小学优秀作文500字

时间:2021-08-15 20:11:46 优秀作文500字 我要投稿

精选小学优秀作文500字3篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的小学优秀作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学优秀作文500字3篇

小学优秀作文500字 篇1

  今天是星期天,阳光普照着大地,真是个好天气,我们几个小伙伴商量了一下,决定去参观闻名已久的“名人广场”。

  我们还没走到名人广场,远远就看见一块奇特的石碑挺立在草坪上,这石碑足有一层楼那么高,我们仰头一看,石碑上写着四个鲜红的大字“名人广场”。

  走进名人广场,我们就看到路的两边是一棵棵小树,路上铺着排成图案的鹅卵石。我们沿着小路走去,就看见了蔡元培爷爷的雕像。只见他两手握着一根拐杖,戴着一幅黑边眼镜,一派有学问的样子,真不愧为我国的学界泰斗,人民的教育家。

  一转眼,我们就看到了周恩来爷爷,他面带着微笑,好象在说:“你们可要努力学习哟!”一对粗粗的眉毛更显出他的精神来。

  我们又沿着小路走,远远就望见鉴湖女侠——秋谨,她可是我的偶像呢!我走到她跟前,跟她握了握手,并让伙伴们给我拍了张有意义的照片,我会把它摆放在书桌上,时时提醒我努力学习。

  我们走啊走,遇到一条小溪,它静静地伏在名人广场上,阳光下的它,犹如一根弯弯的金丝带缠绵在广场身上。小溪边上的杨柳正迎着风梳理着自己的长辫子……

  真美呀,我不禁赞叹道:名人们能矗直在这么美的地方,我想:他们的`心里一定比我更美吧。

  小作者通过自己的观察,由远到近的一步步的把所看到的名人:蔡元培、周恩来、秋瑾的形象进行了描画,并写出了自己的一些心理活动。行文比较流畅,结尾通过自己的描写较好,但在具体用字上还应仔细推敲!

小学优秀作文500字 篇2

  人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能尽可能地避免交通事故的发生,减少死亡的人数,珍爱宝贵的生命。

  今天,又到上班队课的时间了。老师的第一句话是:上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。

  有一次,有一则新闻,新闻上报道:一个十多岁的少年,一边骑着自行车,一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊!他一会儿在马路上跳“S”舞,一会儿来个单放手,一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”——死神,怜惜地望着这个活泼动人的孩子,似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧,它贪婪地咽了咽口水,似乎它是想要决心捉弄孩子一下,于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变,一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷,心慌之下,一个急刹车,却又把握不住,连车带人摔倒在地上,歌声瞬间成了令人心碎的呻吟……如果那个少年专心致志地开车,就不会导致这场事故。

  让我们一起来呼吁吧!珍惜自己的生命,不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命,让血一次次沾染美丽的世界。所以,在路上时,无论你是开车还是坐车,请都深深铭记:你的生命不单单只属于你自己一个人,你的生命更深深地牵连着你的家人……

小学优秀作文500字 篇3

  从熟悉的小学转入初中,一切充满了未知。迎面而来的军训,使我们暂时忘记了离开母校的伤感 ,转而迎接初中的繁忙和紧张,我们不由自主的加快步伐,融入到初中的快节奏生活。

  初中不再要家长接送,自己按时上下学。

  初中一人一桌,但两桌相连。

  初中生活不如小学般自由,但有大人般的充实。

  初中成绩不再像小学那样无所谓,每次前二百名学校都给予排名次,自己年级排多少名班级排了多少名心中有数。 考好了,暗自高兴一阵,紧接着又抓紧学习,期望下次能更进一步;考砸了,黯然神伤,然后打起精神,自己给自己鼓劲,下次一定要考好。初中,时间和成绩推着你往前走,在充实中有一点点的累。

  每每路过母校,我总会不由自主停住脚步向里面翘首相望,但里面的建筑早已变了模样,小学已经在我们离校后的一月个内进行了装修,而我们队小学模样的记忆似乎也随它的翻修而消失匿迹了。每次走过,不免平添伤感。一直很想进去走走,再找找小学读书和游戏的画面,再找找紫色花藤里的笑语,可是当我装作小学生混进实验小学,却再也找不到那曾经同窗的背影,就连那曾经的紫花藤也已被栏杆重重包围。唯一不变的是那“实验小学”四个大字以及对母校的依恋仍萦绕在心田,久久不曾离去,但是小学时光早已一去不复返了,而我也步入了初中。

  快乐的小学生活,是我童年的一首歌,它陪我一步步成长。蓦然回首,依然的这样的清晰,我仿佛又听到了课堂上老师的讲课声和同学们嘹亮的回应声;我仿佛又看到了课间同学们嬉笑追闹的身影… …

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