园长是办低成本高质量幼儿教育的关键
倡导办低成本高质量大众化幼儿教育的观点非常符合我国的国情，它是让老百姓子女拥有接受优质学前教育权利的基本保障。但是如何真正办好低成本高质量的大众化幼儿教育?我认为关键在人。全体学前教育工作者均承担着重要的责任，尤其是幼儿园园长，作为这支队伍的领路人，是办好低成本高质量大众化幼儿教育的关键，因为，园长的办学理念决定着园所发展的方向和实绩。
园长的办学理念决定着园所发展的方向
高质量的幼儿教育不能用硬件设施的优劣来衡量，而主要通过具体的办学思想和办学行为来体现。从某种意义上来讲，如果一位优秀园长的先进性主要表现在他的“爱园如家”“克勤克俭”等方面，相反丝毫看不到他对园所发展的思考和有关提升园所整体质量的举措，那么，他就不能算是一个真正意义上的优秀园长。因此，当今的优秀园长首先应该拥有鲜明的办园思路，关注办园质量的整体提高。
我以为，高质量幼儿教育首先是通过高质量的教育活动来体现的。高质量的教育活动涉及到人、财、物等诸多因素，需要一定的经济投入做保障，但其中，无疑人是最重要的因素。高质量的教师是高质量教育活动的实践者，教师先进的教育理念、丰富的教学经验、高超的教学技能可以超越物质，弥补园所在设施设备上存在的局限，在幼儿的成长发展中发挥积极的作用。对一位优秀教师而言，有时有效的教育并不在于他采用了哪些高投入的设备，如多媒体，而在于他有效地利用了自然资源，为幼儿的学习和成长提供了适宜的支持性环境。可见，高质量的幼儿教育不一定与高投入成正比，关键在于园长如何用科学的儿童观和教育观去引领和打造师资队伍。具体而言，园长应该面向幼儿、立足园本，善于营造积极向上的园所文化，营造求真务实的教学研究氛围。
园长的办学理念决定了园所投资的方向
现有体制决定了园长在一定范围内拥有着较大的管理幼儿园的权限，其中经费的使用最具有代表性。有限的经费如何使用，园长的意见具有决定性的作用。如果园长能够在正确的办园思想引领下，科学合理地安排有限的经费，更多地关注投资的有效性和可持续性，那么，既保证了办园的质量，又实现了投资效益的最大化。显然，这对尚处于发展中国家的中国而言，无疑是十分需要的。有专家介绍说，美国人很有钱，但美国许多幼儿园的户外活动场地是用炉渣灰铺设的，美国幼儿园的很多硬件设施也很简陋，但为孩子提供的材料却非常丰富和充分；教师所配有的摄、录像设备在及时记录幼儿的发展，根据幼儿的学习需要调整教育活动，提升教育质量上发挥着积极的作用。而反观国内有些幼儿园，花费二十几万元去建造一扇豪华的全自动大门，这显然超越了我国的国情。因此，人们不得不怀疑这样的幼儿园是不是真正意义上的高质量幼儿园。