当孩子受欺负时，教他容忍还是反击？

当孩子受欺负时，教他容忍还是反击？

    佳佳是个文静听话的孩子，可在幼儿园里经常挨同伴的欺负，妈妈既心疼又恼火，常对佳佳说：“再有人欺负你，你就打他！”可是，佳佳总是摇头说：“老师说，好孩子不可以打人。”妈妈也犯难了：“按理说教孩子打人是不对，但面对未来的竞争社会，孩子的这种软弱个性将何以取胜？” 

　　这个问题不少家长都遇到过—— 

　　家长：马先生 30岁 

　　职业：自由撰稿人 

　　宝宝年龄4岁 

　　教孩子“打回去”是一种自我保护和正当防卫的方式，在竞争社会，教孩子学会反击是非常必要的。  

　　当然，我们不能教孩子去欺负别人，但若别人欺负到自己头上来了，就应该反击。孩子将来面对的是一个竞争社会，如果事事都教孩子宽容退让，容易造成他形成软弱怯懦的个性，无法做到自强自立。所以，让孩子具有反击精神，学会自我保护是非常必要的。 

　　家长：骆女士 35岁 

　　职业：公务员 

　　宝宝年龄6岁 

　　要从孩子身上找到问题的症结，教给他正确的交往策略。 

　　如果孩子经常受欺负，起码可以说明一点：他的交往方式有问题，这对于孩子的成长是不利的。应该首先从自己孩子身上找到问题的症结，帮他调整与同伴交往的策略，比如礼貌、协商、主动关心等，决不能强行要求他“打回去”。因为孩子本身对交往就有畏缩心理，万一动了手也“打不回去”，他的心理压力就更大，交往也就更不自如了。 

　　家长：马女士 32岁 

　　职业：银行会计 

　　宝宝年龄3岁 

　　应该从爱的角度出发，正面教育，正确引导，让孩子学会宽容对人。 

　　一般来说，孩子平时所受的欺负，无非就是被小朋友推了一把，如果没有严重的伤害，家长完全没必要大惊小怪，更不应该用“打回去”的方式进行反面强化。 我们可以抓住这样的事例对孩子进行适时的引导教育，让他体会到这种行为会对别人造成伤害，是大家都不喜欢的，小朋友应该团结友爱，和气相处。我的观点是，要从培养孩子的爱心出发，尽可能地去淡化人与人之间的“敌意”，教孩子宽容待人。 

　　家长：王先生 40岁 

　　职业：私营企业管理者 

　　宝宝年龄6岁 

　　现代社会的竞争是知识能力的抗衡，暴力并不能使孩子取得成功。 

　　我常教育孩子，对于小朋友间一般性的欺负行为，都应采取大事化小、息事宁人的态度。能够把大事化小就是一种处事能力嘛，完全不必用暴力去抗衡，应该把心思花在学习和能力的提高上。学习成绩好了，能力强了，别人自然也就不会看轻或轻易地欺负你了。至于对那些确实不讲理的孩子，少跟他玩就是了。 

　　家长：陈女士30岁 

　　职业：行政人员 

　　宝宝年龄4岁 

　　孩子间的纠纷让孩子自己去解决，才能让他们在实践中逐渐积累生活经验。 

　　孩子间的打闹争斗是平常事，是他们交往过程中必然要经历的。孩子就是在今天吵明天好的过程中学会与人相处的，我们不能以成人的标准去衡量孩子的行为。父母应该有坦然的心态，顺其自然，相信孩子通过摸索实践，最终会找到交往的“度”，达到心理上的平衡。 

　　家长：李女士28岁  

　　职业：教师 

　　宝宝年龄3岁 

　　孩子不懂事，应该通过家长或老师来解决，以便帮助他们明辨是非。 

　　确实有些孩子攻击性特别强，喜欢欺负别人，我认为这个责任主要在于家长的教育。因为孩子毕竟年龄小，要靠家长来言传身教，正确引导。我认为，如果孩子受了欺负，首先应该找对方的家长，让他去严格教育自己的孩子。 

　　老师对孩子间的交往也应有一定的指导、教育责任。对孩子的纠纷，如果家长不便直接介入，可以通过老师找欺负别人的孩子或其家长谈话，协商教育。 

　　编者的话： 

　　上面几位家长有代表性的看法，相信读者也会有自己的分析和选择。 

　　不错，不少家长都希望孩子受到欺负时能够积极反抗和自卫，以免养成懦弱的个性。但是，大多数家长同时又理智地认识到，“打回去”的教育并不能解决根本的问题—孩子间的打斗基本上都是暂时性、代表性的，并不存在原则上的敌意，他们今天吵明天好，在这一过程中互相磨合，逐渐学会交往。如果轻易地教孩子以动手方式来解决问题，就容易使孩子的争斗升级，形成你不让我，我不让你的激烈局面，最终造成更大的伤害。更何况，成人社会中，暴力行为最终也要受到社会的谴责和法律的制裁。 

　　具体建议： 

　　1、在冲突中，如果孩子受到的欺负并没有达到“皮肉受苦”的程度，只是“大鹏拿走积木不给我”，“亮亮不让我上滑梯”之类，你要鼓励孩子自己去和这些小朋友交涉，鼓励他“到大朋那儿把积木要回来”，去告诉亮亮“滑梯是大家玩的”。这样做，能够培养起孩子自己独立处理事情的能力，让孩子懂得如何维护自己应有的权利。 

　　2、如果孩子受欺负到了挨打的地步，你可以先向孩子问一些“是不是很疼”之类表示安慰的话，让他觉得自己并不是孤立的。然后跟他说：“以后再有人这样欺负你，不要哭鼻子，告诉大人(幼儿园老师)大人会批评他的。”这种做法，可以使孩子意识到受人欺负时有时需要主动还击，但还击不一定非得“以牙还牙”，对于这种“不公道”的行为，应该让主持“公道”的人去管。让孩子接受这些观念，不仅可以提高他的自立能力，对他学会将来如何在一个有规范，有秩序的社会中为人处事，也是很有帮助的。 

　　3、3岁前的孩子打架，原因一般很简单，多数是由于抢夺别人的东西或被人抢所致。因为这一年龄段的孩子不明道理，又处于一个“自我中心期”，往往分不清什么东西是别人的，而都把它当成自己的。这时，家长仅仅说一句“不准抢别人的东西”是不够的。最适宜的方法是用孩子感兴趣的东西或其它活动引开他的注意力。如可以说：“快过来，妈妈给你讲你最喜欢听的故事。”另外，3岁的孩子打起架来，往往不知轻重，所以为防止孩子受到这方面的伤害，加强照顾和看管很重要。

【当孩子受欺负时，教他容忍还是反击？】相关文章：

反击婆家人欺负的句子04-19

英语教学-教语言还是教文化?04-27

原地反击04-26

请容忍04-26

知错就改还是好孩子04-26

我们还是孩子作文09-21

反击想象作文04-30

我与他再见时作文07-10

其实我们还是孩子作文12-10

知错就改还是好孩子作文09-11