如何让家长愿意合作

时间:2023-04-29 03:02:02 园长之友 我要投稿
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如何让家长愿意合作

  转眼,我与这届孩子相处已经两年半了。来到我们班的客人们常常为我班的自制玩具和环境布置而感叹:造型独特的奖杯、神态各异的水果娃娃、精心制作的宝剑、千奇百怪的科学实验……相信吗?这些都来自孩子家长与我的合作。如何与家长建立良好的合作关系呢?我的体会有以下三点。

如何让家长愿意合作

  其一,以诚相待,以身作则。我付出因为我愿意,我希望家长和孩子共同成长。在园内,我尽心尽力地爱护、关心孩子。孩子病了,我登门探望;家长提出的建议,我有选择地采纳;家长对幼儿园的工作有看法,我及时沟通;家长有困难,我尽自己所能给予帮助;需要家长带的东西、做的事情,我一定先带、先做。就这样我赢得了家长们的支持,彼此之间也变得容易沟通了。

  其二,先让部分家长体验到家园合作的快乐。如,我对家长的配合表示由衷的感谢,并特意在孩子面前赞赏其家长,帮助孩子理解家长的苦心,体验家长的爱意,并引导家长思考自己付出了什么,得到了什么,是否值得,等等。譬如,家长费心地花了两个小时与孩子共同制作了一个与众不同的奖杯,家长可能得到的是一次与孩子互动的良机,一次在所有教师、家长面前展示自己才华的机会,一次培养孩子责任感、集体荣誉感的机会,一次接受孩子的谢意。感受孝心的机会。

  其三,借助家长间、孩子间的相互影响,让不大愿意合作的家长体验到家园合作的快乐。这些家长有的可能太忙,有的可能是不把教育放在心上,有的则是内心拒绝,嫌烦。于是,我与这部分家长促膝谈心,让家长意识到家园合作的重要性。在家长会上,我请家园合作成功的家长谈谈自己的切身体会,并列举了许多感人的事例。如,王梓瞳性格内向,一般不愿在集体面前表现,但由于父亲在班里开展主题活动时,与他共同收集、准备了有关飞机的资料,王梓瞳在活动中表现得特别积极。

  我利用这些例子与部分不大愿意合作的家长沟通后,他们似乎有所触动。也许起初他们是出于无奈参与家园合作,但随后当他们听到来自孩子的那份自豪的夸奖、由衷的感谢时,他们才真正体验到了家长参与幼儿园教育的成就感和幸福感。

  由此,我体会到:只有相互理解、懂得包容、愿意合作,教师和家长才可能相处愉快,家长才有可能充分发挥在家园合作中的主动性。

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