幼儿园资助工作总结（精选12篇）
不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候仔细的写一份工作总结了。那么写工作总结真的很难吗？以下是小编为大家收集的幼儿园资助工作总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园资助工作总结 1
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报的.信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
幼儿园资助工作总结 2
做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我幼国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续系、、健康发展和学校乃至社会会的稳定，直接关系到教育育收费制度改革的发展，直接关系到广直大公民机会均等地接受教育的权利。均现现将20xx—20xx学年度度我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重重视、完善制度：
我校领领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精作神，对家庭经困难幼儿进神行行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作作领导小组。我校成立了以以校长为组长，以学校领领导成员、居委会领导成员员为成员的幼儿资助工作领领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作庭。
2、以校长为组长的评评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济小困难幼儿困资助名单与申请进进行审核、认定，并将认定定出困难幼儿名单上报学校审定。校3、上榜公示，公开透明。坚持公平、，公开、公公正原则。评审小组组根据下达的资助名额，对儿童家长申请对材料进行审审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿录童童入园资助的基础上，优先先资助城乡最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计、划生育独生子女划和双女户家家庭子女。公示期间，未收收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资资助助范围、资助标准、资资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对对所有家庭经济困难幼儿儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家求庭情况调庭查表，并由幼儿当地的民政部门或者村儿委会出具相关的`证明材料。定期对家庭经济困难料幼儿进行资格复查，幼并不不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通的过信件、电话、过实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、、实、事求是，本人申请、民民主评议和幼儿园评定相相结合的原则，准确无误将将急需救助的困难幼儿评定定出来，平时还要做到掌握握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其的家庭经济家困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一一时间落实好各种资金的评定、评发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时幼领取到资金。
2、做好被资助的幼儿名册。
3、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼调儿儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。
回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取的得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范在围还不够广，还是有些需围要帮助要的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我助们要不断总结经验，使真正正需要帮助的幼儿都能够得得到实实在在的帮助。
幼儿园资助工作总结 3
我园地处山区，虽然近几年经济得到了较快发展，大部分的家庭已经走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭经济困难，他们的子女在学习之余还要为上学的费用担忧，在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。关注他们的生活、学习、心理健康，对他们进行经济上资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神，增强他们的自信心，以积极、健康的心态应对生活、学习的困难并最终顺利完成学业，是每一个教育工作者义不容辞的责任。因此，我园非常重视对困难家庭学生的资助工作，强化工作措施，狠抓落实，取得了较好的成绩。我们的主要做法是：
一、加强领导，建立健全组织
我园对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了学生资助工作领导小组，下设办公室，具体负责学生资助工作。每学期都制定详细的'工作计划，明确分工，为我园困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。
二、调查摸底，确立工作目标
首先成立了《家庭经济困难学生认定管理领导小组》、《家庭经济困难学生评定小组》、《班级平困生评定小组》等，为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，我园每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式，对困难家庭学生进行摸底;二是通过组织学生填报《困难家庭学生资助申报表》进行摸底。同时，将贫困家庭学生情况输入微机，建立贫困家庭学生动态档案，对贫困家庭学生进行动态管理。并对困难家庭学生进行家访，了解他们在生活、学习上的困难，有针对性地提出行之有效的资助目标、措施和办法，让每一个困难家庭学生都有书念，有学上。
三、资金与精神双向资助
通过政府的补贴，通过以上途径，本学年，我园共有14名贫困学生得到资助，资助金达到16800元。
除了对困难家庭学生经济上的资助外，我园还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。安排了班主任与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，随时了解贫困家庭学生的思想动态，关心他们的生活、指导他们的学习，引导他们健康成长。
回顾本学年的学生资助工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，像帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的学生没有得到及时的帮助等问题，没有及时做好受助学生的心理辅导工作等。在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我园学生资助工作顺利、健康、有序发展，坚持以科学发展观为指导，深入落实国家资助政策和精致化思想，努力开创学生资助精致化时代真，正为贫困家庭学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
幼儿园资助工作总结 4
我市的学前教育资助工作在上级部门正确领导、各个部门的通力协作、积极配合、共同努力下，全面贯彻落实国家和省里出台的学前教育资助政策，以省中心下发的工作要点为指导，积极开展各种资助工作和活动，认真履行学生资助管理职责，赢得了广大学生及家长好评，取得了较好的社会效益。现将一年来的工作总结如下：
一、认真学习调研，科学制订制度
为了增强对资助政策的把握能力，切实做好学前教育资助工作，我们认真学习领会上级部门关于学前教育资助的文件精神，借鉴外省经验，积极主动与幼教中心和市财政部门沟通协调，深入基层广泛调研，结合我市实际，于20xx年春制定了济源市学前教育资助实施方案。全市经市级及以上教育行政部门审批设立的，有全国统一的46位机构代码的`普惠性幼儿园均可享受此政策。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
为了把党和政府的这项惠民政策传到千家万户，营造良好的社会氛围，我们从两方面加强宣传报道。一是在济源教育网、济源清风民生网网站公布了学前教育资助实施方案。二是督促各镇办和幼儿园通过多种形式开展宣传，如上好两节课制度、制作宣传海报张贴于幼儿园醒目处、召开家长会发布信息、利用校讯通给家长发送短信等，真正做到了家喻户晓，深入人心。
幼儿园资助工作总结 5
随着时代的发展，党和政府越来越重视学前教育的资助问题。在教育部的指导下，每一所幼儿园都有自己的一套家庭经济困难学生的资助体系。为此，我园对开展普通幼儿家庭困难资助情况进行了细致的调研，现将调研情况总结如下：
一、基本情况
（一）资金落实方面
在被调查的贫困资助生里，他们都顺利拿到了资助金，多数幼儿家长都能正常使用它，为幼儿购置生活用品和学习用品。
（二）落实资助政策方面
幼儿园努力完善助学体系，力求公平公正；根据幼儿家长所写的家庭情况和在园生活表现确定贫困生名额及贫困等级；及时公示，提高监督力度。
二、存在的问题及面临的形势
（一）家庭经济困难的幼儿资格认定存在着问题。
在评定家庭经济困难的幼儿的工作中，由于评定的时间短，不能很好地深入调查申请困难资助幼儿的家庭情况，尤其是新入园的幼儿，以至于得那些家庭经济真正贫困的学生得不到国家和社会对他们的帮助和扶持。
（二）现行的资金拨付和管理使用存在着问题。例如不能全程监督管理资助金的使用情况是否是用于贫困幼儿的生活和学习。
（三）各班级落实家庭经济困难幼儿出现的问题：对于幼儿家长提出的困难申请不能全部辨别其真实性，不能对幼儿的家庭情况进行有针对性的实地考察；同时也不能保证受资助的学生将助学金完全用于自己日常的学习生活中。
潜在的矛盾：有些被选为家庭经济困难的幼儿对于自己受国家和社会的资助的情况产生理所应当的`心理。而没有选上的幼儿家长产生消极心理。
三、措施及建议
为保证被资助幼儿的资金能够准确落实，确保他们能够正常入园，完享受学前教育，我园所采取的资助家庭经济困难的学生的做法主要有以下几个方面：
（一）建立动态资助手段
幼儿园有关负责人应关注幼儿家庭及生活状况的动态发展，及时调整幼儿资助的方向，把资助适时落实到每一位真正需要帮助的幼儿手中，杜绝“等明年或下一批再资助”的资助方式。
（二）受资助幼儿及家长的感恩意识和心理健康的教育
可开展相关的主题活动，提高困难幼儿家长的综合素质，避免受资助幼儿对助学金的依赖心理。
（三）建立监督小组
建立自己的监督小组定期进行工作总结。
（四）认真做好通知工作
将受资助幼儿名单进行张贴公示，加大贫困生评选工作的透明度，杜绝班级评选中的随意性。
幼儿园资助工作总结 6
为进一步加大教育资助政策宣传力度，xx县幼儿园在5月份多措并行，扎实开展资助政策宣传月系列活动。
一是加强领导，落实责任。成立以园长任组长、分管领导为副组长的领导小组，高度明确岗位职责和工作任务，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、小组成员全面抓的工作格局，为顺利开展资助政策宣传工作提供组织保障。
二是开设专题栏，加大宣传力度。利用园内外宣传橱窗、电子显示屏等开设教育资助政策专题宣传栏，对资助范围、资助标准、资助程序等重点内容进行广泛宣传。
三是积极开展家访，做好政策宣讲。各班老师严格落实一对一帮扶工作制度，定期不定期对建档立卡家庭幼儿和困难家庭幼儿进行家访，通过了解家庭最新情况，有针对性地宣讲教育资助政策，有效夯实政策成效。四是用好用活网络媒介，扩大政策知晓率。幼儿园通过微信公众号灵活发布多项资助政策，各班利用班级微信群、QQ群、校讯通等媒介认真做好教育资助政策宣传和问题解答，确保惠民政策深入人心、落实落地。
幼儿园资助工作总结 7
为了认真执行好国家有关资助政策，确保家庭经济困难幼儿资助工作顺利实施。根据上级文件精神，结合我园实际情况，我园认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度，得到了广大家长和社会各界的一致肯定。现将20xx年我园的幼儿资助工作总结如下：
一、幼儿园基本情况
登封市君召乡蓝精灵幼儿园位于君召乡山范村，成立于20xx年，是一所民办幼儿园，占地面积约5000平方，学校有幼儿52名，教职工6人。
(一)20xx年学生资助情况
20xx年君召乡蓝精灵幼儿园共资助学生41人次，资助资金2.92万元。其中登封市基本生活保障29人，资助资金0.87万元。学前教育资助41人，资助资金2.05万元。
20xx年春季，我园资助学生19人，资助资金1.37万元。其中登封市基本生活保障14人，资助资金0.42万元。学前教育资助19人，资助资金0.95万元。
20xx年秋季，我园资助学生22 人，资助资金1.55万元。其中登封市基本生活保障15人，资助资金0.45万元。学前教育资助22人，资助资金1.1万元。
(二)建档立卡学生资助情况
20xx年君召乡蓝精灵幼儿园建档立卡学生29人次。其中春季资助河南省建档立卡学生13人，郑州市低收入1人,登封市基本生活保障0.42万元。秋季资助河南省建档立卡学生14人，郑州市低收入1人，登封市基本生活保障0.45万元。
二、工作措施
(一)建立完善各项工作制度
为加强对幼儿资助工作的监督检查，确保幼儿资助工作的顺利实施。以及对师生高度负责的态度，把幼儿资助监督检查作为一项重要工作，切实抓紧抓好、抓出成效。结合我园工作实际，制定各项规章制度，幼儿园分别建立了《学生资助管理办法工作制度》、《资助工作绩效考核办法》、《学生资助档案管理制度》、《幼儿园校内资助管理办法》、《学生资助包保责任人制度》《学前资助工作监督检查制度》等。
(二)加大宣传力度，营造良好的氛围
幼儿园高度重视资助政策的宣传工作，具体做法：
1、幼儿园召开全体教师会议，学习文件精神，达到人人皆知。
2、组织所有班主任召开专题培训会，使班主任彻底了解上级的资助政策，成为宣传资助政策的主力军。
3、对全体教师进行政策测试，督促他们熟悉和掌握政策，并将各班资助工作完成情况纳入幼儿园量化考核积分。
4、利用微信、黑板报、横幅、宣传栏、放发明白卡、召开家长会等各种渠道告知上级通知、资助政策、实施方案，广泛宣传到所有家庭，做到政策家喻户晓，应知尽知，确保符合资助条件的'学生都能及时享受到国家的好政策。
5、利用《致家长的一封信》、班级的微信群等形式告知家长资助政策及资助条件。
6、加强感恩教育，我园通过开展调查问卷、幼儿美术作品等活动加强感恩励志教育进行宣传。
7、设立资助工作投诉电话、举报信箱，及时回复家长的咨询，及时妥善处理解决资助工作中出现的问题，按时办理上级领导批办的文件。
(三)精准资助规范程序
1、为做到“精准资助、应助尽助，不漏掉一个贫困家庭幼儿”，我园利用建档立卡扶贫数据库和全园学生的学籍系统进行比对，排查出需要资助的幼儿，同时结合家长填写的郑州市家庭经济困难学生认定申请表排查出其他方面需要资助的困难类型进行全面资助。
2、我园建立了三级评审制度，公开、公正、透明，规范资助程序。能根据上级要求对资助对象进行再次审核，按要求对被资助学生进行资格复查，对经济困难学生，通过班长访谈等多种形式进行核实，要求每个家庭填写情况调查表，能熟悉掌握贫困学生的家庭情况,力求上报的每个信息都是准确真实的。
(四)结果告知
资金发放后我园利用微信、电话、会议等形式告知家长，让家长进行资金查收、确认并将结果反馈回来，同时园内的资助有关人员人户将温馨告知书发放到位。
(五)排查整改
1、20xx年我园多次进入全国学生资助信息管理系统和河南省困难学生识别系统对我园需资助的幼儿进行个人信息查看、比对，及时的维护更新系统中的幼儿信息，发现系统中未资助的幼儿进行未资助原因的填报。
2、20xx年我园由园长带领资助负责任人及包保责任人进行6次入户核查工作。在入户过程中发现个别家庭墙上宣传栏的“温馨告知书”有粘贴缺失、破损情况，村档、户档的资料存放不全，核查中我们及时的将发现的问题及时解决。
(六)档案管理
根据脱贫攻坚工作要求，我园把档案分为：机构建设、政策宣传、贫困认定公示、资助管理、资金发放、档案管理、校内及社会资助、信访处理八大类。我们不仅重视纸质档案的同时也重视电子文档的管理。
(七)家长来访
我园资助工作做到公正、公开、公平，认真接待每一咨询的家长，详细解答咨询政策,20xx年我园没有出现过任何投诉及信访事件。
三、存在问题及整改措施
1、包保责任人素质有待提高，今后还需建立每月培训、测试制度，以考促学加强包保责任人的整体素质和业务能力的提升。
2、加强三级评审的认定程序，对特殊困难幼儿的资助认定做到真凭实据。
3、加强对教师资助工作的绩效考核，提高教师业务素质水平。
随着我国资助政策的不断更新，我们对资助政策还需不断学习，更新知识，才能更好的做好资助工作。我们要从严、从细、科学的进行归类、汇总，力求档案健全，确保各项工作有案可查、有据可依。在今后的工作中，我们会不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我园学生资助工作顺利、健康、有序发展，为贫困家庭学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
幼儿园资助工作总结 8
为进一步规范学前儿童家庭经济困难认定工作，做好学前教育资助工作，我园家庭经济困难学生认定工作按照公平、公正、公开的原则，切实保证国家制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据《淄博市周村区家庭经济困难学生认定办法》和区教体局关于做好庭经济困难学生认定工作的文件精神，我园严格按照上级教育行政主管部门的工作要求，认真做好20xx-20xx年度家庭经济困难学生的认定工作。
领导重视，完善制度
幼儿园成立资助三级认定工作领导小组。根据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的资助三级认定工作领导小组。采取园长负责、教师协作的方式，开展学前教育资助三级认定工作。
提出申请，建全档案
家庭经济困难幼儿认定工作坚持实事求是，严格按照标准，由幼儿监护人提出申请，班主任及教师走访入户，实行三级认定民主评议，班级小组推荐，年级认定，最后园级评定相结合的.原则。
入户走访
幼儿园认定小组根据班级评议小组入户走访记录、《家庭经济困难学生认定分值量化表》和淄博市家庭经济困难认定标准认真进行评议，确定本园困难幼儿资格并上报区资助中心进行认定。
上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了公示，主动接受广大师生及家长的监督。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，我园将深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女。
幼儿园资助工作总结 9
做好贫困家庭幼儿政府资助工作，是维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。下面对20xx春季幼儿园的幼儿资助工作情况总结如下：
一、基本情况
20xx春季，幼儿园共幼儿178人，接受政府资助的幼儿23人，其中建档立卡家庭6人，低保1人，残疾2人，一般困难14人，共计资助金11500元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在园内网站和发放家长的一封信、家长会、橱窗等形式宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，成立由园长任组长、校干及班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭的`幼儿部受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、资助对象认定程序
(1)公开资助信息宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
(2)资助申请，贫困家庭幼儿家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交幼儿园审核。
(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定幼儿名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。
(4)上报，幼儿园根据公示无异议的受助的幼儿名单，填写汇总表上报。
(5)资金发放，资金到位后有资助中心将资助金足额打卡发放到监护人银行卡内。
4、享受资助的幼儿每学期评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭幼儿做出适当调整。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，将深入持久地开展下去，注入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭，让领导满意、家长满意。
幼儿园资助工作总结 10
一、引言
近年来，随着社会的发展和进步，我国对教育的重视程度逐渐提高。幼儿园教育是教育事业中的重要一环，为了保障幼儿园学生的学习环境和教育资源，我园积极开展了幼儿园学生资助工作。本文旨在总结我园过去一年在幼儿园学生资助工作方面所取得的成绩，同时分析存在的问题和不足，并提出改进措施，为今后的工作提供经验和借鉴。
二、工作概况
我园在幼儿园学生资助工作中，始终以培养孩子的品德、智力和创造能力为目标，坚持公平公正的原则，积极创造公平的学习环境。同时，我园积极探索资助渠道，为需要帮助的学生提供真正的资助。过去一年，在学生资助工作中，我园重点关注以下几个方面：
1. 建立资助机制：我园根据学生家庭经济情况，建立了一套完善的资助机制。我们设立了资助评估团队，由园长、老师和家长组成，根据学生家庭的实际情况进行评估，并制定资助方案。
2. 细化资助标准：我园根据学生家庭的经济状况，细化了资助的标准和范围。我们将资助分为三个等级，对于家庭经济状况较好的学生，提供少量资助；对于家庭经济状况较差的学生，则提供全额资助。同时，我们将资助范围扩大到学生的学费、教材费、课外活动费等方面，尽力减轻家庭的经济负担。
3. 搭建平台，吸引社会力量：为了扩大资助覆盖范围，我园积极与社会各界合作，搭建了资助平台。通过与社区、企事业单位合作，我们成功吸引了一批社会公益团体和捐助者，为学生提供了更多的资助项目和机会。
三、工作成果
我园在过去一年的幼儿园学生资助工作中，取得了一些显著的成果。
1. 学生获得资助：通过评估和申请，我园共为30%的学生提供了资助，这些学生得到了经济上和教育上的帮助，改善了他们的学习环境和条件。
2. 家校合作的加强：通过资助工作的开展，家长对我园的信任度提高，与学校的合作也更加顺畅。家长积极参与学校的各项活动，与学校一起为孩子提供更好的学习环境。
3. 社会各界的关注：我园的资助工作得到了社会各界的高度关注和赞扬，很多企事业单位和个人纷纷加入了我们的资助行列。同时，我园还与社区和公益组织建立了长期稳定的合作关系，共同为学生提供更多的资助项目。
四、存在的问题与不足
尽管我园在幼儿园学生资助工作中取得了一些成绩，但也面临一些问题和不足：
1. 资助覆盖面不够广：目前资助工作覆盖的`学生还不够广泛，一些有需要的学生并未得到资助，这与我园资助机制的不完善有一定关系。
2. 资助项目的多样性不足：虽然我们与社会各界合作得到了一些资助项目，但还不够多样化。我们需要进一步拓宽资助渠道，为学生提供更多样的资助项目和机会。
3. 评估标准的公正性有待提高：在资助评估过程中，有时候难以准确地核实学生家庭的实际情况，导致评估标准的公正性存在一定问题。我们需要进一步完善评估机制和标准，确保公正性。
五、改进措施
为了进一步提高幼儿园学生资助工作的质量和效果，我们将采取以下改进措施：
1. 完善资助机制：通过与家长和专业人士的深入讨论，我们将进一步完善资助机制，确保评估的公正性和准确性。
2. 拓宽资助渠道：我们将积极开展与社会各界的合作，拓宽资助渠道。同时，我们将加大对资助项目的宣传力度，吸引更多的企事业单位和个人参与到我们的资助工作中。
3. 定期评估和总结：为了了解资助工作的效果和问题，我们将定期进行评估和总结。通过总结经验和教训，我们将进一步完善工作，提高学生资助的质量和效果。
六、结语
在过去一年的幼儿园学生资助工作中，我们取得了一些成绩，但也发现了一些问题和不足。通过总结经验和教训，我们将进一步完善资助机制，拓宽资助渠道，提高资助工作的质量和效果。我们相信，在各方面的共同努力下，我园的幼儿园学生资助工作将取得更好的成果，为幼儿园教育事业的进一步发展做出贡献。
幼儿园资助工作总结 11
随着社会的不断发展，教育公平已经成为社会关注的焦点。作为幼儿园，我们深知资助工作对于实现教育公平、促进幼儿健康成长的重要性。在过去的一段时间里，我们积极开展资助工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下。
一、资助政策的制定与落实
我们幼儿园根据国家和地方的相关政策，结合本园实际情况，制定了一套切实可行的资助政策。政策明确了资助的对象、标准、申请条件和审批流程，确保了资助工作的公开、公平、公正。同时，我们还加强了对资助政策的宣传，让家长们充分了解政策内容，提高了政策的知晓率和满意度。
二、资助申请的审核与审批
在资助申请方面，我们建立了完善的'审核与审批机制。家长们按照政策要求提交申请材料后，我们会组织专人对材料进行认真审核，确保申请材料的真实性和完整性。对于符合条件的申请，我们会及时予以审批，并将资助款项发放到家长手中。同时，我们也建立了资助档案，对资助过程进行记录和管理，以便于后续的监督和检查。
三、资助效果的评估与反馈
为了确保资助工作的有效性，我们还对资助效果进行了评估与反馈。通过定期对受资助幼儿的学习和生活情况进行跟踪调查，我们了解了资助政策的实施效果，发现了一些问题和不足之处。针对这些问题，我们及时进行了总结和反思，并对资助政策进行了相应的调整和完善。同时，我们也积极听取家长们的意见和建议，不断改进工作方法和提高服务质量。
四、展望未来
回顾过去的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但也深知还有许多不足之处需要改进和完善。未来，我们将继续加强资助政策的宣传和推广，提高政策的覆盖面和受益率；同时，我们也将进一步优化审核与审批流程，提高工作效率和质量；此外，我们还将加强对受资助幼儿的关注和帮助，确保他们能够享受到更好的教育资源和发展机会。
总之，幼儿园资助工作是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，不断探索和创新，为实现教育公平、促进幼儿健康成长贡献自己的力量。
幼儿园资助工作总结 12
随着社会的不断发展，教育公平已经成为我们追求的重要目标。幼儿园作为孩子们接受教育的起点，其资助工作更是关乎每一个孩子平等接受教育的权利。在过去的一段时间里，我们幼儿园在资助工作方面取得了显著的成果，现将相关情况进行总结。
一、资助政策宣传与普及
为了确保资助政策能够惠及更多的家庭，我们积极开展了资助政策的宣传与普及工作。通过家长会、宣传栏、微信公众号等多种渠道，向家长们详细介绍了资助政策的内容、申请条件和申请流程。同时，我们还组织了专题讲座，邀请教育专家为家长们解答关于资助政策的疑问，提高了家长们对政策的认知度和满意度。
二、资助申请与审核
在资助申请方面，我们严格遵循公开、公平、公正的原则，确保每一个符合条件的家庭都能获得资助。我们设立了专门的资助申请窗口，接受家长的申请，并严格按照政策规定进行初审。对于初审通过的`申请，我们再组织专业人员进行复审，确保资助对象的真实性和准确性。
三、资助资金发放与管理
在资助资金发放方面，我们建立了完善的发放机制，确保资金能够及时、准确地发放到受助家庭手中。我们与相关部门密切合作，确保资助资金的及时到位，并严格按照政策规定进行发放。同时，我们还加强了对资助资金的管理，建立了详细的账目记录，确保资金的合理使用和透明化。
四、资助效果评估与改进
为了不断提高资助工作的质量和效果，我们定期对资助工作进行评估和总结。我们通过问卷调查、家长座谈会等方式，收集家长对资助工作的意见和建议，及时发现问题并进行改进。同时，我们还与相关部门进行沟通和交流，共同探索提高资助效果的途径和方法。
回顾过去，我们幼儿园的资助工作在各个方面都取得了显著的进步。但我们也清醒地认识到，仍有一些需要改进和完善的地方。在未来的工作中，我们将继续加强资助政策的宣传与普及，优化资助申请与审核流程，加强资助资金的管理和使用效果评估，不断提高资助工作的质量和水平。
同时，我们也将积极探索新的资助方式和途径，为更多的家庭提供支持和帮助。我们相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够实现教育公平的目标，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
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