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关于我的语文老师作文550字
我的语文老师作文550字
姓魏,一中年男子,戴着一副眼镜,个子很高,体型很瘦,这就是我这几天的暑假班语文老师。
第一堂课时,我对老师的感觉是笑里藏刀老师上课略带幽默,并且面带笑容,我想,这是个很容易使人接近的和蔼慈祥的好老师,可没过多久,他的脸就便了,叫某某某起来,并大声呵斥,吓得我直冒冷汗,原来那同学没完成作业把自己的名字写在黑板上。严肃,容不得一丝拒绝,他只好低着头把名字写了上去,整块黑板刚擦过,尽管他把名字写到了角落,但仍然很醒目,丢脸啦,这还不算,有更绝的,老师竟然让那同学大声喊出某某某作业没完成!明明大家都听见了,老师还装做没听见,让他再说一遍,那同学只好接受命令,说了第二遍,惨啊!天哪,恐怖!!!
第二堂课,我有点改变了对这老师的看法。课上了一半,忽然听到有人吐的声音某某吐了!有人喊了起来,望去,只见某某旁边的女生捏着鼻子往边上靠,老师听到了,赶紧过去关切地问没事吧?快去厕所冲冲干净。某某起身去了厕所,然后,老师又对某某后面的说你去叫一班主任吧!没过多久,某某回来了,看上去挺精神,好了?!老师有些惊讶,但又关心地说:如果还不舒服,就说啊,身体是革命的本钱。某某点点头回到座位上。
然后,我们有很快地进入了学习状态。
我们的语文老师到底是个怎样的人呢?
第1篇我的语文老师作文550字
她,中等个儿,一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的,显得格外有神,高高的鼻梁下一张能说会道的嘴巴。你问这是谁?全班同学肯定都会异口同声的回答道:“这是我们班的多功能老师——廖晓鸿。”
她的第一个功能——私底下的好朋友。每次下课后,廖老师总会和我们这些女孩子一起玩跳皮筋,虽然廖老师是大人,但是跳起皮筋来,那灵活度可不亚于我们这些小孩子,看那轻如飞燕的身子,金色的头发在阳光下显得格外耀眼。时不时发出几句“呵呵”的笑声。
再说她的第二个功能——舞蹈班的好队友。每次上舞蹈课时,都是和{2}班一起比赛,双方各派一名老师上场,我们班自然就是廖老师上场咯!廖老师身子灵活,柔韧度高,跳起来自然甚是好看。至于{2}班的那位余老师嘛,啧啧【说不出口了】
再说她的第三个功能——课堂上的温柔姐。每次上课时,廖老师踩着她的高跟鞋走进来,步子格外轻盈。走进教室,说的第一句话就是“同学们好,这节课上课了,我们来一起进入文字的海洋吧!”听听,多么柔美的声音啊!听着如此动听的声音,同学们自然陶醉的进入了廖老师的讲课里,这也是廖老师能成为“三好老师”的一大秘方啊!【怎么样,够哥们吧!这秘方都告诉你了】
看完上面的介绍,你是否想来当砸门廖老师的学生呢?那就赶快来找我吧!记住哟,我在跃进小学五年{1}班,我是但丽颖。
跃进小学五年{1}班:但丽颖
五年级:但丽颖
第2篇我的语文老师作文550字
刚读六年级,语文老师就调到别的学校教书了,我们的语文老师变成一位我们陌生的中年纪的男老师,无疑给我来了个“晴天霹雳。” 但渐渐的熟悉了,才知道老师的名字叫李会庄。由于我坐在第一块桌子,对老师的外貌甚了解一些:戴着一副正框眼镜【不知道是几年的,总觉得寿命很长似的。】,皱皱的脸,大大的耳朵。 老师非常幽默。有一次我们教到了一个字“魁”不料有的同学却“画蛇添足”鬼的上头变成与龟的上头一样。老师一说出来,便使我们哄堂大笑。 最搞笑的一次,老师给我们讲了一个信写错字故事。一位公务员女孩告别他乡,来到城里。她给父母写了一封信【不太记得了,简略说】:“父母,我很好。这挺好的,我的肚子大了【是要写吃大了】,我今天写封信告诉你们一下,不要为我烦恼。不然我过几天就要上吊了【是要写上调】。她的父母一看,吓到魂都没了,连忙赶去找女孩。老师跟我们说:“写字认字很重要,哪怕一字都有可能发生变化。” 老师很疼爱他的小孙子,每天都抱着他的小孙子看我们晨读【老师的小孙子是十分的卡哇伊,这是事实】。 老师平常也十分地关心我,做作业时总在我身旁留意一下。 我的老师,和蔼可亲,让我有一种亲近的感觉。这就是我的老师,给予我知识的老师。 安溪县湖头镇湖四村慈毅小学 李葆荧
第3篇我的语文老师作文550字
我的语文老师,是我最喜欢的老师,因为她不常常批评我们,偶尔才批评我们如:一个同学XXX在交头接耳老师会批评他几句,再告诉XXX道理;那个同学上课吃东西;那个同学喝水; 如果你没有带作业老师不会不相信你,她会让你下午或明天带来,如果你没带作业的次数超过四次或五次,老师会让你补,明天让家长签个条说你今天正没带。 老师要听写,你错了许许多多个,老师不会打一个大大“差”字,到上课时你也不用担心老师批评。 每当同学的文具盒,笔……等等掉到了地下,老师会弯下腰帮你捡起来,每当看到老师这个动作,我就想对同学说:“小心点!别再让老师弯腰了”。 我们班有一个叫许康睿的男生,上课扰乱别人学习,而且好说话,老师看他好几眼,许康睿就和没看见一样,继续说呀,笑呀,吃呀,玩呀,老师看不下去了,头上冒出了火,许康睿吓得目瞪口呆,老师对许康睿生气地说:“这不是大街,也不是娱乐室,不是餐厅,更不是游戏室,这是学校,你有一个小学生的样吗?现在给我出去快点,你不走,我就不上课你生么时候走了我在上,你不是我学生了!”看看这时候的许康睿,可怜巴巴的样子,高兴的样子早收敛了,老师见他不走,硬拉着向外阻拽,终于把他拽出来了。 十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘!
第4篇我的语文老师作文550字
在泗湖山镇中心小学有位出名的老师.她可说是"桃满李天下",她有乌黑披肩的秀发,炯炯有神的眼睛,白??的脸蛋,适中的身材如玉树临风...这就是我的臧老师留给泗湖山镇中心小学全体师生的外表形象. 臧老师有一双"锐利"的眼睛,她的目光总是表示不同的"严厉".有一次上课,我在玩小动作,当我抬头看她一眼,那时藏老师的眼光已经目不转睛地"盯"着我,眼睛里充满了责备,我不由自主地脸红了.还有一次,当我期中考试再次得到第一名,同学们朝我围过来,老师用赞许的眼光盯着我,好象在嘱咐我"再接再励,胜利了不要骄傲". 藏老师不仅目光"稀奇",而且心灵也美,对任何同学都公平对待,特别是后进同学..前几个月,学校流行丢沙包,我班的女同学在丢沙包时,突然"淘气大王"周亚南要想参加一个.我们都不答应参入我们的行列.周亚南却要破坏.王颖就去告状.结果老师却对王颖说:"你让他接一个沙包"事后其他老师都称赞臧老师"心灵美". 臧老师用不同的教育方法教育同学,每次讲课传授许多课外的知识,同学们都听得"津津有味"有时甚至把下课的事抛到了"九霄云外"...多专注的好老师. 这就是我臧老师,我能在她的指导下学习,我真感到无比自豪.指导教师:邓桂香
第5篇我的语文老师作文550字
我的语文老师
山东省山东省淄博市张店区湖田第一小学五年级二班冯晓畅 新学期开始了,我们又换了一位新老师,大约二十几岁,一副非常和蔼的样子,大家都挺高兴的。第一节课,老师面带笑容的走进教室,先自我介绍了一番,然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字:堂堂正正做人,认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时,我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议,老师开始给我们布置作业,自己给自己布置作业;左手字;读书笔记;记新闻;给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。而且还有专人负责检查。这是些什么作业?大家都议论纷纷,丈二的和尚摸不着头脑。而老师则笑咪咪的望着我们。接下来的几天,我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在,原来他也喜欢踢足球和打乒乓球,喜欢玩电脑游戏,他也像孩子一样,在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。我觉得老师什么都好,就是上课的时候有些懒。他不像以前老师那样给我们分析讲解课文,而是总让我们查字典、讨论、提问题……他则转过来转过去,问问这个,问问那个。甚至谁把他难倒,他总是会大肆表扬。呵呵,那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番,让我高兴了好几天呢!我们喜欢这位年轻的语文老师。
指导教师:张方伟 [推荐给朋友] [显示打印]
第6篇我的语文老师作文550字
瞧,那位女士不高不矮,身材苗条,白净的脸上嵌着一双美丽的眼睛;说起话来,双眼宛如一对明珠在闪濯。她就是我的语文老师——王老师。
王老师的作文课上得很生动 。“叮零零!”上课铃响了,又是一节作文课,王老师大步跨到教室,走到讲台前说:“今天我们写一篇命题作文《虎刺梅》,写作文要认真观察,积累材料。”
作文真难啊!王老师听到同学们叹息声,微笑着对我们说“我来辅导大家怎样写植物。”首先要仔细观察植刺梅的根,茎,叶,花,果有何变化,其次要从它们的颜色,味道,作用查找真实的资料。”于是同学们各抒己见,滔滔不绝地说出了虎刺梅的根粗细,叶子的形状和颜色,花儿的颜色和形状。王老师说:“说是把同学们说的每一句话组织起来说是一篇好的作文。于是我把我仔细观察到的东西一一记下来,然后在草稿本上一句一句地组织起来,用上一些优美的词句。经过王老师的细心辅导,我的作文写得越来越自然流畅了。从此以后我最喜欢上王老师的作文课了。喜欢她的温柔可亲,喜欢她的谆谆教导。
王老师特爱做运动。每到课间操的时候,她都在办公室里对着啬壁上的挂图做好每一个动作。她是那么认真,那么有活力。真的太美了!我每次经过时都要在那停一会儿 ,看她那富有青春活力的样子。
我喜欢我的语文老师。
第7篇我的语文老师作文550字
从一年级到五年级,我的数学老师换了几个,语文老师却没有换。这与年来,我们与语文老师结下了深情厚谊......
初见老师
在一年级的时候,想象着自己的老师会是什么样子。叮铃铃,上课铃响了,从门外走进来了一位中年女教师。经过她的介绍,我们才知道她姓曾。她给我的第一印象是和蔼的。
粉面含春威不露
后来,老师对我们开始了严加管教。要是你上课说话,做小动作就点你几次名,要是你没完成作业,就会给以你“奖赏”。这使我们上课不敢说话,不敢不完成作业了。
上课情景
叮铃铃,上课铃响了,老师走进教室,讲起了课来。老师的眼睛也时不时扫描我们。这时,郭强同学在做小动作,老师用眼睛看着他,并且提高了讲话的声音。郭强一抬头正好跟老师的眼光相遇,郭强吓得一哆嗦,立刻不做小动作了。老师的眼睛像会说话似的,一看就让人直发麻。
良师益友
老师不仅是我们的好老师还是我们的好朋友。一下课,老师便和我们做起游戏来。她看见我们在踢毽子,跑过来和我们一起踢,还比赛呢!她给我的第三印象是:她既是良师又是益友。
现在老师和我们相处五年多了,她和我们的情谊很深,说也说不完,道也道不尽。
这就是我的语文老师,一位和蔼可亲的老师;一位教学有方的老师;一位既是良师又是益友的老师。
我喜欢她!
第8篇我的语文老师作文550字
我的语文老师姓白,有着苗条的身材,有神的眼睛,悦耳的声音和她那鲜明的个性。她的讲课水平特别棒,又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上,她严格的要求我们,给予我们知识,教会我们做人的道理;我们犯了错误时,她总能微微一笑,给我们讲述这样做的坏处,从不乱发脾气。
有这样的老师,我忍不住写下了这样一首诗歌:
您是蜡烛
点燃了自己,照亮了别人
您是黄牛
勤勤恳恳在黑板上耕耘
您是春蚕
春蚕到死,丝方尽
不,都不对
您比蜡烛的光辉更明亮
您比勤劳的黄牛更朴实
您比奉献的春蚕更无私
对,我知道了
您是人类灵魂的工程师
塑造心灵
净化灵魂
永远不知道疲倦
长大了我也要??
做一名老师!
师与生,是一种互相关心的关系。师生之情,是从生活,学习……各种角度来评价的。师生情是我与白老师沟通的桥梁,不管在什么时候,我有什么困难,我都可以坦诚的、大胆的和白老师进行交流,白老师也会不厌其烦的开导我、帮助我。我在课余时间参加了艺术体操队的训练,学习时间和班级活动有时不能正常参加,白老师总是提前给我布置作业,照顾我的时间安排,有时还给我单独辅导。所以,我能够保持优秀的成绩,是与白老师分不开的。
不久以后,新学期来临时,我时刻准备着和白老师一起向着最好的成绩奋斗!
第9篇我的语文老师作文550字
在我的脑海里有许多位关心和爱护我的老师。她们的亲切笑容经常在我的眼前浮现。今天我就把最关心我的老师介绍给你们。 在我上小学四年级时,因为师源不足,教委给我们派来一位刚刚大学毕业的学生做我们的语文老师,她就是李盈老师。 李老师口才文笔都很好。她长着樱桃般的小嘴,一个美丽的翘鼻,还有一双炯炯有神的大眼睛,再戴上一副眼镜那就更美了。 有一天中午放学,妈妈给李老师打电话说,加班不能来接我。让我自己回家。李老师听到这话就对妈妈说:“走路多累呀,我送她回家吧,这样可以节省时间,也可以吃上热乎饭。”说完,李老师把我送到了家里。 还有一次,天暗暗的,眼看要下雨了,老师让我们提前放学。还没等走出学校大门,大雨就下了起来。别的同学的家长都带着孩子走了,屋里只剩下值日生了。桌子上到处都是灰尘,我没法写作业,我只好在外面能挡雨的地方躲一躲。这时候,李老师问我:“你怎么在这里等着,不进屋写作业呢?”我说:“屋里被值日生弄得乱七八糟,没法写作业。”李老师说:“那你去我的办公室写的吧!”就这样,李老师一直陪着我,直到妈妈来接我。 我非常想念李老师,想着她那亲切的笑容。我永远不会忘记李老师,祝亲爱的李老师幸福快乐! 指导教师:李建军
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