难忘的一节课550字作文

时间：2023-05-02 04:08:38 550字作文我要投稿

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难忘的一节课550字作文

　　往事如烟，记忆如尘，从小到大，从幼儿园到小学六年，我已经不知道上了多少堂课，下面是难忘的一节课550字作文，欢迎阅读借鉴。

难忘的一节课550字作文

　　篇一：难忘的一堂课

　　在11月25日——一个令人激动的日子，我怀着兴奋的心情来到了学校，除了我以外，还有其他31名学生，我们都是被老师精挑细选出来的，到学校是参加全国知名教授吴正宪老师的一堂数学复习课：数的整除。

　　同学们来到了等候的教室，议论着这堂课的内容，猜想着吴老师的`样子。时间过得可真漫长啊！又过了一段时间，一名老师示意我们出来，我知道这是要上课了，于是，我深呼吸了一口气，紧张地来到了走廊上，我们迅速地排好了队列，向五楼的会议室走去。

　　我们坐到台上的书桌前，台下尽是听课的教师，空气似乎凝固了，这时，吴教授将一些带字的小板子贴到黑板上，就开始讲课了，她说：“同学们，黑板上的小板子上写的是因数、质数之类的词语，你们能不能把这些概念之间的关系找出来？下面，让我们小组之间讨论一下吧！”

　　于是，同学们开始讨论起来，过了一会儿，一位女同学代表她们的小组发言了：“我们把因数、质因数、分解质因数联系在一起。”“为什么呢？”吴教授问，那位女同学继续回答：“因数是指一个数是另一个数乘数的数，质因数是指既是质数又是另一个数因数的数，分解质因数是指把一个数分解成几个质因数相乘的形式，他们之间是有递进关系的。”“嗯，说得很好！其他同学呢？”吴教授说。于是，同学们开始你一言我一语地讨论起来，课堂气氛变得活跃起来。

　　可是，时间过得真快呀！转眼间，四十分钟就过去了。我们只能恋恋不舍得地离开了课堂。在回去的路上，我想：我一定要好好学习，天天向上。长大做吴教授那样的人，让更多的孩子感受到获取知识的快乐！

　　篇二：难忘的一堂课

　　每当我驻足在星光灿烂的夜空下，一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，就会勾起了我对那一堂课的回忆。

　　语文课上，我们学习了积累运用的读读背背中的歇后语，老师便对我们说：“现在我检查背诵情况，谁背不出来就会给小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，心里想：假如老师抽到李雨，她背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。

　　可是悲剧降临了，老师喊道：“李雨，你来背背”八仙过海“，接着是什么？”李雨站了起来，我的心也跟着提到嗓子眼了，她低着头，一声不吭。我望了望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的.左顾右盼，想起哄……至于我们组的其他同学，有的焦急不安，有的被李雨气得脸都通红了，更有趣的是有些同学在祈祷奇迹降临，我也为李雨捏一把汗，又想：老师怎么哪壶不开提哪壶呢？明知她不会背却偏偏要叫她。出乎意料的是，奇迹真的降临了。

　　李雨鼓足勇气，微微地抬起头，结结巴巴地说：“各……各显……神通。”“好的，请坐！”老师非常高兴，同时竖起了大拇子，接着说：“世上无难事，只怕有心人，李雨会背了，说明她有努力过，不要用有色眼镜看一个人，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉这个坏毛病。”我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。

　　那堂语文课，老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。虽然已经成为了过去，但它会一直记忆犹新地刻在我的脑海深处，不断地激励我前进。

　　篇三：难忘的一堂课

　　往事如烟，记忆如尘，从小到大，从幼儿园到小学六年，我已经不知道上了多少堂课，惟独小学快毕业时老师给我们上的一堂课，让我最难以忘记。

　　当时我们就要期末考试了，老师和同学一样紧张。她见我们都准备好了，便开始给我们上课，这堂课虽然只有40分钟，但是却给我留下了深刻的印象。如今我还深深地记得老师说的一番话：“今天是我给你们上的最后一堂课了，希望你们都能多用点心地学习，过不了多久，你们就要进中学了，会变得更加成熟，负担会更重，要学习更多的知识，如果在学习上不能勇敢冲刺，你就会失败。

　　希望你们能够喜迎新的.人生，笑对烦恼，保持开朗的性格，时时地警告自己：失败了不要紧，重头再来，一次不成功，再来第二次，不成功，再来第三次，直到我们成功为止。胜利永远属于有耐心，有恒心的人。胜利了也没有什么大不了的，再接再厉，千万不可以骄傲……”

　　老师的一番话，真是一语惊醒梦中人，我们不该浪费自己的光阴，为什么我们只能到最后一刻才能够明白，自己所犯的错误？现在自我反省，不知道会不会太晚。在以后的日子里我会以老师的话作为鞭策自己的动力，努力地学习，克服艰难险阻，只有经历重重困难，之后去战胜它，才能使我们离成功能够近一步！

　　人生事事无常，没想到小学快毕业时的一堂课会深深地刻在我的脑海中，也正是它鞭策着我努力学习，使我受益匪浅。

　　篇四：难忘的一堂课

　　前几天，老师给我们上了一节别开生面的课—抽签背书。

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们陆续回到了教室，等待老师来上课。一会儿，老师迈着轻快的步伐，手中捧着装潢小纸条的盒子，笑眯眯地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，接着老师在黑板上写上四个潇洒而显目的大字“抽签背书”，老师转过身对同学们说：“同学们，我们用这一节课来抽签背书，请大家做好心理准备”。

　　开始抽签背书了，首先是李明上场，李明快步地走上讲台，他随手抽的是一篇课文，背的内容非常少，我们非常羡慕他，羡慕他的好运气。我在下面祈祷，我的运气也和李明一样好。李明背完了，同学们情不自禁地给他鼓掌。

　　接着，轮到刘刚上场了，刘刚走上讲台，抽了一张纸条递给了老师。刘刚要背的是一大段的课文，他拿起放射，手不停地颤抖，好像很紧张的`样子，我们也为他担心起来，不过，因为，他平时准备充分，学习刻苦，如此之长的课文，他也竟然背了出来。同学们给他送去了雷鸣般的掌声。

　　终于轮到我了。我紧张地走上讲台，抽了一条答，我兴奋起来，因为我的运气也还不错，抽到了一篇古诗和诗句的意思。我满有把握地背了出来，同学们又一次响起了热烈的掌声。

　　这就是一节令我难忘的课，这节课让我明白了成功只能属于有准备的。

　　篇五：难忘的一堂课

　　“叮铃铃”上课铃响了，谢老师迈着轻快的步伐走进了教室，他和蔼地说：“同学们，你们喜欢自己的名字吗？”“喜欢”“不喜欢”，全班同学都叫出声来。“那么现在我给你们5分钟时间，你们想出一个新名字吧。”“好！”全班立刻沸腾起来，有的高兴地一蹦三尺高，有的兴奋地喊着、叫着；还有的立刻聚在一起热烈地讨论着新奇的好题。

　　时间过得很快，老师规定的时间快到了，可我依然毫无头绪，我心急如焚，万一老师叫我，我该怎么办呢？就在我胡思乱想时，老师眼宣布时间到了，班级立刻安静了下来，连针掉到地上都听得清清楚楚，原先的热闹也一下子消失得无影无踪。同学们按顺序说了起来，首先周梦杰先大声喊了出来：“周杰”，全班同学议论纷纷，“难道周梦杰想跟周杰伦攀亲戚吗？”接着，林振飞迫不及待地站起来，坚定地说：“我想叫林振兴，因为我想振兴中华！”全班响起了雷鸣般的掌声，因为他如此的`爱国，我们都被他的爱国精神深深地震撼了。

　　接着，陈铭杰说出的名字——“陈解接”让我们差点笑掉大牙，因为我们把这句话理解成了“陈姐姐”，“哈哈哈”的欢乐笑声传遍了教室的每个角落。其他同学也踊跃地说出了自己的名字：“张淼、陈思怡、邱吉祥……”，人人的名字是五花八门，独具创新。最后，“叮铃铃”的下课铃响了，我们依依不舍地结束了这一堂生动、有趣的课。

　　这堂课可真让人难忘，它让我们增加了想象力，插上了想象的翅膀，自由翱翔在知识的天空中。

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