六年级以风为话题的优秀作文

六年级以风为话题的优秀作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级以风为话题的优秀作文，希望对大家有所帮助。

　　风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处；湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新伎。

　　四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摩着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

　　夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多大高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。

　　秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步。大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上。年轻人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。

　　冬天凛冽的北风，把树悄上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草己枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。

　　四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。

　　[简评]风花雪月的美好风光是人们常用来写景的材料。本文小作者能打破惯例，以春夏秋冬四季为序，抓住春风和煦，夏风烦人，秋风爽朗，冬风凛冽的不同特点，描绘了各季风给人类带来的欢乐和危害，十分自然。至文章的最后一节，笔锋轻轻一转，一句“它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息”，起了画龙点睛的作用，表达了对大自然循环不息，大地生命不止的赞美之情。

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