新乌鸦喝水作文550字
第1篇新乌鸦喝水作文550字
自从乌鸦喝到那瓶水后，心里非常得意，常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明。 有一天，乌鸦出去玩，不知不觉的飞了十几里。这时候，它又渴又累，乌鸦想：如果现在能喝上一杯水该多好啊。 就在这时，乌鸦看见不远处有一口井，急忙飞过去。乌鸦跳上井沿，站在那儿，往里瞧，看见了清澈见底的水，想：这么清澈的水，我一定要喝个够。乌鸦伸长脖子，过了一会儿，乌鸦脖子都伸酸了，可是依然喝不到水。 乌鸦一拍脑袋，说：“我用原来的办法不就行了吗？哎呀，我怎么会忘了呢？”乌鸦看了看四周，发现旁边有一大堆小石子，于是，乌鸦衔了一颗石子投了进去，听到＂咚＂的一声，水花溅出来了，乌鸦衔了一颗又一颗的小石子，已经衔了半天了，可是水依然没有上升。这时乌鸦已经精疲力尽了，他诧异地想：难道是我的方法不灵了，还是我衔的石子不够多？ 这时，一个农民从森林里走了出来，手里还拿着一个水桶。他看了看乌鸦，又看了看井，农民一切都明白了。他把水桶抛进了水井，又用力一拉。一个装满水的水桶放在乌鸦的面前，乌鸦马上喝了下去。农民亲切的说：“好孩子，你很聪明，但是上次的是瓶子，水一下子就上升了，现在是又深又大的井，情况不同了，方法是否也得变一下的，对吧？” 乌鸦听了，惭愧的低下了头。
第2篇新乌鸦喝水作文550字
自从那只乌鸦叼石子放进水瓶里喝到水以后，它就出了名儿，每当大家说起它时也都竖起了大拇指。它非常得意，一点儿也不低调儿。每逢见到陌生的鸟儿就骄傲地说：我就是那只大名鼎鼎的飞飞啊！
有几只鸟儿不服气，见到飞飞来就赶忙飞走，不愿意跟它在一起玩儿。有一天，它们刚想走，飞飞叫住它们说：你们是不服气吗？难道你们不佩服我这个大明星吗？哈哈！鸟儿们看到它洋洋得意的样子，摇摇头飞走了。聪明燕子自言自语道：如果有人比你先喝到水，你可就惨啦！飞飞没把这事儿放在心上，因为它觉得这是不可能发生的事情。
几天之后，聪明的燕子和鸟儿们就对飞飞发起了挑战。飞飞也乐意的接受了。当天晚上，在一座大厦的楼顶上进行。飞飞被一群粉丝前呼后拥的送到了座位上。叮叮当，叮叮当的比赛铃儿响了，比赛开始啦。这次比赛是喝啤酒瓶里的可乐。鸟儿们的方法可真是五花八门，有的用吸管，有的用大石头砸开细细的瓶颈喝底下的水。还有的摇晃瓶子，可乐就会产生泡沫升上来。鸟儿们可真是各显神通啊。飞飞环顾四周，哪里还有小石子呀？它只好飞下楼去捡石子。当它叼着小石子回来的时候，比赛时间结束啦。这时飞飞发现所有的鸟儿都喝到了可乐，只有它还没尝到可乐是什么味道。它羞愧极了，拍着翅膀飞回家了。
三年级:孙一丹
第3篇新乌鸦喝水作文550字
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有一天，乌鸦妈妈带小乌鸦到公园里玩。它们一会儿自由自在的在空中练飞，一会儿又落到草地捉虫。玩着玩着它们口干舌燥，非常想喝水。
忽然，它们发现草地上有个装着水的大瓶子。于是，兴高采烈的飞过去。可是瓶口太小，里面的水又太少。它们的'大嘴巴怎么也够不到水，怎么办呀？
聪明的乌鸦妈妈灵机一动，从旁边的草地里找到一根吸管儿，插到瓶口里，问题解决了。它们用吸管儿自由自在的喝着瓶子里的水，高兴极了。
北京市赵登禹学校小学部一年级:刘雪祎
点评：在这个流行新编后传的年代，我们的小作者也赶了趟流行。
一年级的孩子能写出这样一篇小文，真是太棒了。小作者想象力非常丰富而且很合理，小作者不再让乌鸦往瓶里扔石头，而是结合自己的生活，把吸管用到作文中，很有心意，特别可爱。整篇文章有起因，有具体的经过，还有结尾，完整具体。
从小文细节来看，小作者将忽然于是可是这些词把句子巧妙地连接起来，并用到了一会儿一会儿这样的句式，还能使用自由自在兴高采烈灵机一动这样的词语，看得出来孩子平常的积累还是非常棒的。不过，注意地的使用，修饰动词时，需要用地，而不是的，瑕不掩瑜，对于一年级的孩子来说这个慢慢练习就可以了。
点评老师：陆茹萍老师
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