鸡蛋浮起来了作文150字（通用53篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的鸡蛋浮起来了作文150字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸡蛋浮起来了作文 篇1
昨天晚上，老师布置了一个有趣又奇怪的.实验作业：《鸡蛋浮起来了》。我赶紧回到家，做起实验来。
我先在水杯里倒上一大半清水，再用调羹舀一勺食盐放到水中，用筷子搅拌食盐，不一会儿工夫食盐不见了。最后放入鸡蛋，耶，鸡蛋浮起来了，我的实验成功了！我欢呼起来，心里乐开了花。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我在网上找到了答案：在清水中加盐，水的密度增大，浮力也增大。等浮力大到一定程度时，鸡蛋就浮起来了。科学真是太神奇了，我喜欢科学。
鸡蛋浮起来了作文 篇2
今天一上课，老师准备了材料和工具，她说：“这节课给你们做个小试验，好吗？”我们异口同声地喊：“好！”
实验开始了，老师把鸡蛋小心翼翼地放到瓶子里。鸡蛋就像跳水运动员一样，“扑通”一声，就掉进水里，躺在水里睡觉。老师放了一勺盐，鸡蛋就站起来。老师放了两勺盐，鸡蛋跳到了水中央，好像在跳舞。老师又放了两勺盐，水就像牛奶白了，鸡蛋蹦上水面。
实验成功了，老师告诉我们盐水比重大，能让鸡蛋浮上来。
鸡蛋浮起来了作文 篇3
一开始上课老师说：“我们要做一个鸡蛋浮起来了的小实验。”说着就拿出了杯子、鸡蛋、盐等材料和工具。我们兴奋的说：“好！”
老师小心翼翼地把鸡蛋放到杯子里，只听：“扑通”，鸡蛋像跳水运动员跳到了水里，一动不动。紧接着老师把一勺盐放进了瓶子里，鸡蛋摇了摇头，又一动不动了。老师又放了两勺盐，搅拌搅拌，鸡蛋好像在跳芭蕾舞一样。老师又急急忙忙放了3勺盐搅拌搅拌，杯子里的.水像牛奶一样白。鸡蛋探出头来好像在呼吸新鲜空气。
这个实验成功了，老师告诉我们盐水比重大，能让鸡蛋浮上来，我们恍然大悟了。
鸡蛋浮起来了作文 篇4
今天，老师带来了一枚鸡蛋、一杯清水、一袋盐和一根筷子。原来，老师要做一个小实验。
一切都准备好了，实验开始了。老师先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋慢慢地沉入水底呼呼大睡，我很着急为什么鸡蛋不浮起来呢？然后老师加了一点盐，再搅拌，鸡蛋欢快地跳起了圆圈舞，可是一会又沉到杯底。这时我很失望，鸡蛋是不是不会浮起来了。最后老师加了许多盐，鸡蛋终于浮起来了，露出光秃秃的脑袋，同学们都很兴奋高兴，欢呼起来：“鸡蛋终于浮起来了！”。
为什么鸡蛋会浮起来呢？因为盐水的'浮力比清水大，鸡蛋的重力比盐水的浮力小，所以鸡蛋就会浮起来。
这个实验真有趣！
鸡蛋浮起来了作文 篇5
今天，我们做了一个实验，叫“让鸡蛋浮起来”。
老师先拿来一罐水和鸡蛋，大家都说鸡蛋在水里浮不起来，老师一试，果然浮不起来。后来，老师拿来一包盐，有一些同学说：“还是浮不起来！”可有一些同学说：“浮得起来。”于是，老师打算去试一下。
一开始，老师倒了一些盐，再用筷子搅拌了一下，但鸡蛋没有浮起来。
第二次，老师加了很多盐，用筷子搅拌了很长时间，鸡蛋还是没有浮起来。有的同学说：“鸡蛋一定浮不起来。”但我说：“鸡蛋一定可以浮起来的，只是盐太少。”
第三次，老师又倒了很多盐，我们把眼睛睁得大大的，看着鸡蛋会不会浮起来，果然，鸡蛋浮起来了！于是，我们开心地叫着：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦……”
今天的'实验可真好玩，我玩得非常开心。
鸡蛋浮起来了作文 篇6
今天，尚先生让我们带瓶子、鸡蛋和盐。我带的鸡蛋熟了，瓶子切成两半，盐大了。我很想知道怎么让鸡蛋浮起来。
实验开始的时候，尚老师叫了半杯水，轻轻地把鸡蛋放在杯子里。我发现它沉了。尚老师向叶子要了一包盐，然后倒进了杯子里。过了一会儿，蛋漂上来了。尚老师用铅笔搅水，使盐充分融化，鸡蛋浮出水面。
尚老师让我们自己做。我先把鸡蛋放在瓶子里，然后排队接水，再往瓶子里倒盐，看到鸡蛋浮了起来。尚老师说：“物体在水中的沉浮取决于它的'密度。鸡蛋比水密度大，所以放入清水中，会沉入水底。但加了盐，盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。”
鸡蛋浮起来了作文 篇7
我们来到小荷。老师准备了鸡蛋、清水、杯子、木棒、盐、勺子。我想老师是让我们想办法让鸡蛋浮出小鸡吗？原来老师是让我们想办法让鸡蛋浮出水面。
我先把清水倒入杯子里面，然后轻轻捏住鸡蛋一扔，扑通”一声，鸡蛋掉进了杯子里，我心想鸡蛋会沉下去又浮上来，还是会碎呢？鸡蛋并没有浮上来，也没有碎，它只是沉了下去。我再拿起勺子挖了一勺盐，慢慢地加入盐，加盐的时候好像雪花在空中飞舞。我又挖了一勺，慢慢地加入盐，用木棒顺时针搅拌，这时我发现鸡蛋终于露出了小小的脑袋。
通过这次实验，我发现鸡蛋是那么神奇，这使我感到很惊讶。
鸡蛋浮起来了作文 篇8
你们知道吗？鸡蛋在盐水里可以浮起来的。接下来，就让我来实践一下吧！
我的.实验材料是：水杯、清水、鸡蛋、盐、木棒、勺子。
首先，我把清水缓缓倒进水杯里，再把鸡蛋放进水杯。其次，我用勺子舀了一勺盐放入水杯，但是鸡蛋并没有浮起来。我开始用木棒慢慢地搅拌，鸡蛋还是纹丝不动。然后我又加了一勺盐，鸡蛋微微地往上浮了一点，我看旁边的小朋友的鸡蛋都露出了头”，心里别提多着急了。于是我接着加盐，盐落下来的时候，好似飘着雪白的小雪花。最后鸡蛋又微微地往上升，终于，我的”大肚皮鸡蛋露出了”头。
原来呀，清水和鸡蛋比，鸡蛋的比重大，所以鸡蛋沉了下去，鸡蛋和盐水比，盐水的比重大，所以鸡蛋会浮起来。
鸡蛋浮起来了作文 篇9
这节课，老师让我们带来杯子和鸡蛋，做一个关于怎么样才能让鸡蛋从水中浮起来的实验。
首先，我轻轻的往杯子里倒了些白开水，再慢慢地把鸡蛋放入水中，当时我很紧张，扑通”一声，鸡蛋落入水中，水溅了我一脸。此刻我发现鸡蛋沉了下去，我非常烦恼。接着，我用勺子舀了一勺盐，慢慢加入水中，水渐渐变白，可是鸡蛋还是没有浮起来。于是我一次又一次的把盐放入水中，水也一次又一次地变得更白。到第九次时，水变得像雾一样，鸡蛋才露出一个圆圆的'小脑袋。
这个小鸡蛋可真是懒，别人两三次放入盐，鸡蛋就浮了上来，可我的鸡蛋得放八九次盐，才能浮上来。
这次小实验，真是快把我急死啦！
鸡蛋浮起来了作文 篇10
一个阳光明媚的早晨，我早早来到了学校，一到教室，我就看见讲台上有一个大大的'玻璃杯，一个鸡蛋，还有一个搅拌棍，还有一包盐。我很好奇地问:“老师，是不是要做一个小小试验呀？”老师点了点头说:“是的。”
首先，我们拿杯子接一杯清水，然后把鸡蛋放进玻璃杯里，再加很多盐，最后用搅拌棍搅拌一下，搅拌了一会儿，鸡蛋没有浮起来。老师说:“不要放弃，就会有希望。”老师又叫了几位同学来帮老师继续搅拌，没过多久，鸡蛋浮上来啦！“终于成功了！”我们一起欢呼着。
老师还告诉我们，如果你一进到死海里面，你不会淹死。因为死海里面有好多盐，你一直都会浮起来，这和我们今天的实验是一个道理。
做实验真是太好玩了！
鸡蛋浮起来了作文 篇11
“鸡蛋怎么会浮上来呢？”你想知道这个秘密吗？我带你去看看吧！
老师小心翼翼地把鸡蛋轻轻地放到水里去，只见鸡蛋慢慢地往下坠，像个害羞的小姑娘，躺在水里一动不动。
接下来，老师往水里放了一把食盐，拿起筷五慢慢地搅拌，只见鸡蛋在水里欢快地跳起了肚皮舞。过了一会儿，她好像跳累了，又跑到了水底下。
又过了一会儿，老师把盐全部放到水里，只见鸡蛋慢慢地浮起来了。这时同学们惊讶地说：“我们的实验成功了！”同学们不由得响起一片热烈的掌声。
后来，老师告诉我们：“盐水的'浮力比清水大，所以鸡蛋才会浮起来。”
鸡蛋浮起来了作文 篇12
今天我到爷爷奶奶家，做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。
我先准备了两个透明的杯子，在里面加上清水，在其中一个杯子里加了三大勺盐搅拌均匀，调制成一杯盐水。在两个杯子里各放了一个鸡蛋，两个鸡蛋在杯底没有动静。咦！怎么没有反映呀？我想可能是盐放少了，于是我又在盐水杯子里加了五大勺盐，我不停地搅拌，然后再把鸡蛋放入盐水杯子里，鸡蛋到了杯底后一下就浮了上来。“耶！我的.实验成功了”我大叫起来。
为什么鸡蛋在浓盐水里会浮起来，爷爷让我在电脑上查一查，哦！原来浓盐水的密度大于鸡蛋密度，所以鸡蛋才能浮起来。“哈哈！今天我又懂了一个新知识啰！”今天真的很开心哦！
鸡蛋浮起来了作文 篇13
今天，我们和老师做了个实验，让鸡蛋浮起来。
首先，老师准备了盐、鸡蛋、杯子和清水。老师先清水倒进杯子，然后把鸡蛋放了进去，鸡蛋立刻沉了下去。同学们七嘴八舌地说。“放盐、放盐、放盐。”老师把盐放进了杯子里。用筷子搅拌起来，鸡蛋竟然跳起了华尔兹舞蹈，可就是不浮起来，老师又放进了了更多的盐，鸡蛋这才慢慢悠悠地浮了起来。同学们都很惊讶，这是怎么回事？
老师在同学们的.追问下，道出了原委。原来，鸡蛋的平均密度本来是比水的密度小，但是，水中加了盐，密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮上来。
今天的科学实验很有趣，还让我学到了一些知识。
鸡蛋浮起来了作文 篇14
我以为把鸡蛋投入水中鸡蛋会碎，可是通过实践，发现居然没碎，而且慢慢地沉了下去。那如何让它再浮起来呢？
首先我要准备做实验的材料。杯子、清水、鸡蛋、盐、木棒、勺子。然后往杯中倒入清水，再把鸡蛋放入清水中，接着慢慢地放入盐。
第一次放盐的时候，看见白白的.盐落入水中，像冬天在下雪一样。我用木棒均匀地搅拌，鸡蛋没有浮上来。我第二次放盐，再用木棒搅拌，鸡蛋还是没有浮上来，只是清水变浓了。第三次放盐的时候，鸡蛋像一个宝宝一样露出了脑袋。我赶紧再用木棒搅拌，鸡蛋像陀螺一样在杯中转动，当我第四次放盐的时候，奇迹发生了，鸡蛋竟然游”了上来，我太高兴了。
实验让我明白，只要努力，就一定能成功！
鸡蛋浮起来了作文 篇15
同学们，你们知道有一个叫做死海的湖吗？哪怕你们不会游泳，在死海里也不会淹死，因为死海里的盐含量很高。
今天就让我来做一个小小的“死海”。首先我们得先准备好一包盐，一个鸡蛋，一杯水和一根搅拌棒。准备完毕，开始实验啦，我先把鸡蛋放入水中，鸡蛋一咕噜沉到了水底下，然后我一点点往水里加盐，可是鸡蛋依然无动于衷，于是一次性加了半包盐，奋力的搅拌起来，搅拌了许久之后，鸡蛋终于浮了起来，我的小小“死海”就完成啦！
其实这里有一个小小的奥秘，那就是：根据阿基米德的定律，液体的`密度越大，它的浮力就越大，往清水里加盐，当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来了。
同学们，你们也试着做做吧！
鸡蛋浮起来了作文 篇16
今天作文课上，熊老师让我们见证鸡蛋浮起来之迷。
熊老师准备的工具有：一双筷子、一个生鸡蛋、一包盐、一个杯子。
熊老师先把杯子装满水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像石头一样，一下子就沉到水底了。接着熊老师把鸡蛋拿了出来，把盐的`一半倒入水中，用筷子快速搅拌。熊老师很神秘的：见证奇迹的时候到了！然后把鸡蛋又放入水中，鸡蛋漂浮在水杯中间。熊老师再次把鸡蛋拿了出来，又把剩下的盐全部倒进水杯中，用筷子搅拌之后把鸡蛋放入水中，这时的鸡蛋像顽皮的孩子一样，悬在了水面上。
鸡蛋浮起来了作文 篇17
今天，我们在小桔灯趣味课堂上做了个实验——鸡蛋浮起来了。
实验需要准备的材料：鸡蛋一枚，一杯装有半杯水的杯子，筷子一双，盐一袋。
实验正式开始了，首先，孔老师把鸡蛋往水里一扔，“扑通”一声，鸡蛋像跳水运动员一样跳入水中，沉到了杯子底下，还有盐没用呢，孔老师拿起盐往水里倒了一些，鸡蛋上升了一点点，孔老师拿起一双筷子开始在里面搅拌，见证奇迹的时候到了，鸡蛋慢慢地升起来，一直升到水面上。
这是为什么呢？孔老师告诉我们这跟“密度”有关，我们似懂非懂地点了点头。
通过这节课，我知道生活中有许多的`科学奥秘等着我们去发现。
鸡蛋浮起来了作文 篇18
星期天晚上，我在家里做了一个实验。
我拿出了一个玻璃杯，又准备了一个鸡蛋，还准备了一袋盐。准备工作做好啦！第一次，我把玻璃杯里放了大半杯的清水，把鸡蛋轻轻的放到杯子里。鸡蛋就像一名跳水运动员，“嘭”的一下跳进水里，转了一个圈，我的眼睛一动不动，聚精会神的盯着鸡蛋看，这时鸡蛋慢慢地沉到了杯底不动了。
第二次，我往杯子里放了一大勺的盐，用筷子搅拌，把盐完全化了，在水中。这时我再把鸡蛋轻轻的.放进去，鸡蛋像个调皮的娃娃，一下子跑到了杯底，接着鸡蛋又飘飘悠悠的浮起来了，后来浮着不动了。
哈哈，我的实验成功啦！鸡蛋在盐水里为什么能浮起来呢？妈妈告诉我因为鸡蛋密度比盐水的密度小，所以鸡蛋会浮。看来科学就在我们的身边呀！
鸡蛋浮起来了作文 篇19
你们猜把一枚生鸡蛋放入清水中会怎么样呢？
我们先来设想一下，我觉得鸡蛋应该会沉下去，但是有几位小朋友觉得，鸡蛋会浮上水面。还有人说，应该是在水中间漂浮着。俗话说耳听为虚，眼见为实，我们就来自己动手实践一下吧！
我们开始做实验了，我的心情既紧张又激动，紧张是因为做实验怕不成功，激动是因为这是我第一次做实验。做实验要准备的东西有清水、透明水杯、鸡蛋、大量的盐、小木棒和小勺子。
首先我们把鸡蛋轻轻地放进盛水的水杯，再往杯中多次加入盐，然后拿小木棒轻轻地搅拌，杯中顿时涌起了一阵龙卷风，接着我专心致志地观察鸡蛋，鸡蛋居然浮起来了！鸡蛋如同刚入水的潜水艇一般浮在水面。
你知道鸡蛋为什么会浮在水面吗？是因为清水的`比重小于鸡蛋的比重，所以鸡蛋浮不起来，鸡蛋的比重小于盐水的比重所以浮了起来。
鸡蛋浮起来了作文 篇20
今天上老师拿出了一杯清水、一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子。同学们好奇极了；“今天要干什么呢？”
老师在杯子里倒入半杯肖水。再放一个鸡蛋，鸡蛋像一个潜水员“扑通”一下就沉入了水底。唉？从外边看鸡蛋一下胖了一大圈。老师再倒入了一些盐进去。老师不停的搅拌，只见鸡蛋就要浮起来了，可是鸡蛋看看四周没有任何敌人，又懒洋洋的沉了下去。同学们又觉得这是不可能了。
老师又放了一大把盐进去，快速地搅拌着，这时水像一杯牛奶一样洁白，鸡蛋像一个刚睡醒的'娃娃，浮了上来，它就像一个缺氧的潜水员在水中露出了自己的圆乎乎的小脑瓜。
同学们很好奇又鸡蛋按了回去，突然，鸡蛋又弹了回来。这是怎么回事呢？这是因为放了盐的水密度大，浮力就大。
鸡蛋浮起来了作文 篇21
语文课上，老师拿出一个鸡蛋，一个玻璃杯和一袋盐问我们：“我们如果把鸡蛋放入水中,你们说鸡蛋会浮起来吗?”同学们异口同声地回答：“不可能！”老师笑了:“今天啊，我来变个魔术，让鸡蛋浮起来！”
老师首先把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋静静地躺在杯底，毫无动静，我们笑了。老师说：“好戏还在后头呢！”
老师在杯中加了一小勺盐，只见鸡蛋翻了个身，摇摇头，又睡下了，真是个十足的小懒虫。
老师又加了两勺，只见鸡蛋还是没动，跳了几下，好像在生气地对我们说：“别打扰我，人家和周公约会哩！”
我们问老师：“你的魔术不灵吗？”老师笑了:“别急，我来给它舒活一下筋骨。”说完用勺子把盐搅拌开来。嘿！奇迹出现了，鸡蛋慢慢浮上来了。我们个个张大了嘴，惊奇地望着那上浮的鸡蛋。
怎么会这样呢？经过老师的.讲解，我们恍然大悟，原来可以通过加盐来增加水的浮力呀！这个实验真有趣!
鸡蛋浮起来了作文 篇22
大自然中无奇不有、一个微小的生物都可能够激发我们的无数的遐想。
这不?我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的'秘密。
那是一个星期六的晚上，因为家里有客人来，所以我在厨房里帮妈妈。这是，妈妈叫我敲一个鸡蛋‘咕咚’一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了，鸡蛋居然神奇般的浮在玩的中央。我愣了好一阵子，才疑惑不解的问妈妈，可妈妈正忙着，没有时间回答我的问题。
这所谓“行动是通往知识的唯一道路”，这是我决定自己去做一次实验。我先把鸡蛋放在领一个碗里，可是，鸡蛋却沉下去。同一个鸡蛋，为什么出现了不同的情况?会不会和碗里的水有关?后来问妈妈，这时妈妈笑着对我说：“这水里加了盐!”
我断定，鸡蛋浮起来一定和这盐水有关；后来我便又开始操作，我不断往水里加盐......没想到成功了!
我得出了，原来，鸡蛋的密度比盐小，却比水大，所以，鸡蛋就会浮起来了!
鸡蛋浮起来了作文 篇23
今天，罗老师准备了一只透明的装满水的玻璃杯，一个鸡蛋，一小袋盐，真不知罗老师葫芦里装的什么药？大家都在议论。
试验开始了，罗老师先轻轻地拿起了那个鸡蛋，小心翼翼地放进了玻璃杯，鸡蛋像个优秀的'潜水员一下子就沉到杯底，一动不动，美美地熟睡起来。这时，老师拿起那包盐，向水中撒了一些，鸡蛋宝宝动了几下，好像做了一个梦，被梦吵醒了。紧接着，老师撒了好多盐，鸡蛋伸了个懒腰，调皮地转了好几圈。老师继续往杯子里加盐，盐像雪花似的飘下去，可那只鸡蛋在杯子里却无动于衷。没想到，老师又加了好多盐。耶！鸡蛋又有反映了，瞧，它居然坐了起来，随即一下子往上窜，最后稳稳地浮在了水面上，晃悠起来。
咦，鸡蛋为什么会浮起来呢？原来，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋便会浮起来了。看来，生活处处皆学问，处处留心皆科学哪！
鸡蛋浮起来了作文 篇24
一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢，让我们来做个奇妙的实验吧！
先准备材料：鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打。一样也不能少哦！
先把水慢慢倒入玻璃碗里面，不要倒满不然鸡蛋放进去水会溢出来的。再把鸡蛋放进去，鸡蛋喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会就沉到碗底“睡大觉”了。然后加上几勺小苏打，鸡蛋晃了是身，又懒洋洋地倒了下去。最后我又加了六勺食盐，我一眨不眨的'看着鸡蛋，鸡蛋突然间浮了起来，仿佛是一位跳水运动员跳进清凉的水中游动几下又浮了起来。实验很成功我兴奋的手舞足蹈。
原来不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。这个小实验可真有趣！我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
鸡蛋浮起来了作文 篇25
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”要想透彻明白道理，要亲自动手做实验。
我在里拿了一个勺子、一包盐、一个鸡蛋、两百毫开水和一个水杯，做鸡蛋浮起来的实验。现在万事俱备，只欠东风了。
我把装了水的`水杯倾斜过来，小心翼置地把鸡蛋放进杯子里，然后加了六勺盐，用筷子在蛋周围晃动。结果蛋像在睡觉似的躺在杯底。后来，我又连续加了六勺盐，蛋立了起来。我又加了十勺盐，水浑浊了，蛋浮了起起来。我开心极了，用手碰了一下蛋，蛋往下沉了一点儿，又浮起来了。
我突然想到了水的味道，我尝了半滴水，结果可以让我大叫!咸味大浓了，都发苦了。
原来，盐水的密度大于淡水的密度，盐水的浮力大于淡水的浮力，因此，鸡蛋就能浮起来了。我想，如果用熟鸡蛋加50勺盐杯口堵上，加满水，会不会蛋壳自己裂开呢?
鸡蛋浮起来了作文 篇26
昨天晚上我看书时，看到了一个实验，我不知道书上写的是否是真的，决心动手试一试。
我拿出了一个玻璃杯，一个鸡蛋，一袋盐，水，搅拌棒，工具都准备好了，可以开始做实验了。首先把玻璃杯倒上大半杯水，水清清的`，像一块无瑕的水晶，接着把鸡蛋放水中，“咚！”一声，鸡蛋像一块大石头，沉到了水底，好像一位小娃娃正在睡觉，然后往杯子里放入了少许的盐，鸡蛋并没有上升，我拿出搅拌棒开始搅拌，鸡蛋在水底下跳起圆圈舞，活脱脱一位芭蕾舞蹈家，可鸡蛋并没有丝毫上升的意思，最后我用我杯子里加入了大量的盐，又拿来了搅拌棒，搅拌了一会儿，见证奇迹的时刻到了，我满心期待，只见鸡蛋慢慢的浮上了水面，小娃娃睡醒了，探出了小脸，呼吸着新鲜空气。“呀！太神奇了！”我惊奇的叫了起来。我急忙跑去问爸爸，爸爸笑眯眯的说：“因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋能够上升。”哦，原来是这么回事呀！
生活就是一所大学，只要留心，处处都有学问。
鸡蛋浮起来了作文 篇27
今天，老师布置了一项家庭作业：做一个实验。做什么实验呢？有了！就做鸡蛋浮起来的实验吧。
我从厨房拿来一包盐，一根筷子和一个透明杯，还有一个鸡蛋。首先我把杯子装了一杯水，把鸡蛋放入水中，然后放一大勺盐，接着用一根筷子搅拌着，可是鸡蛋还是没有浮起来，我失望极了，当我准备放弃的时候爸爸走过来说：“你可不要放弃啊！俗话说得好，事不过三，你才失败了一次就放弃，也太对自己没有信心了吧！”再想想爱迪生发明电灯的'时候失败了几百多次，最后他还是成功的发明了电灯。
于是我开始对自己信心满满的开始了实验，首先我用杯子装了半杯的水，然后在放入鸡蛋接着我放入三大勺盐，再用一根筷子搅拌着，最后鸡蛋浮了起来，我不敢相信自己的眼睛，于是我用一根小手指轻轻的把鸡蛋压入水中，没过一会鸡蛋又浮了起来。
事实证明在水杯里放入盐，鸡蛋是可以浮起来的。
鸡蛋浮起来了作文 篇28
我做过很多小实验，可我最喜欢的就是做这个小实验，他的名字叫一一鸡蛋能浮起来吗？
星期六，我和妈妈在家里一起做了个实验。妈妈先拿了一根筷子，接着妈妈拿了一个杯子，然后拿了一个鸡蛋，最后拿了一包盐，先把杯子用水灌满，接着把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一位跳水运动员一样，跳入水中，然后妈妈向杯子里到了一些盐，像把杯子铺上了一层雪白雪白的地毯，盐慢慢化掉了可是鸡蛋还没有浮起来。妈妈又往杯里加入很多盐，拿了一根筷子快速的搅拌起来，形成了一个小龙卷风，鸡蛋像一个舞蹈家，慢慢的`浮起来了。
妈妈问我：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”“因为盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋就能浮起来。”妈妈说！我说：“谢谢妈妈教会了我新的知识"。
大千世界有很多奥秘，等着我们去发现他们！
鸡蛋浮起来了作文 篇29
来到小桔灯课堂，顾老师给我们带了些惊喜——鸡蛋、盐水、杯子和筷子，大家不知道要做什么，就在下面七嘴八舌地议论。
老师说：“怎样能使鸡蛋在水中浮起来呢？”于是，老师一手端着杯子，倒入一些清水，再捏着一个鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入杯里，鸡蛋一动不动，躺在杯底“睡大觉”。老师先将少量的盐倒入杯中，用筷子搅了搅。鸡蛋往上浮起来了，像醉汉一样。可一会儿，又晃悠地下坠了，不一会儿，就沉在杯底，又“大睡”起来，一动不动。
接着，老师放了大量的盐，搅了又搅，鸡蛋仿佛轻了许多。又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上来的鸡蛋，像个调皮的孩子，从水里探出头来。
原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。你能破解其中的`奥秘吗？
一节精彩而有趣的活动课结束了，我从中懂得了深刻的奥秘。我多么希望再来一次，我有了收获，很开心。鸡蛋浮起来的奥秘被我破解了。
鸡蛋浮起来了作文 篇30
今天，我一走进就觉得凉爽极了。只见讲台桌上放着一包食盐、一根筷子、一瓶装着水的瓶子和一个装着鸡蛋的铁碗。同学们都纷纷议论着，蔡老师却一言不发地打开了大屏幕。
当蔡老师把大屏幕打开时，只见上面显示了九个大字——“实验：浮力的奥秘”。“浮力还有奥秘？”董哲全不解地问道。“等一会儿你就知道了。”蔡老师说。
上课了，蔡老师说：“同学们，你们知道浮力的.奥秘吗？”我们都摇摇头。蔡老师说：“那我来告诉你们吧！”只见他先把鸡蛋放入水中，接着一边倒盐，一边用筷子搅拌。渐渐的，鸡蛋就像喝醉酒的汉子一样摇摇晃晃地浮起来了。“太神奇了！”我们不约而同地说。
后来，蔡老师告诉我们：“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋浮起来了。”接着，我们还知道了死海不死的秘密。这节实验课真是有趣极了！
鸡蛋浮起来了作文 篇31
今天,我去上课。上课时，我看见桌子上有一个鸡蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老师说：“今天我们做个实验,看鸡蛋能不能浮在水面上。”
同学们高兴极了,蔡老师神秘地问道：“你们相信我把鸡蛋放入水中,它会沉入水底吗”只有张欣悦、林诚凯和我说：“可以！”其他小朋友都坚定地摇摇头说：“不可以！”
蔡老师开始做实验了，大家都目不转睛地盯着杯子。阮江旭大声嚷嚷道：“放一点盐！先放一点盐！”蔡老师听了阮江旭的话，放了一点盐。结果，鸡蛋没有浮起来。阮江旭又接着说：“用筷子搅拌一下。”于是，蔡老师用筷子搅拌了几次，但还是不行。
这时，李木子说：“应该再多放点盐。”蔡老师就又多放一点儿盐，鸡蛋终于浮起来了。只是，鸡蛋浮上来的时候，被盐遮得连影子都不见了！
鸡蛋浮起来了作文 篇32
今天早上，我起床后，看见了很多鸡蛋。
我突然想到拿鸡蛋做一个小实验，看鸡蛋能否在水里浮起来。我准备了一个玻璃杯、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。我先在玻璃杯里加入三分之二的清水，再把鸡蛋放在右手里，左手扶着大玻璃杯，轻轻地把鸡蛋放到水里。鸡蛋立刻沉到杯底，杯里的水也变多了。我接着又往杯里放了两勺盐，然后用筷子来搅拌盐，使它快速融化。这时，鸡蛋在水里不停地旋转，但鸡蛋还是沉在杯底。我又放了四勺盐，搅拌了很久，鸡蛋还是没浮起来。心想：到底要放多少盐啊，鸡蛋才能浮起来？
我又放了很多盐后，用筷子快速的搅拌着水，水变浑浊了。这时，奇迹出现了，鸡蛋终于浮起来了！鸡蛋上面还沾满了很多细小的.水珠，我用筷子把它往下一按，好像还有弹性似的又浮起来了。我高兴地大喊：“鸡蛋终于浮起来啦！
经过这次实验后，我知道了盐水比清水的浮力大。
鸡蛋浮起来了作文 篇33
听说水里加上盐搅一搅，鸡蛋扔下去便会往上爬，我对此很好奇，于是决定做一个小实验。
实验前，我准备了一个杯子，一个鸡蛋，一包食盐，一瓶水和一根搅拌棒。
实验开始了，我先往杯子里加了一瓶水，把一个圆溜溜的鸡蛋放入水中，从侧面看过去，像一个放大镜把鸡蛋放大了。鸡蛋像一只蜗牛，慢慢地落到杯底，活像一只吃饱就睡的大肥猪。
接着我往杯子里加入少量的食盐，食盐一下子落到了杯底，像是给鸡蛋铺上床单。用搅拌棒搅一搅，鸡蛋像装上了飞行器，飞向杯口。可过一会儿，鸡蛋又落到杯底了。
最后我又加入食盐，随着食盐的加入，鸡蛋又“飞”了起来，露出小脑袋。我十分疑惑，难道有魔法？
我查阅资料，原来，当鸡蛋沉在水中时，它排开的.水和鸡蛋的体积相同，但盐水密度比鸡蛋大，所以受到的浮力大于鸡蛋受到的重力，因此鸡蛋浮了起来。
实验真有趣，科学真神奇。我们要亲自尝试才能得到自己满意的结果。
鸡蛋浮起来了作文 篇34
今天的课和以前的有点不同，老师说：“今天我们要做一个实验。”老师拿来一杯干净的水，一个鸡蛋和一些白色的粉末。我怀着好奇的心瞪大了眼睛。
老师告诉我们这是一杯无色、无味的`、透明的水。观察好后，老师让一个同学把鸡蛋放入水中，鸡蛋缓缓地沉到了杯底。老师又请了另一个学生把那白色的不知名的粉末倒入杯中，然后用一根木棒搅拌起来，看着鸡蛋在杯子里忽上忽下，忽左忽右，我真担心鸡蛋会从中裂开。过了一会，鸡蛋就静静地趟在了杯底。老师说：“同学们，你们知道怎么让这个鸡蛋浮起来吗？”我们都疑问地摇了摇头。在同学们疑问的眼光中，老师继续放入白色的粉末，随着老师加入的粉末量增加，鸡蛋竟然慢慢地浮起来了。我们都不可思议地张大了嘴巴。老师告诉我们，加入的粉末其实是盐，随着盐的增加，水的浮力就变大了，鸡蛋自然就浮起来了。
这个实验既有趣又有科学性，还简单易学。我们喜欢上这样的课！
鸡蛋浮起来了作文 篇35
今天，老师带我们做了一个有趣的实验鸡蛋浮浮浮。
老师从袋子里拿出实验材料，有生鸡蛋，一小袋盐，一个长柄勺，又取来一个盛了大半杯水的玻璃杯，接着把生鸡蛋放到杯子里，问我们：鸡蛋是不是沉下去啦！对的！我们异口同声的说，虽然我们嘴上说对的，可心里却想：老师是要干嘛？刚才还说鸡蛋要浮浮浮的，怎么鸡蛋一点动静也没有啊！正想着，老师又把鸡蛋捞了出来，我们很纳闷：老师又要干什么？怎么把鸡蛋捞了出来？就在纳闷之际，老师把袋子里的盐全部倒进了杯子里，用勺子搅拌均匀，接着又把鸡蛋轻轻的.放回杯子里。神奇的事情发生了，鸡蛋竟然慢悠悠的浮了起来，我们都瞪圆了眼睛，嘴巴张得大大的吃惊地望着杯子中舞动的鸡蛋。在我们的再三逼问下，老师终于揭开了这场神秘事件的面纱，原来是盐在水中捣鬼，是它让水的密度变大，鸡蛋受到的浮力增大，这样鸡蛋就浮起来了。
这真是一场有趣的实验，让我联想到了漂浮在死海中晒太阳的人。
鸡蛋浮起来了作文 篇36
虽然那堂实验课已经过去很久了，但课堂上有趣快乐的画面还深深地印在我的脑海里，激发我的'好奇和探索欲，从而让我爱上了科学。接下来我给大家讲一下那堂有趣的实验课吧！
首先，老师准备了一个透明的杯子、一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根小木棍。
实验开始了，同学们伸长了脖子，睁大了眼睛，用期待的眼神看着老师，只见老师先把鸡蛋放入水杯，鸡蛋像鱼雷一样沉进了水底。
接着，老师又加了三勺盐，盐像雪末一样分散在水中，水由透明清澈渐渐变成乳白色。在用木棒搅拌后，鸡蛋还是乖乖地躺在杯底。同学们疑惑地想：这次实验能否成功呢？大家一头雾水。
只见老师胸有成竹，不慌不忙又加了六勺盐，在搅拌均匀后，鸡蛋慢慢地浮上来了，实验成功了，大家高兴地一蹦三尺高。
通过这个实验，我知道了许多知识，真是大开眼界。我们要好好学习科学知识，长大了去探索更大的世界。
鸡蛋浮起来了作文 篇37
听说，鸡蛋在水里能浮起来。这个实验是我在手机上找到的，我是不相信的。
我问妈妈：“鸡蛋这么重，不可能浮的起来吧？”“怎么不可能。”妈妈说。于是我把一个鸡蛋放在杯子里，再把水倒进杯子里，然后把白色颗粒一边洒一边用筷子搅拌，过了好一会儿，鸡蛋也没浮起来，我想：我是按手机上做的'怎么不对呢？妈妈说：“你这个杯子这么小肯定浮不上来。”我换了个大杯子，按之前的方法做了起来，过了一会儿，我发现水变白了，鸡蛋也变大了。我推测这次鸡蛋一定能浮起来，因为手机上说水变白，鸡蛋变大就说明很快要浮起来了。我在吃巧克力的时候，妈妈大喊：“依依，快来看啊，鸡蛋浮起来了。”我赶紧跑过去一看“啊！真的浮起来了，我也要试一下。”姐姐听到叫声连忙跑过来问：“怎么了？怎么了？”我笑着说：“没什么事。”我很奇怪为什么鸡蛋能浮起来？
原来，那个白色颗粒是盐，盐可以让水的浮力大于鸡蛋，所以鸡蛋才能浮起来。科学实验真神奇啊！
鸡蛋浮起来了作文 篇38
哈哈哈，有趣的作文课又来了！
今天我迫不及待地来到了作文教室。我问老师今天我们学什么。老师说：“今天我们来做实验。”话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的'欢呼雀跃，有的拍手叫好。
只见老师拿出一个瓶子，一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子，老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来，我丈二和尚——摸不着头脑，这么重的鸡蛋怎么能浮起来？我有些不敢相信老师的话
实验开始了，老师先把瓶子里装满了水，然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上，最后松开了手，鸡蛋像一个潜水艇，慢慢地沉了下去。然后老师拿出盐，把盐倒入水中，顿时水中下起了“鹅毛大雪”。老师拿起筷子搅了搅盐水，鸡蛋在水中跳起了舞，然后又纹丝不动。老师又向水中倒入了大半袋盐，然后又拿起筷子搅了搅。这次鸡蛋竟然真的浮了起来！大家都觉得太不可思议了。
鸡蛋浮起来了作文 篇39
今天，我一来到教室，就发现教室里多了几样东西，有食盐、一个比较大的杯子，一支筷子。我奇怪了，难道今天的作文课成了实验课吗？
老师说：“今天，我们来做实验吧！”大家听了，都非常期待。老师先把鸡蛋放入水中，不知怎么的，鸡蛋像喝醉洒的醉汉快速地沉入了水底，奇怪的是，从外面看，鸡蛋好像吃了一大堆饭菜。然后，老师向水中放了一些食盐，用筷子不停地搅拌，像跳水中芭蕾，当老师停止搅拌时，鸡蛋似乎要浮上去了，但它看四周没有敌人，就晃了晃懒洋洋的`身子又去“睡大觉“了，大家都失望极了，以为实验失败了。
老师又加了一大把食盐，顿时，水变得十分浑浊，不一会儿功夫，鸡蛋摇摇晃晃的像刚睡梦初醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出了水面，就像潜水员的氧气罐里的氧气没了，只得露出水面来呼吸空气。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师告诉了我们实验原理，原来，在水中加了食盐，水的密度变大了鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文 篇40
今天我一个人在家，很是无聊。看电视，妈妈又不允许。于是我决定给自己找个事情做，我要做一个有趣的小实验就是关于盐水的浮力是否比清水大的实验。
我先准备两个鸡蛋，一个加满清水的碗和一个加满盐水的碗，我把两个鸡蛋分别放进两个杯子里，只见加满清水的碗里的'鸡蛋是横着的，一点儿也没有浮起来，而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的，也没有浮起来，这时候妈妈回来了，我连忙跑去问妈妈：“妈妈，快来看我正在做实验，是鸡蛋太重了？还是水太少了？鸡蛋怎么没有浮起来？妈妈说：“是盐放的太少了，你在多加两勺盐试一试吧！”于是我又加了两勺盐，然后把它搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，哇，不行的现象真的出现了，放在清水的鸡蛋还是沉在那里，而装满盐水碗中的鸡蛋真的浮出了水面，实验成功了。
通过这个实验，我懂得了一个道理，由于盐水的比重比清水大，所以他的浮力也比清水大。
鸡蛋浮起来了作文 篇41
不久前我看了一个动画片，动画片里面说，把一枚硬币放进一杯装满水的玻璃杯里，水也不会涌出来。我有点疑惑，于是就让妈妈和我一起做实验。
实验开始了，妈妈先把玻璃杯里倒满水，然后从口袋里掏出一枚硬币，放进倒满水的玻璃杯里，水竟然没有涌出来。我想∶是不是硬币放少了，所以水没有涌出来。于是我又从我的储蓄罐里拿出几枚硬币放入水中。结果水还是没有涌出来，只是玻璃杯的水面凸起来一层，这是为什么呢？
我翻阅相关资料后发现，其实道理很简单，因为水有一定的粘性和张力，当放入硬币的'时候，水面升高，但是在杯口边沿上的水由于受到水表面的张力而保持连接不脱离，从而形成水平面高于杯口的现象，我没想到看起来普通的水竟然可以高出杯子的边缘。
我感叹道∶没想到水还有这么大的学问呢！我们要从实验里、生活中获得小窍门来学会更好地生活。
鸡蛋浮起来了作文 篇42
今天我要做一个鸡蛋浮起来的实验，说干就干，我去厨房拿了杯子、生鸡蛋、盐、水、筷子。
首先，在杯子里倒入水，然后我把杯子倾余斜，轻轻地放入鸡蛋。鸡蛋就沉在底下了。接着，我放入一勺盐，用筷子搅拌，而鸡蛋却仿佛在呼呼大睡，完全没有一点要浮起来的样子。我再放入一大勺盐拿着筷子搅拌，我想：这次应该浮起来了吧。可是，还没浮起夹。我着急了，疯狂地加入一大把盐，用筷子搅拌，水变浑浊，我发现鸡蛋真的浮起来了，鸡蛋探出小脑袋，打量着这个世界。
我用手按一下鸡蛋，顽固的.鸡蛋死活也不肯沉下去。我尝尝水的味道“呀!好咸!”果然，好奇心害死猫呀。
老师告诉我是浮力在作怪，鸡蛋密度比水大，沉入水中水里，加盐，水溶派密度增大，就把鸡蛋托起来了。
小实验包括着大道理，我想以后当一个伟大的科学家。
鸡蛋浮起来了作文 篇43
星期六晚上，大家在3号教室里做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。
上课铃响了，老师拿着鸡蛋、玻璃杯、筷子和食盐走进教室，原来今天要做“鸡蛋浮起来”的.实验。开始实验了，同学们伸长脖子，目不转睛地看着老师。只见老师拿起鸡蛋，小心翼翼地放入盛了清水的杯中，那鸡蛋像喝醉了酒似的晃晃悠悠沉到了杯底一动不动。顿时，教室炸开了锅，七嘴八舌地讨论起来：“老师你骗人！”“鸡蛋为什么没有浮起来？”老师不慌不忙地说：“心急吃不了热豆腐。”
听了老师的话，同学们安静下来，像饥饿的狼盯着猎物般全神贯注看着老师。老师往杯中倒入了食盐，用筷子不停地搅拌。食盐溶解后，那鸡蛋竟真的慢吞吞地直起身子向上浮。同学们非常惊讶，纷纷问老师：“为什么会浮起来？”老师说：“因为盐让水的密度变大，浮力也变大，所以鸡蛋就浮起来了。”大家一听，这才恍然大悟。
生活中处处有科学奥秘，它们正在等着我们去发现。
鸡蛋浮起来了作文 篇44
一上课，老师神秘地拿出了半杯清水，一枚鸡蛋，一根筷子，和一袋盐。同学们七嘴八舌地说着：“难道老师要帮我们做饭吗？”就在这时，老师在黑板上写了“让鸡蛋浮起来”这几个字，老师说：“今天我们的实验就是让鸡蛋浮起来。”听后，同学们伸长脖子想看个究竟。
老师小心翼翼地把鸡蛋拿入手中，然后轻轻地放入水中，只见鸡蛋慢慢地往下沉，到了杯底下，一动也不动，像一个潜水员。
老师放了一勺盐杯子里，然后又用筷子搅拌了几下。鸡蛋像一个跳来跳去的小朋友似的，跳上跳下，不一会儿像玩累了似的.，沉入水底睡大觉，一动也不动。同学们目不转睛地看着，我心想：难道老师的筷子有魔力吗？“
老师又往杯子里倒了更多盐，这时奇迹出现，鸡蛋像轻了很多，直起身子像小朋友在水里游泳似的，要不时出来透透气。这一刻，我和同学们都目瞪口呆。
老师对我们说：水中加盐，浮力增大，鸡蛋就会浮出水面。科学世界真神秘。
鸡蛋浮起来了作文 篇45
今天，上课之前，我们看到老师在桌子上放了大半杯清水，一小瓶盐，一个鸡蛋，一根筷子。我们问老师，今天要干什么，老师笑着说：“今天，我们要做一个小实验。”
老师先把一个鸡蛋放到清水里，我们看到鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，老师说：“现在鸡蛋是沉下去的，过一会儿，我能让鸡蛋像一个顽皮的`小孩一样浮上来“。我开始不相信，老师说着，放了一小勺盐，搅拌了几下，然后把鸡蛋放了下去，那鸡蛋慢慢地一点儿一点儿地沉了下去，像一个喝醉洒的好汉，老师又把鸡蛋拿了起来，放了两大勺的盐，用筷子搅拌了很久，接着，又把鸡蛋放了下去，紧接着，我们用盼望的眼神看着水中的鸡蛋，它慢慢地直起了身子，把它可爱的小脑袋冒出了水面。我们有几个同学用手指把鸡蛋按了下去，可是它依然浮了上来。我觉得这真好玩！
老师告诉我们，鸡蛋在水中受到的浮力跟密度有关，盐水的密度大，鸡蛋就浮上来了！我们听了，悄然大悟！
鸡蛋浮起来了作文 篇46
今天我带来了一个简单有趣的小实验，和同学们一起分享。
我准备了一个玻璃器皿、一个鸡蛋和一袋盐，实验是把一个鸡蛋放进盐水里，你猜猜会怎样？同学们七嘴八舌的讨论了起来。
实验开始了，我先把玻璃器皿里装满水，接着把鸡蛋放在盛水的容器里，这时鸡蛋是沉底的，我开始往水里不断地加盐，再拿一根吸管像龙卷风一样在水里持续的搅拌。同学们都伸长了脖子，张大嘴，仔细观查鸡蛋的变化，这时我的心里很紧张。心想：这个实验会不会成功呢？盐慢慢的.在水里溶解，鸡蛋也慢慢的浮了起来。有的同学大叫：“你们看，鸡蛋浮起来了！浮起来了！”班级里一片欢腾，我高兴极了！
这个实验的原理是：开始由于鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋沉底。当不断往清水里加盐，盐水的密度不断加大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮在水面。
我成功了，我的实验成功了，这可是我第一次做实验真高兴！
鸡蛋浮起来了作文 篇47
听说，人在死海里可以浮起来。我想尝试一个实验让鸡蛋浮起来。
没有东西没办法做实验。所以要准备杯子、水、筷子、盐、勺子，还要从冰箱里拿出一个鸡蛋。万事俱备，只欠行动。
我先倒了一点水在杯子里，放进了鸡蛋，可鸡蛋马上沉到了水底。于是我把鸡蛋捞了起来，倒了一些盐进杯子里，然后用筷子搅拌了一下。我第二次把鸡蛋放进水里，可鸡蛋还是没有浮起来。它就像一个胖乎乎的'娃娃在沙滩上晒太阳一样躺在水底。我又往杯子加了几勺盐，搅拌了一下。这时候，杯子里像是起了雾一样。当我第三次把鸡蛋放进水里时，我发现，鸡蛋摇摇晃晃地浮了起来。一会儿，像马上要摔倒了，一会儿像喝醉了，一会儿又像刚学会走路的娃娃
做完实验，我查了一下百科全书。原来盐水的密度比鸡蛋的密度大。所以鸡蛋在盐水里就浮起来了。这个实验不但让我知道了鸡蛋为什么会浮起来，也让我走近科学、探索奥秘，让我更爱科学了。
鸡蛋浮起来了作文 篇48
今天下午的作文课上，老师让我们做一个小实验让鸡蛋浮起来。老师给了我们每组一些盐、一个鸡蛋、一杯清水。
首先，我把滑溜溜的鸡蛋放入透明的水杯里，它就像跳水员一样，“扑通”一声就跳入了水中。在水里，鸡蛋就像正在睡觉的小宝宝一样，一动也不动。
然后，我加了一勺盐，鸡蛋还是没有动静，我又用小棍搅拌了几下，它就像喝醉了一样，摇摇晃晃的，我心里激动极了。可是，它动了几下又不动了，我高兴的心情顿时降到了谷底。
接着，我又加了几勺盐，感觉不够，又放入了一些，心想：这下你总该浮起来了吧。它就像快到了游泳比赛的终点一样，露出了尖尖的.脑袋。我静静的看着它，它在杯子中间浮着，好像已经沉不下去的样子，但是一直在杯中旋转着，像在让我称赞它再次浮上来了一样！
最后，我又加盐，用小木棍搅拌了几下，盐水融化了，鸡蛋快速的向上冲，终于到了终点，我高兴极了。
鸡蛋浮起来了作文 篇49
星期六的作文课上，王老师给我们做了一个有趣的小实验。
实验开始了，只见王老师变魔术似的从讲台下拿出一瓶纯净水、一个里面塞着一块洗碗布的玻璃杯和一袋食盐。王老师先把玻璃杯里的`洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它摊开。我眼前一亮，里面竟然藏着一个鸡蛋！接着，王老师拿起纯净水，拧开瓶盖，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老师轻轻地拿起鸡蛋，小心地把鸡蛋放到入水中，鸡蛋直接下沉了。王老师取出鸡蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食盐，再用一根又细又长的筷子飞快地搅拌着水，直到水变成可灰白色为止。这时，王老师轻轻地把鸡蛋放到入盐水中，鸡蛋在盐水中弹跳了几下，渐渐沉入水底。这时，一位同学站起来说：“”一定是盐加少了！“
多么有趣的实验，我也要自己动手做一做这个实验！
鸡蛋浮起来了作文 篇50
今天课外阅读写作课上，老师说：“今天我们先做一个实验，”我们都很好奇！老师拿来清水，一袋盐和一个鸡蛋。老师把一个鸡蛋放进清水里，鸡蛋沉下去了。同学们说：“它在睡懒觉吗？”接着老师舀了一勺盐放在清水里，不断搅拌，可是鸡蛋还是在睡觉！老师又舀了一勺盐放进水里，再次搅拌后继续往水里加盐，就这样连续放进六勺盐后，老师又开始搅拌，哇喔！鸡蛋浮起来了！同学们都欢呼起来，太棒了！我想：鸡蛋为什么会浮起来了呢？这时，老师告诉我们：因为水的密度增加了，浮力就增大了，所以鸡蛋浮起来了。接下来，老师给我们介绍了一件事。
在国外有一个海的名字叫坐死海，不管多胖的'人，在死海都能漂浮起来，不会沉下去的。这人是为什么呢？是因为死海中含盐很多很多呦！这节课外阅读写作课，真是很有意思！梗丰富了我的知识。
鸡蛋浮起来了作文 篇51
今天，在课上，老师做了一个小实验“鸡蛋浮起来了”。
在实验开始前，老师拿着五样“工具”进来教室：一杯水、泡沫、鸡蛋、一根筷子、勺子、盐。老师就开始做实验了。首先，老师在杯中装了一些清水，再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通”鸡蛋像喝醉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿，就沉到杯底“睡大觉”一动不动了。接着，老师往水里加盐，并用筷子搅拌，盐和水融合了，水变得浑浊了，但鸡蛋还没浮起来。这时老师就说：“别急，实验还没结束，好东西还在后面呢，我们继续加盐。”然后，老师又加了几勺盐，想不到奇迹发生了，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。同学们都大吃一惊，同学们七嘴八舌地说：“鸡蛋浮了起来，不会吧。”
老师告诉我们，因为盐水有浮力，它才能把沉沉的鸡蛋“托”起来。通过这次实验，我明白了：只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的'奥妙！
鸡蛋浮起来了作文 篇52
“哇，鸡蛋浮起来了！”教室里传来了阵阵惊叹声。什么？难到鸡蛋宝宝被我们吵醒啦？带着好奇心，我赶紧走进教室看个究竟。
我们做了个实验，实验工具有：水杯、水，还有鸡蛋和食用盐。我们先把杯子装满水，再把鸡蛋宝宝放入清水中。这时，鸡蛋宝宝来了个360度大转弯，慢悠悠地沉入杯底。我们又往杯子加入了一勺盐，白色的盐粒一下子就沉到了水底，可鸡蛋宝宝一动不动，但是水变得浑浊了，变白了。我们又往水里加入了第二勺盐，水变得又白了许多，水底下堆积了一个白色的沙丘，但是鸡蛋宝宝还是一动不动。我们又加入了第三勺，只见鸡蛋宝宝一下子就跳了上去，像是刚吹起来的`气球一样。我们又加入了一勺，发现鸡蛋宝宝探出头来，好像在说：“里面好咸啊，我要出来呼吸新鲜空气！”
这个小实验让我们明白了清水加入盐使水的浮力变大，水的浮力变大，鸡蛋就会浮上水面。我们要有一颗善于观察的心，生活中处处有发现！
鸡蛋浮起来了作文 篇53
听说鸡蛋在盐水里可以浮起来，我觉得挺有趣，就做了一个实验。
我准备一袋盐，我把一个鸡蛋小心翼翼地放进水里，它静静地躺在那儿，我把盐袋剪开，把盐一勺一勺的倒在水里，鸡蛋仍然一动不动，我静静地等看，一分钟过去，了鸡蛋还是没浮上来，我急得也像热锅上的蚂蚁，妈妈回来看见我很着急的`样子，问我：“怎回事呀。”我回答：“鸡蛋一直没有浮上来。”妈妈看了看说：“你在想想可以拿什么让盐熔化呢?”我灵机一动，连忙跑到厨房拿了一个筷子搅拌起来，不一会儿，鸡蛋就浮起来了，妈妈高兴地说：“无论做什么事，都要动动脑子要想好了再去做。”，“不过你真像一个小小科学家。”妈妈又温柔地补上一句。这到底是什么原理呢?我来告诉你们吧：水里加了盐，水溶液密度增大，浮力也增大，就能把鸡蛋拖起来了。
这真是一个妙趣横生的一次实验。我喜欢做实验，我长大做一个科学家。
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