,她永远猜不透这个词语意味着的是什么。她只知道她的家-——紫罗兰上散发的那股香味弥漫了整个花界,她以为会有同伴被那香味吸引而来,但却没有。因此,她渐渐把笑容从脸上抹去。紫罗兰允吸着她的泪水长大,没有任何一朵花能胜得过它的美。精灵飞遍整个大地,她的水晶泪洒进了大海,她问鱼儿,什么是友情?鱼儿摆摆尾,走了。她的世界里永远只有自己,没有一个朋友,没有~~~~
那棵紫罗兰在枯萎,精灵的泪在蔓延,静静地精灵的歌声消失在了这片大地,那双美丽的蓝眼睛再没有一丝忧郁,一丝伤心,紫罗兰上滑落了一滴蓝色的水滴`~~~~
精灵的泪在海里,那包含了她的点点痛苦及孤寂。咸咸的海水里,精灵的泪在倾诉,那美的紫罗兰,那美的歌声以及美的心灵`~~~~水晶般的泪滴在大海!
初中优秀作文 篇6
“元素周期表一定要背熟,这里面的内容非常重要,以后考试都由这个做基础。”“分析式的+号一定要念成‘和’或者‘与’,切记不能念成‘加’。”……听着老师在台上一遍一遍的重复我常犯的细节性问题,我抓着脑袋,想着目前的自己,真的是有些着急。
急什么呢?急做题。化学虽说是理科,但是这些化学题我却做出了文科的味道,题目重在的不是计算,是理解,是记忆,是拓展,是细心。一个字的差别,就可能意思相差甚远,一个词的变换,就能改变一道题的要求,一个符号没有理解,整道题都会错的一塌糊涂。就比如学练优中的两道题,一道题是问氧气能否燃烧,一道题是问氧气能否支持燃烧,前后的差别就两个字,答案却大不相同。可令我着急的是,我最大的缺点就是这个,看题一目十行,经常看着像就想当然,结果错的特离谱,作业发下来直拍脑袋——当初怎么就没注意呢?当初怎么就没细心呢?当初怎么就没认真听呢?可是这样的错误还是一而再再而三的去犯,一想到我们勤恳的化学老师,我就感觉有点惭愧,可这个缺点像是黏住我了一样,怎么也甩不掉,唉,真着急呀!
急什么呢?急记忆。化学中需要记忆的地方很多,就如英语中的单词和语法,一点点细微的错误都不能犯,其中的重中之重就是元素周期表,因为据老师说,后来我们的学习趋于正轨了以后,我们就要从用汉字写化学反应式过渡到用字母代替,甚至要认识试卷中出现的字母代表的是哪个元素,不能总局限于汉字。这可难到我了,化学元素的记忆不似英语那么有诀窍,我想过一些方法,最终确定的'还是死记,因为只有这个方法见效最快,而检查默写又近在咫尺,忙啊。结果默写倒是悬着一颗心的顺利通过了,可是过了不久再背,却又是模棱两可,甚至一片空白了,要是这样应对考试,能及格才怪了!我该怎么办呢?唉,真着急啊!
急什么呢?急实验。要知道,化学课中的很大一部分知识于化学实验,所以近距离的观察实验情况便显得尤为重要,然而老师一贯在讲台上演示实验,坐在后面的我们小组通常很难看清楚,所以比起前面的,能够清晰目睹整个实验过程的同学们,我们小组对有关实验的记忆便比较模糊了,甚至有的因为变化太细小,只能局限于老师所讲的用冰冷的文字组成的知识。这样的学习成效可是大打折扣,我们总是伸长了脖子够着去看,就差变成长颈鹿了,可是,还是看不清,归根结底,座位问题。唉,真着急啊!
急有什么用呢?得找方法啊。做题总是错,就把错题做上记号,当晚写作业的时候总翻到前面去把前面错的部分看一看加深印象,反复看,总能记住,看题的时候更要认认真真的审题,理解完了才敢动笔;记东西的时候我决定遵从一句名言:好记性不如烂笔头,既然干背背不下来,那就一遍一遍的抄,总会有会的时候;座位位置不好,那就努力挣分跑前面去坐着,才能看的更清楚,听的更明晰。
化学,我着急,急的东西很多,同样也有相应的措施,我相信,只要我一点一点的把问题解决,即使无法拿到最好,也多少能让自己安心,不再急躁和纠结。化学,我总有一天不会再着急。
初中优秀作文 篇7
没有一分钟的积累,哪来的花儿争奇斗艳,姹紫嫣红的美轮美奂?没有一分钟的凝聚,哪来的草儿嫩芽吐绿,富有生机?没有一分钟的沉淀,哪来的我们健康成长,腹有诗书气自华?就在今天的语文课上,我才真正了解到了一分钟的价值。
“请同学们在规定时间内阅读美文,学号小的先读,看谁读得多,预备,开始。”老师的话音刚落,教室里就炸开了锅,到处都是同学们读文章的声音,这声音充斥了教室的每个角落,甚至都传到了别的班。这哪是阅读啊,简直都成了打仗了。教室里处处弥漫着“战争的硝烟”,有种令人窒息的味道。看,同学们都紧皱着眉头,上嘴唇和下嘴唇飞快的一张一合,眼睛死死地盯着书本,一动也不动。就连平时最调皮的齐哲同学,此时也安安静静待在座位上读着。目光转移,再来看看我的同桌杜约翰。只见他紧皱着眉头,捧着书飞快地读着,双手紧紧的攥着书本,那架势像要把书吃了似的。听听声音,词连不上词,句连不上句,叽里呱啦的,涨的脸红脖子粗。此时额头上冒出的.细密的汗珠也顾不上擦了。可是,时间不等人,一分钟还是从指缝间悄悄溜走了。随着“停”字的尾音一落,同学们朗读的声音也戛然而止。有的同学还意犹未尽,想继续读下去。
一分钟,多么不起眼的三个字啊,平常喝几口水,说几句话,就过去了。可是,在今天的语文课上,这一分钟简直成了同学们的宝贝。我不由得沉思:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一分钟是如此的渺小,却又如此的宝贵。想起自己在自习课上不认真背题,害的那么多一分钟白白的与我擦肩而过时,心中就充满了懊悔与自责。于是我暗下决心,一定要把握好手中的每一分钟,把握好青春的大好时光,用行动去证明自己的决心,用收获谱写成功的乐章。
时间就像掌心里的水,不论摊开还是紧握,它都会一点一滴的消逝干净。时光老人给每一个人的时间都是相同的,关键就要看你怎样去支配,“少壮不努力,老大徒伤悲。”珍惜时间吧,这样我们的人生才会充满精彩与成功。
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