幼儿园德育总结

时间：2024-07-09 07:56:37 幼儿园工作总结我要投稿

幼儿园德育总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的幼儿园德育总结，欢迎阅读与收藏。

幼儿园德育总结

幼儿园德育总结1

　　这学期转瞬即逝，我们托班教研团队根据县级教研机构的工作要求和指导思想，结合我们幼儿园的实际情况，切实地开展了对托班幼儿的保教工作，全面促进了他们身心的健康发展。具体的工作如下：

　　1、制定个性化教育计划：针对每个幼儿的特点和需求，我们制定了个性化的教育计划，为每位幼儿提供有针对性的教育内容和活动。

　　2、培养良好的生活习惯：通过培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯，我们帮助他们养成健康的生活方式，如定期洗手、整理书包等。

　　3、丰富多样的游戏活动：我们设计了一系列丰富多彩的游戏活动，旨在激发幼儿的兴趣和想象力，培养他们的社交能力和创造力。

　　4、注重情感交流：我们注重与幼儿建立起亲密的情感联系，倾听他们的心声，帮助他们解决问题，培养他们积极向上的情感态度。

　　5、指导认知能力：我们通过启发式教学和互动式学习，引导幼儿主动思考、探索，并培养他们的观察力、注意力和记忆力。

　　6、建立家园共育合作机制：我们与家长保持密切的沟通与合作，定期举行家长会议和家访活动，共同关注幼儿的成长和发展。通过这些工作，我们确保了托班幼儿在各个方面都获得了全面的发展，为他们未来的学习和生活奠定了坚实的基础。

　　一、学习理论，切实转变教育观念。

　　理论是一切教育行为的基础，因此，我们教研组很注重理论的学习。这一学期，我们通过学习新纲要指导用书，我们深入分析了2-3岁幼儿的年龄特点，并将其与理论和实践进行对照，找出了它们之间的`交叉点。同时，我们也仔细学习了组织与实施中的内容，使理论与实践相结合。除了阅读纲要用书外，我们还通过各种途径获取相关信息资料，如上学前教育网、图书馆和幼教杂志等。我们互相交流、学习，并将这些知识应用于我们的教育实践中。例如，我们一起学习了黄琼老师所写的《走进2岁儿童》一文，对我们了解2-3岁幼儿的心理和生理特点非常有帮助。此外，在杂志上我们还查阅到了南京赵寄石老师所制定的托班作息表，这对我们制定自己的作息时间有很大的借鉴意义。通过这些学习，我们发现自己的教育观念在不知不觉中得到了改变。

　　二、保质保量的开展教研活动

　　我们每两个星期开展一次小教研活动，专注于观察和了解托班幼儿的生理和心理特点。我们主要致力于了解托班幼儿的发展规律，并根据这些情况随时调整我们的教育内容和方法，以更好地满足他们的需求。这种灵活性和幼儿自发生成活动的特点在我们的教学中得到充分体现。基于2-3岁幼儿对亲人依恋、对新鲜事物感兴趣的特点，我们营造了一个“家庭式”教育氛围，让每个孩子都能在宽松、宁静、自由、温馨、和谐的环境中得到全面发展。为此，我们于xx年10月份向全县托幼教师展示了我们的“家庭式”教育氛围研讨活动，并与全县的教师们共同探讨了这种教育氛围。我们的活动得到了领导和同行的一致好评。

　　在教学月中，我们教研组一同讨论了如何适宜和适度地为托班幼儿提供材料的问题，我们还一同参与制作了这些材料。在投放后，我们收集了反馈信息并进行了研究，随后再次进行投放，以确保在实际操作中明晰如何适宜和适度地为托班幼儿提供材料。

　　三、认真搞好课题研究，以科研促教研。

　　今年，我们小组的两位年轻成员根据托班幼儿的身心特点，进行了一项名为《培养2-3岁幼儿良好进餐习惯的研究》。目前，我们正在深入研究中。此外，我们小组的成员还共同参与了幼儿园的一个主要课题，名为《通过教师教育行为促进幼儿提问和表现的研究》。同时，我们的研究课题《托班幼儿适应能力的实践培养》已被列入县级课题。

　　四、其他工作

　　开学初，我们积极开展家长学校工作，向家长介绍了2-3岁幼儿的年龄特点、生理和心理特点，并向他们展示了本学期的教学内容，以便让家长初步了解和认识我们幼儿园的教育方式。为了进一步提供帮助，沈燕老师还为家长开设了一场名为《孩子厌食现象分析》的讲座。此外，我们还请来了一些幼儿家长分享他们的育儿经验，为家长们创造了互相交流的机会。每个月，我们都会举办一次亲子活动，如“我是小演员”、“小鬼当家”等等。同时，我们还与幼儿园中心合作，共同努力做好家教咨询站的服务，以满足家长们的需求。

　　一个学期已经悄然过去，我们组的工作也已经成为了回忆。每个成员都将以今天为起点，继续保持我们一贯的工作作风，不断充实自己，不断挑战自我，以全新的姿态迎接未来的挑战，让我们教育下的孩子们茁壮成长。

幼儿园德育总结2

　　反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结

　　教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

　　一、教学方面

　　为了更好地满足本班幼儿的学习需求，我们将精心设计每周计划活动内容，并认真组织每节活动。我们注重让幼儿通过实际操作来学习，真正成为学习的主人。在课前准备方面，我们会充分准备教具，确保内容丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性。同时，我们会以儿童化的教态出现，使自己形象生动，并与幼儿融为一体，为他们创造一个轻松、愉快的学习环境。通过游戏，我们希望让幼儿学会发现问题并解决问题。

　　二、常规教育方面

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律

　　从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　　3、卫生习惯

　　每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的'户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　三、业务学习方面：

　　我深刻地意识到，随着时代的发展和社会的进步，教育教学观念也在不断更新和变革。因此，我非常重视业务学习，并持续充实自己。我始终以审视自己为前提，对自己进行分析，并正视自身的不足。我努力不断进行自我提升，提高自己的素质，增强自己的文化专业知识水平。

　　四、家园沟通

　　1、主动亲切地与家长沟通。

　　我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

　　通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

　　3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

　　4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

　　5、结合每月开展的主题教育，我们积极引导家长们关注活动的进展，并鼓励他们主动参与到相关的活动中，以此来加深家长对幼儿园教育工作的了解。通过这样的参与，我们希望能够促进家长与幼儿园之间的良好关系，让我们能够共同成长，为孩子的发展提供更好的支持。

幼儿园德育总结3

　　凛冽的寒风中，雪花纷纷扬扬地飞舞着。希望在空中自由翱翔，收获是内心的充实。时间匆匆流逝，紧张而忙碌的20xx年也即将结束。回顾这一年所经历的点滴，工作虽然繁忙，但却感到无比充实。为了每一个孩子都有进步，我努力不懈地工作着，看着他们渐渐成长，我感到无比自豪。在领导的关心和同事的帮助下，我成功地完成了各项教学任务。现在，我来总结一下这一学年的工作，通过总结经验和教训，为以后的工作取长补短，争取更大的成就。

　　一、思想方面：

　　我自信能够遵守幼儿园的各项规章制度，与同事们团结一心，将幼儿园当作自己的家一样珍爱。我会全心全意投入到教学工作中，用言传身教的方式培养孩子们。对于幼教事业，我充满热爱，并且将其作为我的职责所在，对我的工作充满热忱。我会认真学习新的教育理论，及时调整我的教育观念，积极参与各种培训和观摩活动。随着教育形式的不断变化，我们需要具备先进的教育观念，以适应教育的发展。因此，我不仅注重集体政治理论学习，还会从书本中汲取营养，努力学习如何成为一名优秀的教师。

　　二、班级工作：

　　要深化对孩子的'了解，就必须关注他们的身体状况、家庭背景、兴趣爱好、性格气质以及情绪变化。这是有效进行班级管理工作、避免忽视教育中的盲点、因材施教的前提条件，也是提升教育管理水平和提高教育教学质量所必需的。

　　为了更好地了解孩子们，我每天都与他们共度时间。在课间休息时，我陪他们一起玩游戏，中午休息时与他们交谈，通过闲聊了解他们的基本情况。经过长时间的观察和了解，我获得了很多信息。平时，我会主动与家长交流，确保学校和家庭能够共同合作，共同教育孩子，加强家园联系。在日常生活中，我尽最大努力关心每个孩子的健康成长。在教学过程中，我也尽可能采用适应孩子们接受能力的教学方法。

　　三、教育教学方面：

　　现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人!我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。

　　教书育人是一门综合性的艺术，它塑造着学生们的灵魂。看着孩子们一天天成长起来，作为一名教师，我感到无比的欣慰和自豪。年幼的孩子们对于新事物充满好奇心和求知欲，这就要求我具备更多的知识来满足他们的探索欲望。因此，在休息时间里，我会认真阅读大量的书籍，以便在孩子们提问时能够及时回答。如果遇到我无法立即回答的问题，我会通过查阅书籍和互联网上的资料，向孩子们提供最准确的答案。在教学工作中，我注重课前的准备工作，认真制定教学计划并进行备课。我的目标是既要传授知识的准确性，又要注重教学方法的艺术性和灵活性。在课堂上，我积极采用多种形式的教学手段，运用生动简练的语言吸引孩子们的注意力，给予他们充足的空间发挥想象力。我坚持面向全体学生，注重个别差异，根据班级中每个孩子的特点和需求进行教学。我希望通过在玩耍中学习，学习中玩耍，让孩子们轻松愉快地掌握知识。我一直坚持培养学生的能力而不仅仅是灌输知识，注重培养学生的学习兴趣，并教给他们良好的学习方法，使他们能够在实际运用中灵活运用所学，并且能够举一反三。

　　大班的孩子，即将面临小学生活的孩子们，我希望成为他们的好朋友，并与他们多进行交流，以帮助他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我将主要关注培养幼儿的常规和良好学习习惯。另外，我会经常在班级论坛上发布一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们对即将进入小学有一个正确的理解，从而使孩子们能够轻松、愉快地迈入小学生活。

　　作为一名教师，我们需要关心和热爱每一个孩子，尤其要平等对待他们。每个人都渴望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也不例外。因此，我在与孩子交流时，会蹲下来与他们对话，握着他们的手，轻轻摸摸他们的头，甚至给予一个温暖的拥抱。这样做让孩子们更愿意接受我，也感到非常开心。我将孩子们视为朋友，而他们也把我当做朋友。

　　四、个人学习：

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

　　五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

　　1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。

　　2、提高自身理论科研水平。

　　3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

　　4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

　　在以后的工作中，我会不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。

　　社会在发展，时代在不断前进，作为教育工作者，我们有责任感地承担起自己的使命。我们必须以高度的敏感性和自觉性，认真履行自己的工作职责，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教学和培养学生的道路上，我付出了无尽的汗水和泪水，但是我所获得的回报却是那些充实的经验和深沉的情感。我愿意把我最珍贵的爱奉献给每一个孩子，相信现在含苞欲放的花蕾，明天一定会绽放出美丽的花朵。

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