教学幼儿园工作总结

时间:2023-05-04 08:21:47 幼儿园工作总结 我要投稿

精选教学幼儿园工作总结汇总十篇

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的教学幼儿园工作总结10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选教学幼儿园工作总结汇总十篇

教学幼儿园工作总结 篇1

  时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮忙下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下:

  一、团结协作,用心投入教育教学工作,体现各班教育特色。

  1、开展师徒结对活动。

  我们年段有3个班级,有青年教师。基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

  2、团结协作、争创成绩

  我们持续年段团队的良好工作氛围,调动每一位教师的工作用心性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务。

  3、齐心协力、相互促进

  大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,构成了用心,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。

  二、教育教学工作的开展。

  1、用环境说话。

  环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的教育理念。各班教师结合教学主题有计划,井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、教师的三维互动,人人参与下,主题墙不再是教师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参与,家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

  2、丰富区域材料。

  区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原先的基础上做了调整,更多的带给一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

  三、加大教科研力度,提高研究质量。

  1、深入学习《纲要》。

  我们段订在每星期二的.中午开教研活动,一齐学习专业知识和政治思想,一齐听课、评课,一齐商量主题活动资料,一齐交流工作中的困惑等等。

  2、园内的教学研讨。

  幼儿教育的发展日新月异,仅有不断学习,不断实践,不断反思,才不会被时代淘汰。组内教师们用心参加群众研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动,每次活动资料安排充足,全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人,在每次的教研学习中,大家总是用心参与讨论,各自有独特的见解。年段内构成团结一心,互相帮忙,用心讨论的浓厚学习气氛。

  这期间,我们全体教师共同学习、了解研究资料,然后结合本班幼儿的实际状况,透过讨论,我们确定了从以下四个方面培养幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿职责感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段资料和途径,制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习,拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。

  3、提高学历。

  专业的成长需要不断学习专业知识,除了提高自身学历,教师们也经常上网查询资料,阅读各类教育杂志和理论书籍,丰富知识,提高职业素养。

  四、开展多种活动,建立家园互动的科学育儿桥梁。

  家长工作是幼儿工作的一项重要资料,“如何提高家长的教育意识和教育水平”,“如何使家庭教育与幼儿园构成合力,共同促进幼儿的发展”,是我们大班组教师最为关心的问题。

  对待家长我们始终以平等是基础,沟通是桥梁,参与是行动的原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。平时,我们透过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关心孩子的提高。

  在与家长的沟通和交流下,家长逐渐意识到教育孩子不仅仅是教师的职责,同时也是家长的重要职责。于是,家长们越来越关注幼儿园的教学。

  应对成绩,喜悦是短暂的,更久远的是压力,我们感到仅有变成绩为动力,才能提高教育教学的水平。学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,继续发扬团结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战!

  五、努力的方向。

  1、继续深入学习《教育指导纲要》,领会纲要精神,热爱、关心每一位幼儿,有效促进幼儿各项潜力的发展。

  2、加强教师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力提高总结经验和撰写论文潜力。

  3、各班继续做好幼儿的安全教育工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯,为进入小学做准备。

教学幼儿园工作总结 篇2

  我们在追求更高目标的奋斗中,不知不觉一个学期的工作又要划上了句号,回首我们走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实,早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。

  一、政治思想本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。

  二、保育、安全工作俗语说:"没有规矩,难成方圆"。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,我在班主任的领导下,在进行任何活动的时候都进一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中穿插相关安全教育,时刻提高幼儿的安全意识,本班常规一直有条不絮。相比起来,本班幼儿的年龄偏小,因此,在保育工作上,我能做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天进行2小时的户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会跳绳了,不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿穿适量的衣物午睡,及时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,注意提醒幼儿勤擦汗。提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童。另外,还每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好,保证幼儿的进食量,使我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞,现在,孩子们的身体也长了不少,家长也感到很满意。

  三、教育教学工作。

  本学期我担任的课程有英语、音乐、幼儿礼仪教育。在本学期教学过程中,我能积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

  在英语教学中,本学期我们所使用的教材是权威幼教专家强力推荐的最新实用儿童英语教程快乐学英语,本书共有十个单元每个单元都有单词、句型、儿歌及歌曲。在教学方法上,我们以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。在教学手段上,我们充分利用录音、光碟等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如:在教幼儿学习各种动物类的单词时,我们通过播放光碟等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外,我们还播放有关的英语短剧给幼儿看,播放一些英语歌曲给幼儿听,这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。我总结出了我班幼儿掌握的单词和儿歌及歌曲方面较好,简单的英语句型较好,较长较复杂的句型还需要加强巩固,因此在日常生活中:

  1、要与孩子多说英语,让他们多听(包括光碟),给他们营造一个轻松愉快的英语环境。

  2、创设英语区,使孩子们能在轻松自然的气氛中,熟悉、了解字母和单词的特性、掌握学习的规律.

  3、做好家园联系工作,及时的'向家长反馈英语教学内容,以便父母在家帮助孩子复习巩固。

  4、在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏,让幼儿在玩中学让孩子学好英语,快乐掌握"第二语言"!

  在音乐教学中,我们使用的教材是音乐游戏。本书共有歌曲17首,游戏3首。音乐是一门艺术,它以有组织的乐音为形式,以丰富的思想感情为内容,把人们带到特定的情境中去,催人联想,发人深思,给人以精神力量,引导人们热爱生活、向往美好的未来,激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。幼儿园教育纲要明确指出:根据我国的教育方针和总的培养目标,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。而幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段,它内容丰富,包括:唱歌、音乐欣赏、音乐活动(音乐游戏、舞蹈、律动),是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。幼儿园大班的孩子,有意识控制自己行为的能力较差,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。所以,我在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种"动"的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性,培养他们对音乐的兴趣和爱好。我觉得我们班的小朋友接受的还可以,因此在以后的教学当中我会继续努力争取做得更好让每位幼儿都能喜爱这门学科。

  在幼儿礼仪教育教学中,我们是本学期刚接触的。我们使用的是第3册,本书从幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪、公共礼仪和节日礼仪五方面,教育孩子在日常的生活中养成文明行为习惯。每个主题都设有轩歌、比一比、小游戏、育儿有方四个版块,而且整套书都配有光碟。自从我们大班学过这本书以后我觉得和以前比起来改变了很多,因此我总结出了在基本礼仪方面能做到仪容仪表端正,养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯;在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌,初步学会了站在他人的角度考虑问题,学会了商量,懂得谦让,还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求;在幼儿园礼仪方面会主动向老师、同伴问好、道别;知道饭前便后要洗手;活动中懂得等待、谦让;学会了倾听、不随便打断别人的谈话;在公共场所礼仪方面能维持环境卫生,不乱丢垃圾,做到物归原处……此外,我还可喜地发现,礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需要,而且对改变家长的行为也有积极的影响。孩子与家长在相互提醒、相互监督中,提高了家庭文明的程度,使原来的家庭配合幼儿园教育变为家园共育。

教学幼儿园工作总结 篇3

  本学期家庭教育工作紧张而有序地结束了,这学期9月份光华幼儿园抗震加固,经多方鉴定后,各方面指标达到合格,才在20xx年10月8日正式开学,回顾本学期三个月的工作如下:

  一、光华幼儿园“家庭教育博客”和“家庭教育小报”方面。

  在这学期“光华幼儿园家庭教育博客”里的“网上家长学校”一栏中一直在坚持发一些菜单和家长学习内容,让家长进行自学,并且,每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇,家庭教育小报:580份。

  二、利用家长学校讲座,改变家长家庭教育理念。

  在这一学期里,组织召开了一次全幼儿园家长讲座,特邀请新疆传统文化协会副会长赵哲老师主讲《传统文化与家庭礼仪》,在这次培训讲座中来200余名家长。同时,还进行了《家庭教育礼仪》启动仪式。通过讲座对家长启发很大,触动很深,激发了家长关注孩子成长,受到很好的效果,家长反映很好。

  三、组织举办了幼儿《歌唱祖国妈妈》的手语和唱红歌比赛,增进了亲子关系。

  通过幼儿园举办的幼儿《歌唱祖国妈妈》手语和唱红歌比赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子游戏等活动。增强了孩子与家长之间的关系,提高了家长对孩子的重视程度,同时,还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识,使家长认识到培养孩子是幼儿园和家长的共同责任。

  四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的交流。

  这一学期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表,老师和家长进行一对一的交流活动(即在平时接送孩子时间各班老师与家长交流)。并且,还利用各班的“半日开放日”和每周都要进行的“读书漂流”,进一步和家长沟通交流,同时,还督促家长学习家庭教育。为了不断提高家长的家教素质,不断提高家长的家庭教育水平。我园一直坚持让家长同读一本书《不输在家庭教育上》的读书心得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份,收回122份,与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份,家长菜单(小报上的菜单和平时菜单)一共749张。

  五、充分利用各班级的“家长园地”,大力宣传。

  每个班级的门前都有家庭教育专栏,每一个班的老师给自己班级这一栏起的名字都不同,其内容:一是和教子方法,二是健康与保健内容。都是两周(即半个月)更换一次内容。这学期各班家庭教育宣传栏一共出了24期。各班的内容根据自己班级的孩子情况而定,都个不相同,各具特色。

  六、利用班级家长会和家长学校,提高家长对家庭教育的重视

  A、各班都成立了家长家庭教育委员会,以点带面的形式影响和带动其他家长。

  B、利用各班的家庭教育专栏。这学期每班都出了3期专栏,全幼儿园一共累计24期,大力宣传教子。

  C、利用各班级博客进行宣传家庭教育内容和让家长宣传班级教育教学等情况。

  D、利用家长学校的家长集中培训形式,提高家长对家庭教育的重视。这学期还开展了“幼儿园家庭教育礼仪启动仪式”、提高了家长对“家庭礼仪”方面的了解,同时,也使家长对孩子在家庭礼仪方面应该注意的地方,如何去教育孩子和培养孩子懂礼貌,尊老爱幼等内容。

  通过幼儿园家长学校培训学习和各班级的家长会等家长在家庭教育幼儿方面,都有了不同程度的提高,但是,家长在参与幼儿园活动和班级活动上,还有个别家长不太主动与幼儿园配合,从心里上对孩子的教育问题和自身素质方面都需要有待提高。

  七、加大教师的培训力度,起到教师的引领作用。

  教师是引领家长学习家庭教育的直接的组织者和实施者,是幼儿园家庭教育的基本的力量和保证。专业素质的高低,决定了做家庭教育工作能力。因此,培养一支高素质的专业教师队伍是家长学校发展的前提。在这一学期光华幼儿园对教师进行了2次家庭教育的培训。通过培训,提高了老师与家长的沟通和指导家长教育孩子的水平。

  这学期有二名专业家庭教育指导师获奖。敖素萍老师在20xx年11月份参加在杭州召开的'“20xx华人家庭教育高峰论坛”中,家庭教育论文《家长关注孩子学习的调查、分析和调适》荣获一等奖。王金芳老师在20xx年12月家庭教育个案《孩子逆反行为矫正个案研究》获新疆广播电视大学学生案例设计与分析大赛二等奖。

  回顾半年来的工作历程,我们深深的感到,每一项活动的顺利举行,离不开园领导的正确指导,离不开区教育局家庭教育协会康老师的大力支持,离不开幼儿园各位老师的鼎力支持,更离不开广大家长的认同和支持!光华幼儿园家庭教育工作能够取得这样的成绩也是各位老师本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上,顺利完成了各项任务。在这里要感谢幼儿园的领导,感谢各位老师,是你们的支持和配合才让幼儿园家庭教育工作变得如此的美好!当然,也深知光华幼儿园家庭教育指导站的工作中仍然存在着问题和不足,今后将总结经验教训,弥补不足,不断创新和提高,不断完善,使光华幼儿园的家庭教育工作做的更好!

教学幼儿园工作总结 篇4

  时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:

  一、情况分析我班有幼儿28人,男孩15人,女孩13人。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步(1)优势表现:

  1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

  2、好奇心强,乐于表现。喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。

  3、特别喜欢游戏活动, 对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋。

  4、在这学期中,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。

  5,对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。

  (2)弱势表现;

  1、班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

  同时,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

  2、课堂习惯不好。

  3、午餐习惯还需加强。

  二、本学期中,我们两位老师非常团结,气氛融洽,所以工作也很愉快。

  1、认真写好每月周计划。

  2.每天坚持晨检,并详细做好各项记录。

  3、没有发生错吃、漏吃药现象,没有接错和走失幼儿现象。

  这学期,在教学上也发生了改变,不准小学化学习。很多的时间是户外游戏,孩子们兴趣浓了,很开心。可家长担心了,总是责怪没有作业,没有写字,尽管我们给他们做了很多工作,讲解小学化带来的危害,多数家长接受,但少数家长还是很顽固,这就需要我们在以后的工作中做出更多努力,来感化他们。

  本学期也开展了很多活动,如健身操比赛活动,户外亲子活动,期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是"期末汇演"当开会说到要排练节目的时候,胡老师在排练中,她付出了很多,从排练到演出,鼓励胆小的孩子参加活动,让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力,孩子们的'表现也比较好。

  三、保育方面;

  1、我们老师认真做好班级清洁,每天进行毛巾消毒,每周教室消毒一次,并将桌椅清洗。

  2,每周寝室消毒一次,每月棉被进行清洗。

  3、随时注意天气的变化,给幼儿增减衣服,发现生病幼儿立即与家长联系。

  4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗,及时给幼儿水喝。

  5、告诉幼儿饭前便后洗手。

  四、家园共育切实做好常规性的家长工作。

  为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通,在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通,我们的工作得到了家长的理解和支持。

  本学期,在我们班两位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长!

教学幼儿园工作总结 篇5

  本学期我担任中班的语言、体育这两门课程的教学,在教学过程中,根据幼儿的个别差异,用不同的方法进行教学,幼儿园中班下学期教学工作总结。对于接受能力强的幼儿就多教一些知识,注意发现幼儿的兴趣爱好,并给予正确引导,本学期我班幼儿各方面都有所进步,单从我教的语言、体育来说,在语言教学过程中,我虚心向同年级的老师请教,精心设计活动方案,认真准备教具、学具,及时总结、反思,所以不管是活动内容的选择,教学目标的难易,还是活动过程的控制等都有明显的提高。 在语言课上,花的精力最多,效果也最突出。

  由于我们班上的孩子都来自农村,绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说,吃饱穿暖是他们的主要职责,在孩子的培养教育方面很多时候是心有余而力不足啊。因此,这些孩子的语言能力、运动能力等相对较弱,这就意味着我们付出的要比同年级的老师多得多,一切全靠老师。经过一期的.努力,孩子们不管是在听故事、看图讲述、儿歌诗歌的欣赏和朗诵、语言的表达等方面的能力明显提高。这一点,同事和家长都是有目共睹的。 在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解,示范,练习,语言提高和具体帮助,游戏,比赛,领做,信号等方法的运用,贯彻经常化原则,适量的运动,复合原则,多样性原则,全面发展原则,直观原则兴趣性原则,幼儿主体与教师主导相结合原则,有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用,全面实现幼儿身体锻炼的目标。

  在工作方面我遵守学校的规章制度,认真完成领导交给我的任务,对幼儿认真负责,今后我将不断努力研究,学习,把工作干得更出色。

教学幼儿园工作总结 篇6

  走上管理岗位已经有6年的时间了,从教师到保教主任再到园长助理,随着工作职责的变化,我也在角色的变化中,不断感悟做好中层、做好助手,对于做好管理工作的重要。

  刚当保教主任时,一天早上,我去检查常规工作。陆老师看到我连忙解释说:“主任,我今天又迟到了6分钟。”我立刻想到昨天她跟我说的迟到的事,想都没想便脱口而出:“你怎么又迟到了?” “什么叫‘又迟到了’,我愿意呀!”陆老师一下子急了,声调也变得高了起来,“我现在是没辙了,你爱怎么扣就怎么扣吧!”接着又急着向我解释因为家到单位路途遥远,如何堵车、如何早出来,现在早出来都没有准了的原因,等等。看着她生气的表情和不安的话语,我有点后悔刚才脱口而出的话。为了让她情绪平稳地投入到工作中,我赶忙温和地安抚她:“你别急,我不是这个意思,我能理解你确实家远,也不想迟到……”她的态度缓和下来,但还是说了句:“该怎么扣就怎么扣吧!我就是跟你说一声。”然后就去工作了。当时真怕她的情绪会影响到工作,一上午我不放心地经常去班上看看她。

  事后回想起陆老师当时情绪激动的样子,我知道我的问话使她本来就忐忑不安的情绪爆发出来。这种脱口而出的表达方式,不但没有起到沟通作用,反而影响了彼此间的信任,也影响了工作情绪。

  由此我意识到,作为中层干部,我们所承担的职责是执行层面的工作,要把各项工作任务以及指示精神贯彻和执行下去,如果因为说话的不得当,就会造成适得其反的管理后果。因为中层干部在执行工作时说出的话,并不代表着个人而是代表着幼儿园,教师对你所传达的内容,理解为就是幼儿园的决定,因此我们在工作中更应该讲究说话的'方式,注重沟通的策略和方法,任何说出的话和要做的事情都要三思而后行。

  我随后的转变也得益于我园的行政教研。园里曾多次针对“干部如何做好沟通”进行相应的培训。在学习和交流中,我们把在工作中遇到的沟通问题,在行政教研中进行分析。细细想来,很多问题的发生出发点都是好的,就是由于沟通方式的不妥才导致问题的发生,因此细致地做好沟通工作,对于中层干部来说非常重要。当教师在工作中遇到问题的时候,干部要学会站在对方的角度考虑,特别是在急躁情绪发生时,更要认真地倾听倾诉。“站起来讲话需要勇气,坐下来倾听更需要勇气”。在倾听的过程中,给老师一个宣泄的空间,并寻找问题发生的真正原因,思考解决问题的策略。在解决问题的过程中,要有沟通的艺术,一句知心的话语、一个理解的眼神,都可能让沟通变得更为有效。有的老师内向,有的老师外向,在解决问题的过程中就要特别注意沟通的方式:有些人可能直截了当能说明白,有些人就要多绕几个弯,还有的人需要有一个过程……要针对个性去做工作。中层干部的职责就是要做好疏导、疏通工作,在沟通中做到尊重、理解、学会倾听,这样才能发挥协调的作用。

  两年前我从保教主任的岗位竞聘到园长助理的岗位,工作内容从管理教师转到主管卫生保健兼后勤管理。在管理后勤的工作中,我体会到“后勤”工作不是时间顺序的“后”,而是同前勤工作一样重要。

  为了提高幼儿园整体工作标准,20xx年我园考核决定调整和提高各岗位聘任标准。原来管理教师,对教师提高标准是提高教学质量的需要很好理解。而后勤职工本来就存在年岁大、学历低、论文少、荣誉少,各岗位工作又都有各自的特点,调整标准有必要吗?当时我和后勤主任考虑,调整标准可能会给后勤管理工作带来更多的困难。我们把原来的标准认真仔细地与后勤各岗位的职工对号入座,感到不调整标准很多人还达不到,如果再调整势必会导致更多的矛盾出现。当时我们就从本部门人员整体情况考虑,对调整标准很不理解。

  在园务会上,领导听到后勤部门没有调整标准及我们陈述的理由后,没有过多地说什么。但从领导的表情中,我知道这样做肯定是做错了。当时,我心里只有一个念头:我是为我们部门职工着想。

  事后,园长跟我很细致地分析了调整各岗位聘任条件的原因和背景,从幼儿园发展的角度谈了她的想法和做法。通过谈话我理解了园长是为了导向全体教职工对工作都能有更高的追求目标。随着幼儿园的发展,强有力的后勤保障也是促进园所发展的关键,提高队伍的整体工作标准是发展的保证。理解了这些,我也感到自己的想法只是站在本部门的角度,而没有站在全园一盘棋的角度。明白了这个道理,我和后勤主任认真对照后勤各部门工作情况,调整了后勤人员岗位聘任的条件。在调整的过程中,我感到聘任条件的提高,会触及一些老职工原来的利益。当我提出这些疑虑后,领导针对这些问题想出了很多解决的办法。因为是首次调整,在同等条件下很大程度地向老职工倾斜,极大地保护了后勤老职工工作的积极性;而通过首席职员、兼职园长助理的方式,兼顾到专业性强的骨干力量,促使她们更好地发挥作用,起到带头的作用。可以说,此次调整从多角度考虑了很多具体情况,使不同层级的职工都看到了自己前进的方向与目标。

教学幼儿园工作总结 篇7

  时间匆匆而过,中班一学期很快又过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、知识与技能进一步养成,逐渐发展。现将本学期的各项工作加以总结:

  一、前阶段工作的不足

  班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜。班内部分小朋友纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。幼儿和老师的沟通能力较差,常常不能表达清楚自己的想法和要求。

  二、保教并重,加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养

  在生活自理能力的培养上,本学期我们着重提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼,我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤,因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。以"值日生"为带动点,以点带面,培养为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的'为他人服务的愿望。因此,我们制作了值日生牌,通过请值日生的形式,每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。

  良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重要求幼儿能面朝老师,安静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花,通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。

  三、重视家长工作,增设服务意识

  以多元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成部分,本学期主要利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情况。对部分幼儿进行家访,了解幼儿在家的一些情况,以便在园做好针对性教育。期中发放了幼儿在园情况表,便家长了解到孩子在园的表现。

教学幼儿园工作总结 篇8

  本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下,安全顺利的完成了计划中的每一项任务,现将本学期教学工作总结如下:

  本学期我继续担任大二班的教师,作为一名教师,我能忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,爱护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。

  在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的'、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课。

  使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

  本学期我班幼儿的出勤率较高,幼儿们都能坚持不无故请假,按时来园。在教学中,我们根据课程的需要和新《纲要》的精神,着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点。

  新看法,和以往的活动方式和活动内容有所不同,在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的,受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下,幼儿逐渐将区角

  活动融入到一日生活各环节中,一有空就主动进入区角活动,这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解,增加幼儿的动手操作能力及探索的机会,也使得幼儿随时都能找到事情做,不因无所事事而争吵、打闹,使我班在幼儿出勤率居高不下时,依然能安全、有序地进行各项教育活动。

  其次,我还积极参加幼儿园的各项活动,如:运动会团体操排练、表演,教师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量,作出自己的应有贡献。

  在园领导的关心和班组成员的相互支持下,我顺利完成了本学期的工作,但也存在着一定的不足。今后,我将再接再厉取长补短,发扬成绩,纠正错误,更好的工作,信心百倍的迎接下学期的挑战。

教学幼儿园工作总结 篇9

  一、对幼儿进行了操作习惯的培养

  1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。

  2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

  我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。

  二、游戏式的教学活动

  在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

  特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以做中学、玩中学、学知识、练思维的方式,以手、眼、脑并用,教、学、做合一的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的'动手操作能力和主动自学的能力。

  通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础。

  三、密切的家园合作

  家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。

  本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见,密切的家长工作取得了一定的成效。

  四、取得的成果

  1、孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。

  3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。

  3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。

  4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。

  5、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评。

  不断学习提高自身素质

  提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充

  分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,

  教学工作推陈出新。

  教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。

  安全工作不容忽视

  生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设平安校园构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于20xx年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。

  配合园领导,完成各项任务

  本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了小明星的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到甲流的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。家长工作必不可少

  增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话

  向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。

  今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

教学幼儿园工作总结 篇10

  看着日历又掀过一页,感叹时间过的真快,5月份又在手指间不经意的溜走了,回顾幼儿园5月份的工作,总结如下:

  本月我班做了一下工作:

  1、组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛,让幼儿感受到了竞赛的.乐趣。

  2、参与了妈咪沙龙活动。

  3、班里两位老师参加了幼儿园组织的首席教师评选活动,并从中得到了提高和锻炼。

  4、扎扎实实做好教育教学,尤其是阅读识字和英语,为教学成果展做好准备。

  5、针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了“安全教育”活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿安全意识,提高了幼儿的自我保护意识。

  6、在家园共建方面,我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观察评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。

  6月份我班将从以下开展工作:

  1、做好卫生消毒工作,保证每位幼儿的安全。

  2、继续做好家园共育工作,通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。

  3、做好冬季流行感冒的预防工作。

  4、认真备好每节课,努力提高自己的教学水平。

  重点工作:

  1、积极筹备、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华”。

  2、继续扎实的做好教育教学,并积极筹备幼儿教学成果展。

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