掌声作文650字
第1篇掌声作文650字
生活中，人人都需要掌声，取得成绩和荣誉时，掌声给人褒奖，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声给人带来信心，给人勇气，给人以奋进的动力，应该说掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
掌声带给我勇气，我是二年级转来的学生，当时我走进陌生的校园，进入了陌生的班级，二（3）班。我害羞地走了进去，坐在了自己的位子上，等待着老师的到来。老师走了进来，老师使眼色告诉我让我上来自我介绍，同学们都看见了老师对我使眼色。刚开始我很害羞，因为一切都很陌生。我坐在位子上不敢动，脸红的像猴屁股。后来我听见一阵掌声，勇敢地站起来了向讲台走去，可是上去了没用我不敢说话。我又听见一阵掌声，我张开口说：“大家好……我，我……叫邓，邓，淳颖。我的爱好是……”说完我以为同学们会哄堂大笑，然而我没有听见笑声，只听见了掌声。没有看到嘲笑，只看到了微笑。从此以后我变得特别开朗，不再那么胆小了，我有话就对同学们和老师说，很喜欢跟人沟通，所以掌声带给了我勇气。
掌声带给我信心，一次跑步比赛，跑步中我落下了成了最后一名，正在垂头丧气时我听见一阵掌声，大家喊道：“邓淳颖加油！加油！加油！你一定能赶上去的！”我听见大家的掌声，我信心十足的冲向终点。最然没得到第一，但是这样的比赛我希望年年都能参加，因为能听见一阵接一阵的掌声。
我为别人鼓掌，别人为我鼓掌，互相给予勇气，信心。
六年级:邓淳颖
第2篇掌声作文650字
掌 声 人的一生，始终陪伴着大大小小的掌声。不论我们是失败，是沮丧，还是成功，是兴奋，掌声一直是激励我们前进的巨大动力。 ——题记 七八次失败后 “哎呀，你这样可不行，再来一次！”听了班主任老师的话，我不禁苦笑着摇了摇头——要知道，这可是本人的第N次失败了！ 要问这是为什么，还得从几天前说起。前几天，老师忽然将我“宣”进办公室，让我准备参加学校的演讲比赛。我虽不愿意，但哪敢“抗旨”，只得硬着头皮“接过战书”。 两三点微笑前 接下这门差事后，我可真是忙得焦头烂额：选稿，读稿，背稿…… 可真是一刻也不得空闲。可老师似乎一点儿也不体谅我的辛苦，每天放学后还专门给我进行“魔鬼训练”，真是把我累得筋疲力尽啊！ 经过几天的“魔鬼训练”，我终于能够熟练而有感情地朗诵出演讲稿。而老师，也终于露出了难得一见的笑容。 听取掌声一片 终于，见证劳动成果的日子来临了。这一天，学校礼堂中人声鼎沸，掌声不绝，各班选手都熟练地朗诵着自己的演讲稿。轮到我了，我深吸了几口气，大部登上了讲台，信心满满地朗诵着。演讲完毕后，礼堂中响起了一阵雷鸣般的掌声。“我成功了！”我在心中呐喊着。 此时，回想起前几天的训练，我在这一刻才明白，一切努力都不是白费，这掌声真是来之不易啊！
第3篇掌声作文650字
在我上小学的时候，曾经经历过一个让我自豪的日子：6月24日。在这一天，我的小学举办了一次朗诵大赛，我们班级同学都推荐我去参赛。我本以为这是一个美差。可是一听隔壁班的范扬扬也参加，我顿时蔫了下来……
转眼间到了比赛那一天，我“英勇”的走进后台，见到很多老师在教导参赛选手一些小技巧。马上到我上场了，我怀着那可快要跳出来的心在准备着，“请刘香港同学上台朗读《春》。”下面传出一阵阵笑声。我堪比蜗牛的走着……同学“豪牛”李豪用一种“安息吧”的眼神看着我，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”的味道，我走上台去，清了清嗓子，便开始了我的朗读，“盼望着，盼望着……”看来状态还不错，可是在中间出了一点小错误……我心里只有一个念头：前三名，再见了……
领奖时……“第三名：李依依。让我们祝贺她吧！”“第二名：焦志杰。让我们再次祝贺他吧”“同学们，我们的冠军诞生啦！就是范扬扬同学！！！让我们欢呼吧！！！”我摇了摇头，果然没我啊。突然，那个主持人说道：“同学们，由于刘香港同学表现突出，和第三名李依依只差1分之隔，我们授予他了优秀奖！！”下面一片寂静，突然，一个人鼓起了掌，我一看是李豪，心里说了一句：“够哥们儿啊！”过了3秒左右，我们全班级鼓起了掌，这些掌声犹如一缕阳光射进我的心田。我激动地流下了两行热泪。下一秒，全校人不约而同的鼓起了掌，但是我的感受不同了，我现在很自豪，骄傲！！
同学们，不要小器你的掌声，有时候，就是它，会改变一个人的一生！
邯郸市广泰中学初中一年级 刘香港
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第4篇掌声作文650字
掌声 掌声如画，五彩缤纷，吸引着你； 掌声如书，知识丰富，激励着你； 掌声如歌，悠扬悦耳，赞扬着你 …… 生活中，掌声到处都能听得见。 掌声将会为你带来无比的喜悦， 让你得到人生最美丽的东西--尊严。 困难时， 掌声让你得到援助，勇往直前； 劳累中， 掌声让你明白付出是值得的； 跌倒后， 掌声如同温暖的双手搀扶着你； 成功后， 掌声如同美丽的鲜花，陶醉着你； 掌声是你生活小船的帆，指引着你，牵导着你。 人应在掌声中学会感悟，学会成长。 掌声不是表示你已完全成功， 不是表示你的知识已足够， 不是表示你的生活将停滞不前， 而是激励你取得更多的成就， 采撷更多的知识， 谱写更多美丽的生活。 掌声鼓励着他人，激励着自己， 是每一个人成长历程中最美丽的音乐。 指导教师：王艳 作者：贾文哲
第5篇掌声作文650字
我竟哭了，哭得好厉害，难以掩饰的心情刹间似乎如热血沸腾般迸发。 那双温热的手变得冰冷，那双可恶的脚不停的抖动，瞬间好似恐惧占据了我的心，心跳“砰砰”地让我冒出了冷汗。 我站在讲台的正中央，低垂着头，准备开始我的作文演讲。霎时，一股热烈的掌声深深地、响响的在耳边出现，给我那颗胆怯的心一股热潮，温暖我的心。 “大家好！今天我所演讲的是《母爱》……”掌声的力量赐予我勇气，我抬起头，大声的念着。 “母亲抚摸着我，轻轻的对我说：别害怕……。”我的脸霎时变得通红，热乎乎的，因为我读错音调了，全班哄然大笑，抱作一团。 场面持续了几十秒，我感觉丢脸极了，又有些害怕，身体又不听使唤般的颤抖，真想找个洞钻进去。 没办法，我只好继续、坚持念着，声音似乎变小了，我既想赶紧念完，但又怕吐错字。 “母亲，赐予我们生命，赐予我们伟大的爱……”我匆匆的念着，垂着头，不敢面对台下的同学。 “我爱母亲！”演讲完毕，我重重地抬起头，心绷得紧紧的，又强烈地跳动着，等待着那最后的宣示。“啪啪啪……”一股雷鸣般的掌声深深地刺进耳朵，涌进我那凉飕的心，格外深沉，格外震耳。 我挺直腰板，走向我的座位。然而，我却在座位上，疯狂的落泪，哭声无法制止。但我仍清醒着，这不是失败的泪水，不是畏缩的眼泪，而是…… 泪，仍“嘀嘀”垂下，我认清了自己，不会畏惧，更不会放弃！ 掌声，刻在前进的那条路上，放眼望去，前方，灿烂的阳光铸集着一片美好！
第6篇掌声作文650字
生活中到处都隐藏着掌声，一个掌声能使在绝望中的人发奋图强；一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。 记不清楚多少次从妈妈身上取得鼓励的掌声，数不清多少次自信的掌声是从爸爸身上取得的，业绩不多少次是从老师，同学们心中取得肯定的掌声！ 因此，我决定也要给别人各种各样的掌声。 那一次，走在乡间的小路上我看到一个小男孩满头大汗拉着自行车走。我便问；“小朋友，你的车子有问题吗？”他苦着脸对我说：“姐姐，我的车子没有问题；我想学骑车，可我就学不会，那位叫我学车的大哥哥不耐烦走了。我就拍着胸口说：“别烦恼！大哥哥不教，让姐姐叫你好吗？”小男孩欣然地点点头。 我俩来到一处空地，我先教他怎样上车，然后让他骑，我在后面扶着自行车。这样进行的挺好的。我提出了一个建议：“让你自己骑”，他犹豫不决的望着我。我便拍起鼓励的掌声：“他好像充满了自信心地坐上车去，”刚踏两步，车子就歪了。他再踏，车子依然是这样，他的自信心好像慢慢的消散了，我在次拍起鼓励的掌声，他没失望，他正在冲着鼓励的电力。他挥起手，扬起长长的衬衫，手扶着车跨上了自行车去了。 我在那里等了很久，可还是不见他，以为他的自信心完全飞走了，我刚想走，忽然，我看到小男孩正骑着车子满面春风地对我说：“谢谢你，我已经会了！”此时此刻我感到非常快乐，因为我那小小的掌声竟然给一个孩子变得坚强，让他成功了。 我要继续送一些需要掌声的人。生活因有了掌声会变得更美好的。
第7篇掌声作文650字
“啪啪啪——：这种声音则是掌声。掌声给人以鞭策，给人以鼓舞。掌声，它是促使人进步的动力 。一分一秒，无时无刻，我们也不要忘记“掌声”带来的祝福于欢乐！！ 孩子跌倒了，坐在那里”哇——哇——哇——“的大哭，想必每个家长 都会上前把孩子扶起，但是，她没有，她则是注视着孩子的眼睛对他微笑。可是孩子毫无反应。随即，她伸出她那双温柔的手，给予孩子掌声，每一声清脆的掌声中都透露出一句话：“孩子，你是最棒的.，自己起来，看，妈妈给你鼓掌呢！”作罢，孩子擦干眼泪，走到妈妈身边，自豪地说：“妈妈，多谢你的掌声，是我自己起来的！”此刻，周围的人给了这位母亲最响亮的掌声！ 掌声是无国界的...... 5月12日的地震是四川变成了一片废墟。四川同胞天天为了失去家园而哭泣，就在那几天里，橙黄色的拼搏，军绿色的努力，使四川人们摆脱了阴影，又站了起来！此刻，就连外国使者也对中国人民鼓掌，这掌声深厚有力，充满了对中国人民的敬佩！因为，四川人民撑起了龙的脊梁！！ 她在笑，因为掌声告诉她，笑，是最美丽的。她在玩耍，因为掌声告诉她，玩耍时最快乐的！ 我们都渴望拥有美丽与快乐，不要忘记用美丽与快乐的掌声鼓舞人心，不要忘记用美丽与快乐的掌声告诉别人：“你是最棒的”！ 如果掌声可以编制成一条舞裙，我要将它送给那些舞蹈爱好者，因为她们在台上的努力，最应该拥有这条舞裙；如果掌声可以转为关怀，我将把它送给一线上拼搏的战士，因为，只有他们才经受得住！！ 说了这么多，你有没有想过，让自己拥有这种掌声呢？
第8篇掌声作文650字
生活中，处处都有掌声，一次演讲，一次发言，都会获得掌声。而我拥有这种美好的声音，是在一次获得奖励之后。
期中考试后，主任让同学们搬着凳子到操场上，要开表彰会。我用颤抖的双手拿起凳子，怀着惴惴不安的心情走入操场，心想：这次我考了第几名，这次我考了第几名我反复自问着。当主任一次又一次念别人的名字时，我觉得自己肯定不会获奖了，心中不免有些自卑和沮丧。可我的心依旧扑扑直跳，惴惴不安，我默默祈祷着：希望有我，希望有我可我再祈祷，都会想：我不会获奖了，我不会获奖了侥幸的心理最终破灭了，那种心情简直难以无法用语言表达，那种心情谁又能理解？主任念到第一名的时候时，心情无比忐忑。xxx、xxx、李清松我万分激动，不时感到惊讶与高兴.，真让人出乎意料。望着同学们羡慕的目光，老师赞许的眼神，心中别提有多兴奋了，真想蹦上天去！我踏着轻快的步伐来到主席台上，拿着那红艳艳的奖状，想：终于获得了心满意足的奖状，从今以后，我要更加勤奋、努力。主任说：为第一名热烈地鼓掌。台下师生鼓起掌来，那掌声清脆悦耳，此时，任何一种声音与它相比，逊色了许多。
从那时起，我不断努力，拼命学习，一次次取得优异的成绩，一次次取得一张张鲜红的奖状，又一次次取得那热烈的掌声。掌声给了我鼓舞，让我充满了自信。
在人生的道路上，你会获得许多掌声，这种掌声代表着肯定与赞扬。当你真正拥有掌声时，你会知道只有靠自己真正努力换来的掌声，才是真正的掌声。
六年级:李清松
第9篇掌声作文650字
生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要不断地为别人鼓掌，为自己鼓掌，为自己所拥有的一切鼓掌！
在自己考试失意时，不要难过，要给自己鼓掌。因为这一次的失败，才会有下一次的成功。正所谓失败是成功之母吗！给自己鼓掌，你会发现自己更有信心，面对下一次的考试更是来者不惧。会使我们更有前进的动力，勇往直前。若是此时，我们的精神一蹶不振，那我们就会更加认为自己的颓废，更加对自己失去信心。再加上父母对自己的批评，自己会更伤心，失望。与其悲观的面对考试的失利，不如乐观的去迎接它，与它进行下一次的挑战，这样会使自己加倍的努力。所以，要给自己鼓掌！
在同学成绩下降时，我们也要为他鼓掌，使他充满信心，更上一层楼。而不是去嘲笑他，蔑视他。，从此瞧不起他，与他疏远。这样是不对的，身为同学，我们要对他有信心，给予他掌声，才能让他更加的不畏困难，坚强的走下去。这掌声不是讥笑的掌声，而是对他的鼓励。在给予他掌声的同时，也要绽放一个最美的微笑，并对他说：你能行！相信自己！这会使他能更加平淡的看待这次人生的考题。给他人鼓掌，使他努力奋进。
掌声可以使人更乐观地看待生活中的不如意，可以使人更积极地努力向前。给别人、给自己一个掌声，你会发现自己也变得快乐！今天，你鼓掌了吗？
商河县胡集中学初一:柴敏
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