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追“分”的启示作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的追“分”的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不看不知道，一看吓一跳！周一、二时，扣分栏上我们班都扣"0”分，周三忽然从天上掉下个大分数，14分！！！下巴都要脱臼喽！我们班更是人心慌慌，这检查人员对咱们班的态度，更令我们这些中队委追分人员张口结舌。
（一）牛毛行动
中队委们在班级里激烈地讨论着，你一句我一句。
“停！”我说，“我们得有行动。”男生们自告奋勇，愿意去探个虚实。就这样，我们的第一支队伍出发了。这次初出茅庐还不知顺不顺利。
……
不一会儿，只见勇士们归来了，我们立马迎上去，问：“怎么样？”勇士们一个个垂头丧气，勇士3号陈振宇说：“他们个个都是巨无霸。”高嵩凯接下去说：“那帮六（8）班的，他们都打人的，个个都是徐金狄的化身。”没人性的，动不动就打人。我们问检查人员，检查人员都说：“再问就扣分啦！”问他们班同学吧，他们动不动就挥拳头说：“再问，问什么呀，欠揍是不是？”“我们差点挨打。”任仕谦回答道，我和解心一都大吃一惊，没想到问题这么棘手。
（二）长矛计划
长矛是非常尖利，我们就把这只长矛，对准了六（8）的班主任。
突击队的勇士上楼了，底下的我们心情还算放松，老师出马，一个顶十，但是也担心那帮男生不敢问。
很快，勇士们个个垂头丧气地搀扶着下来了，一见到我们便说：“哎，连那老师也无论管，让我们去找值勤同学。”“啊啊，哎——总不能真找大队部王老师吧！”任仕谦说，我说：“没事，不试试怎么知道？”“对，就找大队部王老师。”大家一致赞成。
很快，我们从凌霄宝殿一直掉到第十八层地狱，王老师也让我们找值勤同学。
哎——，最近比较烦，比较烦，比较烦……
第二天……
（三）猫咪行动
“今天不弄好就不行了。”“对，我们要全力以赴、据理力争！！！”大家都很有决心。
大家都换了他人的衣服。有的装作看书路过；有的像上厕所回来；而我们好几个人，假装在玩葵花点穴手的游戏。无论装什么样子，干什么，都为了一个目的——侦察。
我们忽然看见英语沈老师朝我们走来，我们立马迎上去，要沈老师帮忙把值勤组长找来质问，哪晓得这人嘴皮子太过厉害，我们与她你一言我一语地七嘴八舌地争辨。
叮铃铃……
（四）魔鬼计划
我们对他们值勤的没办法，只有找大队部王老师了，上次不行是没说清楚，这次一定要办到。高嵩凯和一些男中队委去了音乐教室（1）找王老师，把分数改为只扣6分。
喔！追分行动大获成功。我也知道了：不论什么事，只要我们是正确的，就该据理力争，全力以赴，坚持到底。
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