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幼儿园副园长工作随笔（通用17篇）
在学习、工作中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园副园长工作随笔，希望能够帮助到大家。
幼儿园副园长工作随笔 1
“记着你的好，记着你的笑……”当一位孩子依偎着对我轻唱这首歌时，我感到孩子很有趣——学着大人的腔调还有摸有样的，但笑过之后那熟悉的歌词引起了我的思考。
对着小小的`孩子我们总是告诉他们，我们大人对他们有多好，要他们时时记着我们对他们的好，在生活中孩子也确实做到了这一点。当我微笑着迎接他们，亲切地抱抱他们时，孩子总是高兴地笑着向我问好;当我带着孩子开心地活动完坐着时，孩子总会亲切地问：“老师你累吗？我帮你捶捶吧。”当我关心地问候他们，帮他们穿衣裤时，孩子总会亲昵地亲亲你。孩子的想法很简单，但孩子的爱很纯真，他们没有世俗的偏见，只有真诚的表现，他们最直接地表现着你的好、你的坏。可我们这些自以为是的大人，在要求孩子的时候却自己忘了。有时孩子想亲亲你,你却生硬地推开他告诉他：“你很脏”;有时孩子想向你诉说，你却会因为繁忙的事务很敷衍他;孩子在热情地对待我们时，我们总是忘却了要以同样的热情对待他们。
“人人都说小孩小，谁知人小心不小。您若小看小孩子，便比小孩还要小！”一首《小孩不小歌》提醒了我们，不要小看了孩子，平等地对待孩子，让孩子记着我们的好时，我们也要记着孩子的好。
幼儿园副园长工作随笔 2
这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水，就问：“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说：“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，急忙说：“不要紧，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。
午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的.样貌，我说：“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说：“教师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说：“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说：“教师你们说什么”我告诉孩子们：“这是我们的秘密，不能告诉你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。
孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始注意别人对自我的评价，保护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意教育方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。
幼儿园副园长工作随笔 3
晨间活动时，我发现陈天祥嘟着小嘴在美工区认认真真地画着，画的是什么呢？画的是一颗大树，树枝上画上一个个又大又圆的东西，像苹果，又像是西瓜。
“陈天祥画的什么东西呀？”我蹲在他面前问。“一颗苹果树。苹果树上结满了很多的.苹果，我在这个苹果上给它安装上按钮，用手轻轻一点，甜甜的果汁就哗哗地流出来了，小朋友都能够用被=杯子之后喝。”“这是什么呢？”我指着一个似人非人的图像问;“这是奥特曼，他能发出光环，把偷苹果的贼打跑……”陈天祥讲的眉飞色舞。“呀，你这个苹果真棒，还能当武器呢！”我故作惊讶的夸奖他。
我这一夸引得陈天祥又滔滔不绝地谈起了他画的苹果，“我的这个苹果能帮教师拖地整理卫生，还会变成大皮球，呼啦圈和小朋友玩，他还会给小朋友讲故事、唱歌、跳舞，还会给小朋友拍照呢……”
“唉呀呀，陈天祥可真能干，能画出这么神奇的苹果树，教师为你鼓掌。”我由衷的为聪明的陈天祥鼓起掌来。
在我们成人看来有几分丑陋的苹果树，各种不规则的苹果，在陈天祥的眼里竟如此美妙。由此可见，孩子的思维不受定式所限，常常是异想天开，而智慧的火花也就在这异想天开中迸射出来。作为孩子心灵的启蒙者，不应将孩子的世界囿于成人的思维定势之中，而应适时引导，点拨，那样就会收到许多神奇的“苹果树”。
幼儿园副园长工作随笔 4
又到了“八个一”活动的时间了，我让孩子们跳绳，活动刚开始，就拉着绳子跑着，突然一下子摔到了，虽然状况就发生在我的眼前，可是我来不及拉到她，她已经摔到了，我迅速跑过去扶起她，看见她的下巴上有零星的红点，严重的是嘴巴里出血了。仔细一看，原先是上牙齿咬到下嘴唇上，并咬破了，有两个很深的小牙印，我心疼极了，连忙请王教师帮忙，带文琪去教室漱口，擦药。
中午吃饭时，我一向问文琪嘴巴是否还疼，需要把饭菜切细点喂她吗？可是她却告诉我“教师，我不疼，吃饭也不疼”，还用一双水汪汪的大眼睛看着我。我的心里是一阵阵的感动，她竟然看出我的担心，像个大人似的安慰起我了。到午时午睡时，文琪的状态一向很好，我时刻留意着她。就这样到了午时离园的时候，我心想，此刻的孩子都是家长的心头肉，家长如果不能理解我，就算是有一些指责的言语我也必须要听进去，更何况文琪一向是她奶奶来接呢，老人更是心疼不已了。我忐忑不安的等着文琪的.奶奶，教室里还有四、五个孩子时，她的奶奶来了，我连忙迎上前，把这天上午的事情给老人说了一遍，就在我的话还没有完全讲完时，老人家就说“这是难免的，教师，你太辛苦了”然后一再告诉我别放心上，领着孩子跟我说了声：“教师，再见！”后就离开了。
这天这件事情使我再一次被感动，被文琪的善解人意，还有家长对我工作的理解和支持。这使我更加自责起来，如果我在活动前再多说几句“请宝宝不要奔跑的”之类的提醒的话语就好了，或者这天如果不玩拉力球，改玩别的项目可能也能够避免“事件”，今后我还要更加用心，无论在何时何地都要用的心看好孩子们。
幼儿园副园长工作随笔 5
最近几天早晨和晚上接园时我要在园门口和值班老师接送孩子，主要负责在家长接送孩子时维持秩序，保证孩子安全，当然，还要对每一个入园和离园的孩子问好和再见。
每天早上7点40时一到，小朋友们就陆陆续续和爸爸妈妈们来园了。孩子们早上的精神状态都挺好的，每当我向他们说：“早上好”，他们都会热情回应道：“老师早上好”。晚上放学时，伴随着即将回家，小朋友们明显更加兴奋，一个个蹦蹦跳跳地和家长们跑出来。我们说：“再见”，小朋友们也都说道：“老师再见，爷爷再见，奶奶再见（爷爷和奶奶是门卫）。”有一名大班的小朋友路过门口，说要抱抱我，我们拥抱了一下，既感动又开心。
当然，这两个时间段中也有闹情绪的`小朋友。一天早上，小班的一位小女生不知怎么哭了，送她的爷爷很生气，便批评起来，小女生哭得更大声了。值班老师见状连忙过去安抚孩子，并告知家长幼儿刚入园时不应当责骂孩子，随后领着孩子入园晨检。我在一旁看见也暗想以后遇到此状况应如何应对。
经过这几个清晨和傍晚，相信每一个岗位都有不一样的职责，每一个角落都有不一样的风景。
幼儿园副园长工作随笔 6
离园时，我往外带大三班往西走的孩子，时间一长，渐渐地和孩子们熟悉了，孩子们对我也有了感情。因为有时带队出去后，需要在路边等一会家长才来接，所以在等家长的空中，孩子们就和我无所不谈，家中的'事、幼儿园里的孩子和孩子之间的事、路上的见闻等等，在园内上了半天课，此时，我也乐于做一个专心的听众，而融入了孩子们当中。但是，使我最乐于接受的还是做游戏，刘超教我做的拍手游戏，使我终生难忘。
那是一天下午离园时，我带队到了门口西边，正和孩子们一起等家长，刘超靠近问我：“臧老师，你会做这个游戏吗?”我问：“什么游戏?”孩子用手握住我的手说：“我教教你。”说完，小手拍起来，一边拍着，一边说着：“赛赛赛，土豆土豆丝丝，土豆土豆背背，土豆丝，土豆背,土豆丝背。”原来是一个拍手游戏，孩子很投入，小手灵活的上下、左右翻转，表演的很精彩，我来了兴致，请刘超教教我，于是，师生在路边玩起了游戏。
游戏中，孩子高兴之情溢于言表，我也好象回到了童年，自此以后，我们经常玩这个游戏。
“刘超教我做游戏”是我和其他老师经常念叨的话题。
幼儿园副园长工作随笔 7
作为幼儿园的副园长，我一直致力于推动幼儿园的教育教学工作。在工作中，我不断思考、探索，希望能够更好地为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
首先，我非常注重幼儿园的管理和运营。作为副园长，我需要协助园长完成幼儿园的各项工作，如制定工作计划、安排教学活动、管理人员、财务管理等。我始终认为，只有一个高效、规范的管理团队，才能为幼儿园的发展提供有力的保障。
其次，我十分注重幼儿园的教育教学质量。作为幼儿园的教育管理者，我始终认为，只有注重教育教学质量，才能真正提高幼儿的综合素质和能力。因此，我积极组织各种教学活动，推广先进的教育教学理念和方法，提高教师的教育教学水平，从而为孩子们提供更好的`教育。
最后，我也十分注重家园共育工作。家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的成长有着重要的影响。因此，我积极与家长沟通，建立良好的家园合作关系，推广家庭教育，让家长了解孩子在幼儿园的学习和成长情况，为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。
总之，作为幼儿园的副园长，我将继续努力，不断学习、探索，为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿园副园长工作随笔 8
和以往一样，我认真地备着课，许教师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀，一番很热闹的场景，许教师和孩子们们也时不时地玩耍着，感觉很开心。过了不一会儿，就在我专心写着字时，一阵急促的跑步声朝我而来，我转头一看是许教师，一听她的语无伦次的声音，很严肃很紧张，我赶忙问：“出了什么事？”她说孩子磕掉牙了，快！快。我一听，吓了一跳，怎样会呢？出去的.时候还好好的啊！容不得我多想，三步并作两步，急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别害怕，让教师看一看”，我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来，一看孩子的当门牙磕掉了，血不停地往外流，于是我和许教师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来，用期待的眼神看着我们。经过医生的处理，血总算止住了。
针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。
就这件事我也作了小结：上健康课之前教师必须首先向孩子们强调必须要注意安全，对于那些调皮捣蛋的孩子教师必须要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，我们和家长共同努力，让孩子们掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康欢乐地成长。
幼儿园副园长工作随笔 9
在我们托班的教室里，每次吃点心或是喝水时都会听见“嘭嘭”的敲击声，无论你是大声提醒还是轻声教育，孩子们亦然是我行我素。
一天下午吃包子，我请孩子们在杯架上一个一个拿回自己的'小水杯，先拿到杯子的孩子又开始拿杯子敲击桌子，一不留意，达达把杯子敲到手上了，他哇哇大哭起来，我灵机一动，安慰一番达达后，就趁机说：“哎呀，小水杯生气了！”孩子们诧异的望着我，“你们平时老是敲小水杯，此刻把它敲疼了，它就发火了。”我神情严肃的说，“以后还敲不敲小水杯了？”我问达达，小朋友也看着达达，似乎意识到了什么。
此刻孩子们吃点心或是喝水时，小朋友们很少用小杯敲击桌子了。偶尔有用轻声提示一下，他们也就停止了，我既欣慰又深深感悟到：托班的孩子对很多日常现象喜欢拟人化，他们认为一切事物都会言语。
我想，只要根据孩子们的心理发展特点加以引导。顺应他们的特点教育，这样的教育效果才会更好。
幼儿园副园长工作随笔 10
我们班一个叫小强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时通过老师的教育他们会平静地理解，但是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。不管怎样耐心说服都无济于事，而且最近有变本加厉的趋向。
中班的孩子，就应对自己的行为有必须的控制潜力，而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。通过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝贝格外珍视，对一些出格的行为不能及时引导，孩子遇到需要得不到满足的`时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。但是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要及时教育。
我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事慢慢说老师和小朋友都及时帮忙他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。通过这段时间的教育，这孩子有了不小的改变，缺乏的只是坚持。相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。
幼儿园副园长工作随笔 11
这天中午吃饭时我发现小文的桌子下边有水，就问:“小文你的桌子下边怎样有水呢”小文看了看我并没有说话，我又说:“是不是汤洒了。”“是”小文很爽快地回答。我走过去看到小文的裤子也湿了，急忙说：“不要紧，此刻你先吃饭，等吃完了饭老师帮你收拾。”小文很高兴的坐下继续吃饭。
午睡的时候我去给小文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白小文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了小文一遍，小文的`回答还是汤洒了。看到小文那认真的样貌，我说:“唉，小文你能够小声的在我耳边说实话。”小文很高兴趴在我耳边说:“老师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“不要紧，以后记住有尿去厕所。”小文点点头。这时别的小朋友看到了就说:“老师你们说什么”我告诉孩子们:“这是我们的秘密，不能告诉你们，是不是小文。”小文看着我点了点头。
孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始注意别人对自己的评价，保护自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意教育方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。
幼儿园副园长工作随笔 12
时间过得真快，转眼间已经担任幼儿园副园长一年了。回顾这一年来的工作，有很多值得记录的点滴。
首先，我觉得作为一名副园长，最重要的职责就是帮助园长完成工作，为幼儿园的发展贡献自己的力量。在这一年中，我一直努力配合园长的工作，认真负责地完成各项任务。同时，我也积极地为幼儿园的发展提出了一些建议，例如加强家园联系，提高教师的教育教学水平等等。这些建议得到了园长的认可，也为幼儿园的发展注入了新的活力。
其次，作为幼儿园的副园长，我还负责组织和管理幼儿园的日常工作。在这一年中，我认真安排教师的工作，组织开展各种教育活动，例如幼儿园运动会、绘画比赛等等。通过这些活动，幼儿园的教育质量得到了提高，也增强了幼儿园的凝聚力和向心力。
最后，我还非常注重幼儿园的家园联系工作。我经常与家长沟通，了解他们的需求和意见，及时反馈幼儿在幼儿园的表现。同时，我也会邀请家长参加幼儿园的`各种活动，增进家长和幼儿园的联系，让家长更加了解幼儿园的教育理念和教学方法。
总之，作为幼儿园的副园长，我一直以认真负责的态度工作，不断提高自己的专业水平和管理能力。我相信，在未来的工作中，我会更加努力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
幼儿园副园长工作随笔 13
作为一名幼儿园副园长，我每天都会忙碌地工作。但是，每天的工作中也有很多值得思考和反思的地方。
首先，我发现与孩子们的沟通是非常重要的。我们要时刻保持和孩子们的联系，关注他们的情感和心理变化，及时发现问题并加以解决。这不仅能够帮助孩子们更好地成长，也能够提高我们的工作效率。
其次，我认为与其他教师的合作也非常重要。我们需要相互配合，互相支持，共同完成幼儿园的各项工作。在合作中，我们也能够学到更多的教育经验和方法，提高自己的专业素养。
最后，我认为在幼儿园的工作中，我们也需要关注自身的成长。我们需要不断地学习和提高自己的教育水平，不断地改进自己的`教学方法和技巧，为孩子们提供更好的教育服务。
总之，作为一名幼儿园副园长，我深刻地认识到工作中的重要性和挑战。我会不断努力，提高自己的能力和水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园副园长工作随笔 14
我作为一名幼儿园副园长，每天的工作都是繁忙而充实的。在这里，我感受到了教育的魅力和无穷的挑战。以下是我在工作中的一些感悟和体会。
首先，我认为幼儿园教育的核心是爱和耐心。孩子们需要关注和爱护，需要有人耐心地教导和引导。在我工作的过程中，我发现很多家长都非常重视幼儿园的教育，他们希望孩子能够得到全面的培养和发展。作为副园长，我必须尽最大努力为孩子们提供优质的教育服务，让他们健康、快乐地成长。
其次，我认为幼儿园教育需要创新和探索。在现代社会中，教育已经不再是传统意义上的知识传授，而是更加注重培养孩子的创造力、想象力和创新精神。作为幼儿园的.副园长，我必须不断学习和探索新的教育理念和方法，以便更好地引导孩子们成长。
最后，我认为幼儿园教育需要团队合作和互助精神。幼儿园教育是一项团队工作，需要每个人的共同努力和配合。作为副园长，我必须与教师、家长和其他管理人员密切合作，共同推进幼儿园的发展。
总之，作为一名幼儿园副园长，我深深感受到了教育工作的重要性和挑战性。我将一如既往地秉承爱心、耐心、创新和团队合作的精神，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
幼儿园副园长工作随笔 15
作为幼儿园的副园长，我的工作职责是协助园长管理和组织园内各项工作。每天都是充实而忙碌的，我要处理许多事务，包括家长会议、孩子们的日常安排、教师培训等等。
但是，我最喜欢的还是和孩子们在一起的时间。看着他们的笑脸，听着他们的欢声笑语，我感到无比的幸福和满足。我喜欢和孩子们一起游戏、学习、成长，这也是我的工作的最大乐趣所在。
在这个职位上，我学到了很多东西，比如如何与家长沟通、如何处理各种突发事件、如何有效地组织和管理园内各项工作等等。我也认识到，作为一名副园长，要不断提升自己的管理和领导能力，才能更好地完成自己的工作，为孩子们提供更好的教育服务。
总的`来说，作为一名幼儿园副园长，我的工作充满了挑战和机遇，但我愿意承担这些责任，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
幼儿园副园长工作随笔 16
作为一名幼儿园副园长，我每天都在思考如何更好地服务孩子和家长，同时也在不断地提高自己的专业水平。以下是我对自己工作的一些随笔，希望能够对大家有所启发。
1.用心倾听
在和孩子们相处的过程中，我时刻保持着耐心和关注。我会尽可能地去了解每个孩子的个性、爱好和特长，然后针对不同的'情况采取不同的方法。有时候，孩子们会因为一些小事情而烦躁不安，我会主动地和他们交流，了解他们的内心世界，并给予积极的鼓励和帮助。
2.积极反思
在工作中，我时刻保持着对自己的反思和思考。我会对自己的工作进行总结和归纳，找出不足和问题，并及时采取措施加以改进。我相信，只有不断地反思和提高，才能更好地服务孩子和家长。
3.用心关爱
作为一名幼儿园副园长，我深知自己的职责所在，那就是用心关爱每一个孩子。我会尽可能地去了解孩子们的需求和情况，给予他们关注和支持，让他们在一个安全、温馨、有爱的环境中茁壮成长。
4.勇于担当
在幼儿园的工作中，我会勇于承担自己的责任和义务，时刻保持着积极的态度和行动。我会认真履行自己的职责，努力提高自己的专业水平，让自己成为孩子们信任和依赖的人。
5.与时俱进
作为一名幼儿园副园长，我深知自己的工作需要与时俱进。我会时刻关注幼儿教育的最新动态和发展趋势，积极学习新知识和新技能，提高自己的综合素质和竞争力。只有不断地学习和进步，才能更好地为孩子们服务。
总之，作为一名幼儿园副园长，我将继续用心工作，为孩子们创造更好的成长环境，让他们健康、快乐地成长。
幼儿园副园长工作随笔 17
我是一名幼儿园副园长，负责管理幼儿园的日常运营和管理工作。作为一名幼儿园管理者，我一直致力于提升幼儿园的教育质量和服务水平，为孩子们提供更好的学习和成长环境。
在日常工作中，我不断地探索和实践各种管理方法和策略，不断地总结经验和教训，努力提高自己的管理水平和领导能力。在管理幼儿园的过程中，我深刻体会到：只有深入了解幼儿的心理和生理特点，才能更好地引导和教育他们；只有加强家园联系，才能更好地促进幼儿的全面发展；只有提高教师的.专业水平，才能更好地培养孩子们的创新思维和实践能力。
作为一名幼儿园副园长，我深感责任重大，需要不断地提升自己的综合素质和管理能力，才能更好地完成工作任务。在今后的工作中，我将继续不断学习和实践，积极探索幼儿园管理的新思路和新方法，为孩子们的健康成长和未来发展贡献自己的力量。
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