幼儿园园长管理的心得体会

时间:2024-06-27 08:29:02 园长之友 我要投稿

幼儿园园长管理的心得体会

  当我们有一些感想时,好好地写一份心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的幼儿园园长管理的心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园园长管理的心得体会

幼儿园园长管理的心得体会1

  即将搬到新园区,虽然条件好了,面对新的环境及外界的压力,我还是迷茫、困惑、犹豫,但有一点我深知,幼儿园要生存,要发展,教师是关键,作为园长的我,应该怎么办?我确定了我的工作责任是:以人为本,创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境,使教师体验到自己存在的价值,感受到自己的创造性工作带来的喜悦,增强教师的责任感和使命感。我将努力做好以下工作,请大家予以支持与指正、监督。

  一、以人为本,培养全体教职员工的民主意识。

  1、树立正确的民主管理意识。

  首先,幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感,如果幼儿园不存在了,那还有什么管理可言。其次,每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样,被管理者也是这样。第三,要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己,赏识能使一个人看到自己努力的价值,范文写作因而就有了前进的动力。第四,要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人接受。正确的批评应该是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五,要有管理适应性意识。

  2、营造和谐的民主管理氛围。

  首先,要有信息沟通氛围,管理者之间要信息沟通,领导与教师之间信息沟通,教师与教师之间信息也要沟通。其次,要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动,来展示自我。第三,要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师,都要不断的学习、不断发展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。

  3、建立健全的民主管理制度。

  健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如:教职工大会、家长委员会、园委会;要有民主的决策制度,每一项重大的决策都提交大家讨论,以保证决策顺利进行;要有公示制度,幼儿园的计划、总结、财务、各类政策要及时向大家公布,让教师们做到心中有数,幼儿园的工作就能做到有条不紊;还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

  二、公平、公正,为教师的差异和差异寻找空间

  每一个个体都存在着差异,教师也不然。作为管理者,要承认差异,以宽容平和的心态看待差异,寻找个体差异,帮助教师找到个体的目标,获得有差异的发展。在幼儿园,要通过各种途径展示教师所长,让教师们感到,我在某方面长于别人也是幼儿园的财富,这就建立了自信;我在某方面短于别人,是群体发展的障碍,要时刻保持清醒。园长应尊重不同差异的'教师,要善于寻找教师身上的闪光点,多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬,并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自己的长处能被别人看到,并受到尊重和爱护时,又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重,在此基础上才会焕发出自强不息,发奋向上的精神。因此,园长要营造一种和睦、宽松的工作环境,使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥,便有了一个良好的人文基础。

  三、激发教工学习力,创建学习型团队

  1、打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因,是教师囿于自己工作或职责范围之内,认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了,就是合格的组织一员了,所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛,创造条件,要求每个教职工不仅要尽职尽责,更要鼓励大家成为发动机;不仅要独善其身,更要引导大家着眼于未来,使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的重要性,使学习成为每个人的自觉行为。

  2、推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导,要让每个成员认识到底什么对我们最重要。这里的重要除了个人价值外,还有幼儿园的价值,即明确幼儿园的发展目标,并使之了解具体的内涵和意义,然后尽可能融合这两种价值。同时,要让每个人随时了解目前的真实情况,即了解已经取得的成果和距离,了解在实现目标的过程中,知道自己身在何处。在目标与现实的差距中,让大家看到危机、挑战、自己的无知与不足,也让大家体验到只要努力希望一定能实现,于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。

  四、采取扎实措施,努力提高教学水平和能力。

  ①抓机遇,树典型,激发教师实践自身价值的自信心,增强积极向上,勇于竞争的意识。素质教育的深入实施,对教师的要求越来越高,积极投身教育改革,提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要,也是自身发展的需要,教师应该清醒地认识到这一点。

  ②“走出去,请进来”,增强教师投身教学工作的自觉性。采取多种手段,帮助他们得到提高:一是“请进来”。请墨子巷幼儿园教师来园随堂听课,帮助年青教师找问题、提建议。请教育专家来园做讲座,帮助教师进一步转变观念,获取新的教育信息。二是“走出去”。让老师外出学习、听课,拓宽了教师的视野,开阔了教师的眼界。三是“搭台子”。为教师创造机会,积极争取区内教学研究活动在我园开展,为教师参与研究活动提供条件。四是“重科研”。通过课题研究活动,带领教师搞科研,提高科研的意识和水平。

  总之,教育理念与管理理念是相通的,作为教师要以幼儿发展为本,创设宽松、和谐的教育环境,使孩子得到充分的发展;作为管理者,要以教师发展为本,创设有利于教师发展的、宽松、和谐的空间,让教师们也得到充分的发展。

幼儿园园长管理的心得体会2

  路途虽遥,太阳虽灸热大地,但聆听多位专家、教授、园长的讲座,内心窃喜,似有春风拂面,抚去心头燥热,送来丝丝凉意,此行收获甚多。学习时间虽然短暂,但记忆是深刻的,永恒的。那些名家风采已刻骨铭心。这次培训活动不仅使我开拓了视野,增长见识,更让我经历一次深刻的教育思想观念的洗礼,给我注入新的动力。

  首先在培训学习过程中,使我真正了解了什么是教师专业,我们的教师专业发展存在的问题,透彻了解《安徽省学前教育三年行动计划》,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

  其次,作为园长,特别农村幼儿园园长最清楚城乡幼儿园发展的失衡,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,幼儿园必顺朝着精细化方向发展。特别抓好加强幼儿园文化建设。

  再次,王丽萍老师的讲座,激起了在场园长的共鸣和强烈的兴趣,真是让我们受益匪浅,使我们深深意识到幼儿教育存在的不足,感悟幼儿教育的.艺术——爱。用发现的眼光来关注孩子;用理解的眼光走近孩子;用赏识的眼光走进孩子,用我们的爱去成就每一个孩子。“胸怀大爱做小事,心有责任做大事。累!但一定快乐着。”“把美丽当事业追求,把事业当美丽来追求……”字字句句给我留下深思与启迪,震撼与触动,像一泓永不竭枯的甘泉滋润在我心田,像一盏高悬的明灯为我们指明前进的道路。

  黑塔镇中心幼儿园地处泗县东北贫穷落后的农村。办学规模小,基础设施落后,教学资源匮乏。但作为不太年轻的园长,我有着自己朴实的教育理念:“用爱心和智慧去耕耘一所朝气蓬勃的幼儿园是我最大的幸福”。我坚信,我的幼儿园一样能够成为一个充满生机的地方,成为一个快乐的生命园地。法国文学家罗曼·罗兰说过:“要播洒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”身为一名园长,在幼儿园这个舞台上,我应该当领跑者,我觉得,园长跑得多快,老师们就会跑得多快。我作为园长有几个准则:

  第一,要求自己不可无才,一个当园长的人绝对不可无才。才能是一个人格德行的外在表现。才从哪儿来?所谓厚积薄发,我觉得最重的是来自学习,在幼儿园我带头成为一个勤奋的学习者。我把学习当作自己专业成长的“保鲜剂”。多少个夜晚,我耕耘子琴键,深夜梦回都是旋律;多少个日子,我手持画笔,描绘勾勒画卷……,日子在春风秋雨中度过,能量在春华秋实中积聚!每每看到那绚烂多彩的儿童画贴在走廊橱窗,每每欣赏到那活泼儿童舞,在舞台上奔放,每每听到那铜铃般的歌声回荡校园,内心那激动之情难以言状。这就是榜样效应,这就是无边的幸福。

  第二,审时度势,善于创新。分析形势,盘点学校资源,构建幼儿园发展蓝图,我培养自己的洞察力,做个有智慧的园长,把我的幼儿园打造一个特色幼儿园。

  第三,用爱去经营幼儿教育。“没有爱就没有教育”身为幼儿园园长教师应该具有童心、爱心、耐心、细心、责任心。关爱是一种流淌着人性光辉的美好情感,它使幼小的心灵得到润泽,人性得到张扬,从而使他们获得无比成就感与幸福感。我懂得去爱教师,教师懂得去爱学生,让爱洒遍幼儿园每个角落,爱如春风,爱似细雨吹拂、滋润,每个孩子心田。

  这次学习我深深地懂得:园长是一个幼儿园的灵魂,园长素质水平直接制约幼儿园发展步伐快慢。我正在为创建自己理想中幼儿园而愉快耕耘!此次学习,让我焕发青春,再生鸿鹄之志。我在以后教育生涯中一定会在前进中反复反思,在反思中不断积累。

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