幼儿园的家长陪餐制度(实用7篇)
在学习、工作、生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园的家长陪餐制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的家长陪餐制度 1
为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据有关要求，制定本制度。
一、学校针对食堂建立校长轮流陪同学生就餐制度。
二、学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。
三、陪餐校长负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。
四、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。陪餐记录必须由陪餐校长在本次陪餐后详细记载。
五、陪餐校长对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：
①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的;
②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的;
③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;
④饭菜口味过淡或过咸的;
⑤饭菜加工距销售时间过长的;
⑥餐饮用具未按要求消毒的;
⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。
六、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理人员及时采取相应措施：
①食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的; ②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的;
③上餐剩饭菜下餐继续加工销售的;
④土豆有发青、发芽现象未充分去除的;
⑤四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的;
⑥饭菜有发霉变质等感官问题的;
⑦饭菜有明显的口味异常;
⑧饭菜质量较差，学生反映突出的;
⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。
七、陪餐校长就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的'，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
八、陪餐校长应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育;对危害学生健康的安全问题不能及时
发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情况轻重给予行政处分。
九、陪餐校长因故不能陪餐的，应及时向学校领导报告，由学校领导在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。
十、食堂管理人员应认真听取陪餐校长的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。校长要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。
幼儿园的家长陪餐制度 2
一、学校根据学生家长自愿申请，有计划安排家长陪餐，由学校统一制定陪餐安排表，陪餐家长根据值班表按时到学校指定的位置陪餐。
二、陪餐家长可对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价监督。
三、每次就餐前，陪餐家长应提前10分钟进入学校，查看食品安全情况，检查饭菜质量，检查时采取一看、二闻、三尝的流程，所尝饭菜与学生吃的完全一样确认无任何问题，才让学生食用，并做好记录。
四、陪餐家长对以下情况应立即指出，并要求食堂人员及时整改纠正：
1、饭菜未采取防蝇子措施的，饭菜受到蝇子污染的；
2、凉拌菜、四季豆、鲜黄花菜、野生菌、发芽或青皮土豆等高风险食品的`；
3、饭菜有发霉变质、明显口味异常等感官问题的。
五、食堂管理人员应认真听取陪餐家长的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。
六、未经学校安排，无关人员不得进入学校陪餐。
幼儿园的家长陪餐制度 3
孩子的饮食健康是每位家长永远关心的话题，为了提升学校食堂食品安全水平，保障孩子们的饮食安全,根据上级相关要求，全市中小学(幼儿园)每月最后周的周五固定为本校的家长陪餐日，轮流邀请5-9名家长到校(园)与孩子共进午餐。
一、家长参观食堂
由学校食堂管理人员引导参与陪餐的家长参观食堂内外环境卫生，介绍食堂基本情况，讲解食堂采购、保管、清洗加工、消毒、就餐、留样、人员管理、食物中毒应急预案等方面的具体做法。陪餐家长现场观看工作人员的操作。
二、与孩子共进午餐
陪餐家长和孩子共进午餐，品尝饭菜，监督检查饭菜质量和数量。
三、监督反馈收集意见
饭后，由陪餐家长填写《家长陪餐监督检查表》，向学校提出具体意见和合理化建议。食堂管理人员对陪餐家长提出的意见和建议进行整理、分析，及时制定改进措施，形成分析报告(食堂管理机构成员签字)。及时将整理好的'家长意见和建议以及整改情况反馈给本次陪餐的家长。
幼儿园的家长陪餐制度 4
为确保幼儿园食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师幼在食堂的饮食安全，结合本园实际，特制定本制度。
1、幼儿园食堂必须建立领导或家长轮流陪同幼儿就餐制度。
2、幼儿园食堂每餐必须指定一名幼儿园行政领导或保健老师，每月邀请一次家长代表进行陪餐，确保当餐所提供的每一种饭菜都有领导或家长陪餐，并能听取一定比例就餐幼儿的意见，陪餐登记表交由食堂管理人员存档备案。
3、陪餐人员应按照安排，随同幼儿一起就餐，负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业
人员工作情况等进行监督，负责征求就餐幼儿的意见建议，并做好陪餐记录。
4、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正
①食堂工作人员未穿戴衣帽，女工作人员留长发、戴首饰的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的。
②其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的'情况的。
5、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理人员及时采取相应的措施：
①豆浆未充分煮熟煮透。
②饭菜质量较差，家长反映突出的。
③其他危害幼儿食品安全卫生的情况。
6、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因，应立即向园长报告，并对当餐同类食品就餐幼儿进行跟踪观察。
7、陪餐人在严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育。对危害幼儿健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。
8、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向园长报告，由幼儿园在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。
9、食堂管理人员应认真听取陪餐人员的意见书和建议，对提出的问题目及时整改落实。
10、幼儿园园长每周应至少陪餐一次，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。
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一、学校根据学生家长自愿申请，有计划安排学生家长陪餐，由学校统一制定陪餐安排表，陪餐家长根据值班表按时到食堂指定位置陪餐（陪餐位置设在学生就餐区）。
二、陪餐家长可对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，并对食堂卫生环境、蔬菜、肉品等食材新鲜度等情况进行监督，餐后认真做好陪餐记录。
三、每次就餐前，陪餐家长应提前10分钟进入食堂，查看食品安全状况，检查饭菜质量，检查时采取一看、二闻、三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确认无任何问题才让学生食用，同时做好记录。
四、陪餐家长对以下情况有权立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：
①食堂环境卫生较差的；
②食堂备餐工作人员未穿戴清洁工作衣、帽，工作人员长发、首饰等裸露在外的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的'；
③食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的；
④食堂制售凉拌菜、四季豆、鲜黄花菜、野生菌、发芽或青皮土豆等高风险食品的；
⑤饭菜有发霉变质、明显口味异常等感官问题的。
五、食堂管理人员应认真听取陪餐家长的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。
六、未经学校安排，无关人员不得进入食堂或学生餐厅。
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一、目的
为了进一步强化幼儿园食品安全主体责任意识，提升幼儿园食堂食品安全保障能力和服务水平，切实维护幼儿的饮食安全和身体健康，特制定本家长陪餐制度。
二、陪餐安排
每周安排一定数量的家长代表到幼儿园陪餐。家长代表可以通过自愿报名、班级推荐等方式产生。
陪餐时间与幼儿用餐时间一致，家长代表需提前到达幼儿园，了解食堂的操作流程和卫生情况。
每次陪餐安排不同班级的家长代表，以确保每个班级的幼儿饮食都能得到关注。
三、陪餐职责
对幼儿园食堂的食品采购、储存、加工、制作等环节进行监督，确保食品的安全和卫生。
观察幼儿的用餐情况，包括食欲、食量、饮食习惯等，及时向幼儿园反馈幼儿的用餐意见和建议。
与幼儿一起用餐，体验饭菜的口味和质量，对饭菜的营养搭配、口感等方面提出改进意见。
积极参与幼儿园组织的食品安全培训和宣传活动，提高自身的`食品安全意识和知识水平。
四、陪餐流程
家长代表在陪餐前需填写《家长陪餐申请表》，提交给幼儿园相关负责人。
幼儿园在陪餐前一天通知家长代表陪餐的时间、地点和注意事项。
家长代表在陪餐当天提前到达幼儿园，与幼儿园相关负责人一起检查食堂的卫生情况和食品准备情况。
家长代表与幼儿一起用餐，在用餐过程中观察幼儿的用餐情况，与幼儿进行交流，了解幼儿对饭菜的喜好。
用餐结束后，家长代表填写《家长陪餐反馈表》，对饭菜的质量、口味、营养搭配等方面进行评价，并提出改进意见和建议。
幼儿园相关负责人及时收集家长代表的反馈意见，对存在的问题进行整改，并将整改情况反馈给家长代表。
五、其他事项
幼儿园应为家长代表提供必要的陪餐条件，如餐具、座位等。
家长代表在陪餐过程中应遵守幼儿园的规章制度，不得影响幼儿园的正常教学秩序。
幼儿园应定期对家长陪餐制度的执行情况进行总结和评估，不断完善陪餐制度，提高幼儿园食堂的食品安全和服务水平。
幼儿园的家长陪餐制度 7
一、制度背景
幼儿的饮食安全和健康成长是幼儿园工作的重中之重。为了加强幼儿园食堂食品安全管理，提高饭菜质量和服务水平，增强家长对幼儿园饮食的了解和信任，特制定本家长陪餐制度。
二、陪餐人员
邀请各班家长委员会成员、热心家长代表参与陪餐。
每次陪餐人数根据幼儿园实际情况确定，一般为每班 1-2 名家长。
三、陪餐时间
与幼儿的用餐时间同步，以便真实了解幼儿的用餐情况。
提前通知陪餐家长具体的陪餐时间，确保家长能够按时参加。
四、陪餐流程
家长报名：家长可通过自愿报名或班级推荐的方式参与陪餐。
确定陪餐名单：幼儿园根据报名情况确定陪餐家长名单，并提前通知家长。
陪餐前准备：家长在陪餐前需了解幼儿园的饮食安排和食品安全要求，以便更好地进行监督和反馈。
陪餐过程：
（1）家长与幼儿一起用餐，观察幼儿的用餐行为和习惯。
（2）品尝饭菜的口味、质量和营养搭配，对饭菜进行评价。
（3）与幼儿交流，了解幼儿对饭菜的喜好和意见。
陪餐反馈：
（1）陪餐结束后，家长填写《家长陪餐反馈表》，对饭菜的质量、口味、营养搭配、食堂卫生等方面进行评价，并提出改进建议。
（2）幼儿园及时收集家长的反馈意见，对存在的问题进行整改，并将整改情况反馈给家长。
五、陪餐要求
陪餐家长需遵守幼儿园的规章制度，不得影响幼儿园的.正常教学秩序。
陪餐家长应注重自身形象和言行举止，为幼儿树立良好的榜样。
陪餐家长要认真履行监督职责，如实反馈陪餐情况，不得隐瞒或夸大问题。
幼儿园应尊重家长的意见和建议，积极改进食堂管理和饭菜质量。
六、制度保障
幼儿园成立家长陪餐工作领导小组，负责组织和协调家长陪餐工作。
幼儿园定期对家长陪餐制度的执行情况进行总结和评估，不断完善陪餐制度。
幼儿园加强对食堂工作人员的培训和管理，提高食堂的服务水平和食品安全保障能力。
通过实施家长陪餐制度，幼儿园可以更好地了解家长和幼儿的需求，提高饭菜质量和服务水平，保障幼儿的饮食安全和健康成长。同时，也可以增强家长对幼儿园的信任和支持，促进家园合作，共同为幼儿的未来奠定坚实的基础。
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