【推荐】小学毕业自我评价12篇
在平日的学习、工作和生活里，我们会经常用到自我评价，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。你知道自我评价怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学毕业自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学毕业自我评价 篇1
在xx小学度过了我六年的小学时光，在这里的六年时间里，我成长了很多，从一个依赖父母的怀抱的小孩子到现在的独立自主的小大人，我可以感受到自己的成长和变化，六年的时间也不算很短，我在这里也学习了六年了，在学习的过程中，我也不仅仅丰富了自己内心的知识，对于我自己内心的精神世界也得到了一定的提升，现在，我也要去往更高更好的学校去学习，我也已经在这里小学毕业了，也将要离开这里，内心也是非常的不舍，我很感谢自己的老师以及陪伴了我六年时光的同学们，希望我们在初中的学校里面也都可以成就更好的自己，也希望在我离开之后，老师们也可以工作顺利，身体健康。
要说六年的时间很长，但是在xx小学里面的所有的事情我都记得清清楚楚，也正是因为对之前的时间记忆犹新，自己才能在现在这个时候，将自己现在和之前对比，也才能更好的发现自己的成长，对自己做的.不够好的地方也能有一定的了解。六年的小学经验，我度过了自己最初的启蒙阶段，在不愿意去学习，不愿意离开父母的怀抱，到现在的可以独立的完成自己的生活和学习，我也更加的独立了，在自己的学习当中，我从进到学校开始学习，老师就告诉我们对于学生，学习对于我们的重要，更是在生活当中，在社会上，不管做什么都离不开学习，更是经过老师的教育，我也懂得了自己在学习上要足够的自觉和主动，所以自己在学习当中，一直都是跟着老师的教学进度来，上课的时候认真的听讲，不做任何与学习无关的事情，遵守学校和班级的纪律以及规矩，积极主动的去学习，做到足够的自主，我也懂得自己在学习的时候认真的完成自己的学习，保证自己知识上面的充实，也保证自己能够健康的成长。
不仅仅在学习上面得到了一定的提升，我在自己的生活当中，很多的思想也得到了一定的成长，我慢慢的懂得了自己学习的重要，自己在生活的过程当中，应该要注意一些什么样的细节，怎么做才能成为一个优秀的出色的人，我也一直都朝着自己所期待的样子去努力。现在自己的小学学习也已经要结束了，我自己慢慢的成长的过程中总会遇到很多的困难和挫折，在之后的学习和生活当中，我也希望自己可以一直坚持不懈的努力。
小学毕业自我评价 篇2
小学六年的生活我也一直在追求人格的升华。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我坚持着自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用业余时间读了一些名著和几本完美人格的书，我觉得它们对自己很有帮助，我也越来越认识到品行对一个人来说是那么重要，它关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时关爱同学、尊师重道、乐于助人，以前只是觉得帮助别人感到很开心，在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也在帮助自己。
回顾六年小学生活，我很高兴能在同学有困难时曾经帮助过他们。相对的，在我有困难时我的`同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参加了不少校内外活动，做过一些社会时间。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了许多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
然而，我也明白自己还有许多不足之处。例如，有时我在处理问题时过于急躁，缺乏耐心和细心。在未来的学习和生活中，我会努力改正这些缺点，不断提高自己的综合素质。
我认为自己是一个积极向上、勤奋好学、品德优良的小学生。在未来的道路上，我会继续努力，不断进步，争取取得更好的成绩。同时，我也期待在初中这个新的环境中，能够结交更多的朋友，学习更多的知识，为自己的未来打下坚实的基础。
小学毕业自我评价 篇3
随着六年的小学生活即将画上句号，我深感时光飞逝，但也收获满满。回首过去的六年，我在各个方面都有了不小的成长和进步。
在学习上，我始终保持着对知识的热爱和追求。从基础的加减乘除到复杂的应用题，我都尽力去理解和消化。课堂上，我积极回答问题，与老师和同学们一起探讨问题，这让我对知识的理解更加深入。同时，我也注重课外阅读，通过读书，我开拓了视野，丰富了知识储备。
在品德修养上，我始终坚守诚实守信、尊老爱幼的原则。我尊重师长，关心同学，乐于助人。在集体活动中，我积极参与，为班级争光。同时，我也注重自我约束，遵守学校的规章制度，做一个有纪律、有规矩的好学生。
在兴趣爱好上，我热爱运动，尤其是篮球和游泳。篮球场上，我与队友们默契配合，共同为胜利而努力；游泳池中，我尽情畅游，感受水的清凉与自由。这些运动不仅锻炼了我的身体，还让我学会了团队合作和坚持不懈的精神。
在实践能力上，我积极参加学校组织的'各种实践活动。比如，在科学实验课上，我亲手操作实验器材，观察实验现象，这培养了我的动手能力和探索精神。此外，我还参加了社区志愿者服务活动，为社区的和谐稳定贡献了自己的力量。
过去的六年里，我努力学习、全面发展自己。但我深知自己还有许多不足和需要改进的地方。比如，在学习上，我需要更加专注和自律；在品德修养上，我需要更加宽容和理解他人；在兴趣爱好上，我需要更加广泛和深入；在实践能力上，我需要更加主动和创新。
小学毕业自我评价 篇4
光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一位得才兼备的小学毕业生。
作为一位小学生，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。数学常常在班前几名，英语在三科内是比较弱的，语文也不错。/>在平常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我爱好广泛，热爱生活，特别喜欢体育和书法，曾在年级手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每次值日生工作。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设中国社会主义做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的.不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
经过六年学习，我在德、智、体诸方面都获得了长远的进步，但也苏醒地熟悉到自己的不足的地方，学习还应更仔细，避免因审题粗心而失分，争取在毕业考试中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
小学毕业自我评价 篇5
光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一位得才兼备的小学毕业生。
作为一位小学生，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。数学常常在班前几名，英语在三科内是比较弱的，语文也不错。/>在平常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我爱好广泛，酷爱生活，特别喜欢体育和书法，曾在年级手抄报比赛中获奖，热爱劳动，能认真负责做好每次值日生工作。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。 大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的`不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
经过六年学习，我在德、智、体诸方面都获得了长足的进步，但也苏醒地熟悉到自己的不足的地方，学习还应更仔细，避免因审题粗心而失分，争取在毕业考试中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
小学毕业自我评价 篇6
在小学六年间，本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学与睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我勤奋好学，积极向上，喜欢与同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的`好榜样。
每个人都有优点与缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画与做手工的.能力都很差，但是我会努力改进的。当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心；学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力与组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。
小学毕业自我评价 篇7
随着小学生活的结束，我迎来了一个重要的转折点——小学毕业。回顾这六年的时光，我深感自己在知识、技能和品格等方面都有了显著的提升。在此，我想对自己进行一个自我评价。
在学习方面，我始终保持着对知识的热爱和渴望。课堂上，我认真听讲，积极回答问题，努力掌握老师传授的每一个知识点。课后，我按时完成作业，遇到不懂的问题会及时向老师或同学请教。这种良好的学习习惯使我在各科成绩上都取得了不错的成绩，也为我未来的学习打下了坚实的基础。
在技能方面，我注重培养自己的实践能力和综合素质。我参加了学校的.各种课外活动，如书法、绘画、音乐等，不仅丰富了我的课余生活，也锻炼了我的艺术修养和审美能力。此外，我还积极参加班级和学校的组织活动，如运动会、文艺演出等，这些活动不仅让我学会了团队合作和沟通协调，也提高了我的组织和领导能力。
在品格方面，我始终秉持着诚实、守信、勤奋、进取的原则。我尊重师长，团结同学，乐于助人，积极参加社会公益活动，为社会贡献自己的一份力量。同时，我也注重自我约束和自我管理，努力成为一个有责任感、有担当的人。
当然，我也清楚地认识到自己的不足之处。例如，在学习上，我还需要进一步提高自己的自主学习能力，更好地掌握学习方法和技巧；在技能上，我还需要加强自己的实践能力，多参加一些实际操作和实践活动；在品格上，我还需要更加严格要求自己，不断提高自己的道德修养和品质。
我将继续努力学习和成长，不断提高自己的综合素质和能力水平。我相信，在未来的道路上，我会更加坚定地走好每一步，迎接更多的挑战和机遇。同时，我也希望能够在未来的学习和生活中，不断完善自己，成为一个更加优秀的人。
小学毕业自我评价 篇8
六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参加了不少校内外活动，做过一些社会时间。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了许多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是好学、乐于助人、诚实守信，我认为诚信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答应别人的事一定按时完成。记得有好几次，老师同学让我替他们办一些事，我从来都会认真完成。守信用，由于待人热情、诚恳，所以从小学到小学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。我这人有个优点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。正因为此次，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。
这么多年来，我一直都在跟自己作战。准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。这是我今年立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。当然我也有缺点。我个人最大的缺点就是马虎。考试失败的原因也是因为马虎，为了克服它，我在平时的.学习中，努力的去改正，细心的去做每一道题，并养成了检查的好习惯。在这一点上我不禁感到欣慰。
酸甜苦辣即将成为过去，六年的小学生活也将成为美好的回忆。大会上校长讲得“现实中的生活与生活中的现实”，给了我很大的启发，我们即将就业，这其中不一定一帆风顺，会有许许多多的磕磕碰碰。但是，我坚信有足够的勇气和智慧去迎接挑战----笑迎人生!生活就是这样，反复无常。谁也猜不透，谁也闹不懂。现实中的生活，生活的现实。只有自己亲身去体会，用心去感受，才能体会得到。
小学毕业自我评价 篇9
珍贵的六年小学生活已接近尾声，这时才发现，六年的时光好快啊!不免有些留恋、有些不舍。回想六年小学生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的学习成绩并不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
在学习中，我懂得了运用好的学习方法同时注重独立思考的重要性。要想学好，只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人话说的好：“授人以鱼不如授人以渔”。我来这里的目的就是要学会“渔”。但说起来容易做起来难。我换了好多种方法，可始终没有多大成效。慢慢的`，随着学习的深入，做到了。做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了基本只是，我的心智也有了一个高的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我与老师同学建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣;同学们的互帮互助，使我感受到了友谊的伟大。
小学六年的生活我也一直在追求人格的升华。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我坚持着自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用业余时间读了一些名著和几本完美人格的书，我觉得它们对自己很有帮助，我也越来越认识到品行对一个人来说是那么重要，它关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时关爱同学、尊师重道、乐于助人，以前只是觉得帮助别人感到很开心，在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也在帮助自己。
回顾六年小学生活，我很高兴能在同学有困难时曾经帮助过他们。相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
小学毕业自我评价 篇10
六年的小学生涯即将画上句点，回首这段时光，我深感自己在多个方面都有了显著的成长和进步。
在学习上，我始终保持着对知识的热爱和渴望。课堂上，我认真听讲，积极回答老师的问题，努力吸收每一个知识点。课后，我会及时复习，巩固所学知识，遇到不懂的问题，我会主动请教老师和同学，直到弄懂为止。我的努力也换来了优异的成绩，多次在学校的考试中取得好成绩，这让我更加坚定了学习的'信心。
在品德方面，我始终坚守诚信、友善、尊重他人的原则。我乐于助人，喜欢和同学们一起分享快乐和困难。当同学们遇到困难时，我会主动伸出援手，尽我所能去帮助他们。同时，我也尊重每一位老师和同学，与他们和睦相处，共同创造一个和谐的学习环境。
在课外活动方面，我积极参与学校的各类活动，如运动会、文艺汇演等。这些活动不仅锻炼了我的身体素质，还让我学会了如何与他人合作、如何面对挑战。我热爱运动，尤其是篮球和游泳，这些运动不仅让我身体健康，还让我学会了坚持和毅力。
当然，我也知道自己还有许多不足之处。比如，我在一些科目上还需要加强学习，提高自己的成绩；在与人交往时，我还需要更加主动、更加善于表达自己的观点。在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断克服自己的不足，争取取得更好的成绩。
总的来说，我对自己这六年的小学生活感到非常满意。我收获了知识、友情和成长。在未来的日子里，我将继续保持这种积极向上的态度，不断追求进步和完美。我相信，只要我不断努力，我一定能够实现自己的梦想。
小学毕业自我评价 篇11
六年的小学生活即将画上句号，回首这六年的时光，我感慨万分。从一个懵懂无知的孩子，成长为今天这个充满朝气和梦想的少年，我深感自豪。
在学习上，我始终保持着对知识的渴望和热爱。课堂上，我认真听讲，积极思考，勇于提问。课后，我按时完成作业，遇到不懂的问题会主动请教老师和同学。通过不断的学习，我不仅掌握了基础知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。在历次的.考试中，我都能够取得优异的成绩，这离不开我的努力和坚持。
在品德修养方面，我始终遵循“诚实、守信、友善、勤奋”的原则。我尊重师长，关心同学，乐于助人。在与同学的相处中，我能够主动帮助那些需要帮助的同学，与他们共同进步。同时，我也非常注重自己的言行举止，努力成为一个有礼貌、有修养的人。
在兴趣爱好方面，我热爱阅读、音乐和绘画。阅读让我打开了知识的宝库，让我领略到了不同的文化和思想；音乐让我感受到了美的旋律，让我学会了欣赏和表达；绘画则让我能够用画笔表达内心的想法和情感。这些兴趣爱好不仅丰富了我的课余生活，还让我变得更加自信和开朗。
当然，我也有一些不足之处。比如，有时候我会因为一些小事情而分心，导致学习效率下降；有时候我也会在与同学相处时表现得过于敏感和计较。但是，我相信在未来的日子里，我会努力改正这些缺点，让自己变得更加优秀。
六年的小学生活让我收获了很多。我感谢我的老师、同学和家长们对我的支持和帮助。在未来的日子里，我会继续努力学习、积极进取、全面发展自己。我相信只要我坚持不懈地努力下去就一定能够实现自己的梦想和目标！
小学毕业自我评价 篇12
时光荏苒，转眼间我已完成了小学六年的学业，即将步入初中的大门。在这六年里，我收获了许多，也成长了许多。现在，我想对自己进行一个简要的自我评价。
在学业上，我始终保持着对知识的渴望和对学习的热情。课堂上，我认真听讲，积极思考，努力理解每一个知识点。课后，我会主动复习，巩固所学内容，遇到不懂的问题，我会及时向老师或同学请教。正是这样的学习态度，使我在各科目上都取得了不错的.成绩。
在品德修养方面，我始终坚守诚实、守信、尊重他人的.原则。与同学相处时，我友善待人，乐于助人，尽量为班级和同学们做出贡献。我深知，一个人的成功不仅仅在于学术成绩，更在于品德的修养。因此，我时刻提醒自己要做一个有道德、有责任感的人。
我还积极参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺比赛等。这些活动不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的团队协作能力和领导能力。在这些活动中，我学会了如何与他人合作、如何面对挑战和困难。
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