书缘作文650字

书缘作文650字

书缘作文650字

　　大概我天生与书有缘，从小我就爱看书。　　　每当大人们要为我买礼物时，我便脱口而出：“书！”渐渐地，书多了，堆满了我的小房间。从不识字起至今，爱书的性格一直未变。　　 我爱读书，随时随地总会掏出书来看。在饭桌上看，在厕所里也看；躲着看，坐着看，躺着看，走着也看；太阳底下看，躲在被子里还看！所以，我老早就成了“四眼田鸡”。可悲！尽管如此，我对书的热情却丝毫没有减退。　　　　终日望着这黑白文字，你一定会认为很累吧。可我不这样认为。表面上，这只是枯燥无味的文字而已，可嚼起来，却乐趣无穷。无论是悲剧型、搞笑型还是其它的，只要是好书，我就爱！我这人很能花钱，尤其对书，出手必定大方！　　　书里，蕴藏着真理、快乐。它并不会光裸裸的便显示出来，它需要人们去挖掘，去探求！从《叮当猫》到《三重门》，我在成长，书也在成长。我将从更多更广的书中，挖掘出更多的快乐，探求出更多的真理！“我是一个挖掘者。”我深深地感到。　　　我开始想当作家，写出好多好多的书和文章。我好羡慕冰心、鲁迅，有如此绝妙的文笔，能够写出脍炙人口的文章；我也好佩服小仲马、雨果，他们的文章又如此的令人痴迷。和许多人一样，我开始为冉阿让的善良所感动，为茶花女的悲惨遭遇而哭泣。更为着优秀的文章所折服！我的感动，起源于书。　　　我想象着自己有一天也能成为一个作家，由读书到写书，由我读别人的书到别人读我的书有书的帮助，的确，我的文笔变得流畅，这个梦想不会遥远！　　

书缘作文650字

我是与书有缘的。　　　选购书籍时，我总爱在心里喃呢着这句话。　　　手中翻着几页手感或细腻，或粗糙的纸张，无论是洁白还是泛黄，都有着我深深喜爱的油墨芳香，弥漫着智慧的香甜，让我感到无比亲切。　　　“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思。”这种温馨美好的读书情景，从来都是我最向往的。一盏亮度适中的小灯，书籍散乱而有秩地摆着；窗外，雨敲岩石，树影摇曳。而我，便喜欢在这静谧的夜里，慢慢地看书，静静地思考。缓缓把心身融入书中，把思绪带入一片澄净的天地，成为了我看书的习惯。　　　在我们坎坷的人生道路中，多少落寞，多少挫折，多少次徘徊在决定人生的十字路口前。碰到这些境遇，书是最好的指路灯，伴我们走上光明大道。书，有时候可以改变人的命运。　　　读书，给我许多美的享受。有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮美；“未若独秀者，峨峨郛邑间”的秀美；“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的柔美；还有“寒梅映雪暗香洒，冷月照花人憔悴”的凄美……这些美得让人怦然心动的文字，是我的生活情趣十足。　　　“夜，淡淡的，仿佛在叹息着什么……”“他的背影单薄，带着浓厚的忧郁与寂寞，直挺的脊梁和扬起的衣角昭示着他的倔强……”优美的文字仿若潺潺溪流溢出唇齿，陶冶着我的情操。　　　我对书的喜爱依然如故，从小时的童话到现在的史书、小说，一如既往，我仍是小书迷一个。也不怪我常想：我和书上辈子肯定有些“姻缘”！　　　我是与书有缘的。　　　回想一下，蓦地发现，原来，我真的和书很有缘呀！

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东莞石碣实验小学504　黄晓艳　　一说起书，我就仿佛踏上了愉悦轻松的思想之旅。在旅程中，我开阔了视野，尽情陶醉。　读书之所以成为我生活中不可缺少的一部分，还缘于两个小故事呢。　那是我生日时，妈妈送我一份礼物——两本厚厚的作文书，每一篇文章还划出一些优美的语句要我背诵，并且还要求我每看一篇文章就要仿写一篇作文。那时侯，我对作文并不感兴趣，看起作文来就头疼，写起作文来就枯燥无味极了。可自从妈妈的“命令”一下呀，我就不得不看起作文来了。说来也真神奇，作文书看多了，写多了，也就逐渐的上了路。在一次的语文测试中，卷上的作文竟是我曾经仿写过的。于是，我很快的就把作文写好了。后来，老师还在班上表扬了我。从此，我多作文书就产生了浓厚的兴趣。　一次，学校举行作文比赛。老师推选我去，并叮嘱我回家要多看名家名篇，作好好词好句的摘抄记录。当作文竞赛开始时，我的脑袋就像一个奇妙的“宝库”，“宝库”里装的全是文章的好词妙句。我拿起笔，很快的就把作文写好了。这次作文比赛居然获得了全校第二名。我高兴得都不知该如何去形容。　　经过这两件事以后，我对作文的兴趣就更是浓厚了，与书成了一对形影不离的好朋友。一有空就会捧起来读。读着《卖火柴的小女孩》，我泪落连珠；读着《皇帝的新装》我开怀大笑；读着《丝绸之路》，我仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声，情不自禁地引起了对往日商贸繁荣的遐想……　读书不仅丰富了我的词汇，还让我开阔了事业，陶冶了我的心灵。我爱读书！

书缘作文650字

　　健步于漫漫的征程中，驻足回首，在沙滩上找到几块儿时的贝壳，群发现上面都有书的痕迹

　　从我记事起，书就一直陪伴我的左右。幼年时，它经常在母亲的怀抱中。它就像是一把清脆悦耳的小提琴，为我演奏着美妙的乐曲。而我就是一位忠实的听众，对书充满了喜爱之情，对书展现的世界有了强烈的憧憬。

　　稍儿大一点，我已经能将书轻轻捧起，亲自品味书中的韵味。此时的书不但是我的良师益友，更是一把通往知识的殿堂的钥匙。

　　在我的眼里，书就是一双智慧的翅膀，带我领略书中的精彩。幼年时，我就与书结下了不解之缘。上了幼儿园大班时，爸爸出差回来了，并且又带回来了一位神秘的朋友《猴子捞月》的拼音图画。小心翼翼地读起这本书。有时，我读得眼睛累了，就抬起头来，我咽了一口吐沫，好像把所有的知识都吞了下去；读着读着，我就会想：小猴子为什么要捞月亮？作者为什么要写这个小故事？月亮为什么是在水里，而不是在天上？种种疑问浮现在我眼前。打那以后，我就喜欢上了读书，并且会跟随主人公的喜怒哀乐改变神情；高兴的情节我会显得有些激动；悲哀的情节我会有些沮丧；找不到解决方法的情节我会显得有些无奈而它也越来越像我那位自由自在的朋友风。他一次次掠过我的心灵，给我洗涤这时，我的心中从未这样愉快过书，造就了一个阳光勇敢的我；书，谱写了一段幸福快乐的曲；

　　书，铺垫了一个辉煌灿烂的路！倘若一个人能决定自己的生活，那么，我必将做一只快乐的书虫在书海里徜徉，在文字中寄居，无怨无悔！

五年级:姜子源

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　　书，就像茫茫大海上指引航船的明灯，为远行的人们指明方向，书对于我而言，是我成长道路上的挚友，是我不断进步的阶梯！

　　记得在我牙牙学语的时候，妈妈就买了一本《安徒生童话》送给我，我立刻被封面上花花绿绿的图案吸引住了，接下来的日子里，妈妈一有时间就给我讲书中的故事，那时的我虽然不能完全理解故事的含义，但童话伴我成长。

　　随着我一天天长大，妈妈为我订阅了《幼儿画报》《少年智力开发画报》，在多彩的图案和简单的文字中，我逐渐理解了故事的含义，我认识了好多好朋友，小红帽、匹诺曹、皮皮鲁、白雪公主和七个小矮人、大头儿子和小头爸爸，他们不仅陪伴我一起成长，我还懂得了要诚实、不说谎，做人要善良，多帮助那些需要帮助的人。

　　现在的我所涉猎的书越来越广，像《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《中华名人故事全集》等，慈溪市图书馆经常留下我的身影，但我也越来越感觉到知识的缺乏，也明白读书并不是目的，相反书会告诉我好多道理，告诉我怎样学习，怎样说话，怎样为人，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

　　渐渐地，我开始不满足于只是看书了，我也想表达我自己的所感所想，因此我也试着用不成熟的文字来抒发自己的真情实感，豆腐块样的文字在《宁波晚报》、《慈溪日报》的发表鼓舞和激励着我，老师告诉我写作的道路艰辛而清苦，但我清楚地知道只有写作才能让我不断总结，不断成长，让写作成为一种习惯。

　　读书之旅早已起航，写作的风帆高高扬起，我会一直毫不犹豫地走下去，捕捉航行道路上每一个闪光点！

　　三小五年级：董笑恬

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