幼儿园家长开放日活动方案

时间：2024-05-19 15:55:01 家长之友我要投稿

幼儿园家长开放日活动方案范例[15篇]

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园家长开放日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园家长开放日活动方案范例[15篇]

幼儿园家长开放日活动方案1

　　本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。

　　一、家长开放日目标：

　　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

　　12月18日周五9：00--11：00

　　三、开放内容：

　　半日班级活动

　　四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

　　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。

　　5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

　　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

　　7、各环节衔接自然有序，注意常规。

　　8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的'家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

　　10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　　也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

幼儿园家长开放日活动方案2

　　一、家长开放日目标：

　　1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　二、开放时间：20xx年XX月XX日

　　三、活动地点：各班教室

　　四、开放内容： 半日班级活动

　　五、活动要求与建议：

　　1、X月X日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的.全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）

　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）

　　5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）

　　我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？

　　6、认真收取家长填写的家长开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　7、咨询、个别指导（园长办公室）

　　8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于X月X日前上交。

幼儿园家长开放日活动方案3

　　活动内容：

　　家长开放日

　　活动目标：

　　让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。

　　活动过程：

　　一、区域活动：

　　重点指导手工区幼儿折叠手绢。

　　二、语言活动儿歌――《水花》

　　目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

　　准备：字卡、儿歌

　　过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。

　　2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

　　3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

　　4、看图理解儿歌内容。

　　5、齐读儿歌。

　　分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。

　　三、英语活动

　　内容：unit 4

　　目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。

　　准备：卡片、人体图片

　　过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!

　　2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

　　3、游戏 Followme

　　4、游戏“打枪”利用英语卡片。

　　分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。

　　四、综合复习课

　　内容：各科内容挑选的综合。

　　目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

　　过程：1、向家长们问好。

　　分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）

　　2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

　　请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）

　　分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的'不同。

　　3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）

　　分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

　　4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）

　　分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。

　　5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》

　　6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）

　　分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处

　　7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）

　　分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

　　8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）

　　9、《秋天里植物的外形特征》（科学）

　　分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

　　10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

　　分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

　　五、餐前音乐活动

　　《蜜蜂做工》（艺术）

　　分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。

幼儿园家长开放日活动方案4

　　一、活动目的：

　　为实现“办人民满意的教育”、“让更多的人接受更好的教育”的目标，落实我校“以人为本”学生成才观，把学校建设成为“教师发展的沃土，学生成长的乐园”，使我校教育教学工作在构建和谐社会中做出自己应有的贡献，依据省教育厅《关于开展中小学行风民主评议工作的实施意见》规定的中小学教育开放日，结合我校实际，我校将于20xx年xx月xx日开展“20xx年学校开放日活动”。目的是展示学校教学改革发展的成果，公开征求家长及社会各界对学校教育行风建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题。加强家长和老师、学校的情感交流，听取家长意见反馈，促进学校教育行风建设、学校教学以及行政管理等各项工作。使开放日成为推动学校工作，促进家校交流、互动的平台。

　　二、活动时间：

　　xx月xx日（周五）全天

　　上午：xx：xx——xx：xx

　　下午：xx：xx—xx：xx

　　三、准备工作：

　　1、xx月xx日，全体领导班子开会，部署开放日的`安排，明确分工，团结协作。xx月xx日，召开级部主任会议，布置家长开放日的有关工作，明确责任。

　　2、对师生进行充分动员，办好“学校开放日”是全校每位教职员工和全体学生的共同任务。

　　3、各部门、各年级、各室为“学校开放日”作好内容与宣传介绍两方面的准备。

　　4、安排接待人员、引导教师，事前必须做好培训、准备。

　　5、印发带有日程、内容与回执的“开放日通知”、“教育行风民主评议问卷调查表”、开放当日的“活动安排”和各年级课表。

　　6、校园环境作适当布置，做好清洁卫生工作。

　　7、安排好家长集中、休息、与校领导对话的场所，做好接待工作。

　　四、家长开放日的活动安排：

　　（一）教育教学成果展示。

　　1、展示我校教师教学风采。周五（xx日）全天开放全校所有课程，欢迎家长及社会各界深入课堂听课，参与课堂评价指导。具体安排见全校周五课程表。

　　2、展示校园文化、校园环境、教学设施，开放各功能室。

　　3、家长与班主任、课任教师交流、互动。家长可自由到教师办公室与班主任、任课教师交谈。

　　4、邀请家长观摩课间操。

　　5、下午xx：xx———xx：xx初二年级全体家长参加初二年级“十四岁生日庆典”。

　　（二）家长座谈会、民主评议。

　　1、下午xx：xx，三个年级分别召开家长座谈会（每班x名家长代表），征求家长对学校教育行风建设及学校教育教学工作的意见和建议。

　　2、发放“教育行风民主评议问卷调查表”，通过问卷调查了解家长对学校教育行风建设、学校管理、师德教风建设、教育收费、党风廉政建设等热点、难点问题的意见和建议。

　　（三）现场咨询。

　　在会议室设立咨询服务台，就当前和今后一个时期家长关心的教育行风建设、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题进行现场答疑或限时办理。

幼儿园家长开放日活动方案5

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月7日上午和4月8日上午

　　三、活动地点：

　　武川一小幼儿园

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）7：50—8：10幼儿入园，教师进行晨检。

　　（二）8：10—8：40家长签到，幼儿进行早餐活动

　　（三）8：50—9：20室内教学活动展示

　　（四）9：30—10：00室内教学活动展示

　　（五）10：10—10：40间操活动展示

　　（六）10：50—11：20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。

　　（七）10：50—11：20苗班活动展示

　　（八）11：20—11：30教师小结，家长带幼儿离园

　　具体教学活动内容如下：

　　小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》

　　小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》

　　中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》

　　大班语言《夏》美术《海底世界》

　　苗班数学《区分左右》美术《海底世界》

　　体育《有趣的轮胎》

　　活动总结：

　　在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结：

　　（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

　　1、课堂教学气氛十分活跃；

　　2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

　　3、教学活动有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学；

　　4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；

　　5、对家长热情；

　　6、师生关系融洽、和谐、平等。

　　（二）幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的.家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对幼儿的重视。

　　（三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。

　　（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。

　　活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。

　　家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。

幼儿园家长开放日活动方案6

　　活动目标：

　　1、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性。

　　2、大胆朗诵儿歌，能用动作、表情表现对儿歌的理解。

　　3、感受柳树与鱼儿有趣的关系。

　　活动重点：

　　理解儿歌内容。能用普通话完整朗诵儿歌

　　活动难点：能用动作、表情等表现对儿歌的理解。

　　活动准备：

　　经验准备：观赏柳树，了解柳树树条的形状、颜色。

　　教具准备：黑板上画上柳树的简笔画。

　　活动过程：

　　一、谈话活动

　　1、猜谜语引入，老师说一个柳树的谜语，幼儿猜想。

　　2、教师引导幼儿说说对柳树的认识。

　　提问：你看到的柳树是什么样子的？形状及颜色

　　二、观察简笔画，理解儿歌内容

　　1、看图画，提问：你们看图上的柳树像在做什么？

　　你怎么看出来像在钓鱼呢？

　　2、讨论：它能钓到鱼儿吗？为什么？

　　3、小结

　　三、幼儿学习儿歌

　　1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

　　2、幼儿跟着老师一起念儿歌。

　　四、表演朗诵儿歌

　　1、引导幼儿尝试用自己的动作表现儿歌

　　2、请个别幼儿表演

　　3、小结：表扬做的好的幼儿。

　　9：55——10：15吃点心、豆浆

　　要求：1、安静吃点心，保持桌面干净。

　　2、提配幼儿注意不把豆浆弄洒了。

　　3、将杯子、盘子轻轻放入篮子里。

　　10：15——10：45艺术活动：

　　10：50——11：15体育游戏：《给小兔送青菜》

　　活动目的.：1、练习孩子手的精细动作，发展手眼协调能力。

　　2、发展平衡能力，培养孩子的勇敢精神。

　　活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。场地上画一条20cm左右，长1米左右的平衡线做平衡森木。

　　活动过程：

　　1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓励、指导孩子自己动手把纸撕成长条，让孩子自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。

　　2、清洗青菜。

　　3、给小兔送青菜：幼儿分成四组，自己走过平衡木把青菜送给小兔。

　　4、老师对能干的孩子进行表扬和鼓励。

　　亲子活动：袋鼠接力

　　玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

　　如天气下雨将游戏改为定内：音乐游戏《找小猫》）

　　11：15——11：30入厕、浣洗、餐前准备。

　　要求：1、提醒幼儿不在厕所疯扯、男孩子解小便不要解到外面了。

　　2、检查幼儿的裤子是否穿好。

　　3、教育幼儿认真洗手，不玩水，不把衣服弄湿了。

　　4、指导幼儿洗手擦肥皂，手心手背搓干净并用毛巾擦干净手。

　　5、餐前带领做音乐律动。

　　11：30——12：00午餐

　　要求：1、安静、愉快进餐，要求幼儿吃饭不讲话，不挑食，不掉饭菜。帮助陈昱吉、袁铭等吃饭认真，不能边吃边玩，动作稍快点。

　　2、告诉幼儿饭后擦干净嘴，并把自己的椅子端放两边，培养幼儿热爱劳动。

幼儿园家长开放日活动方案7

　　一活动宗旨

　　家园同乐，健康和谐

　　二活动目的

　　1、通过半日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况，了解教师的教学方法。

　　2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的意见，使家长了解幼儿的学习与生活。

　　3、充分利用家庭的人力资源，开展活动。请家长和幼儿一起动手动脑参与活动。

　　4、鼓励家长参与到教师和幼儿的互动来。请家长和幼儿一起讨论回答老师的提问。

　　三活动准备

　　1、各年龄段科目选择。

　　小班可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型。

　　中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

　　3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

　　6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。

　　7、书写“欢迎家长和我们一起快乐学习、快乐游戏！”的欢迎辞。

　　四活动流程

　　晨间接待幼儿——7：30-7：50

　　早餐时间——7：50-8：20

　　区域活动——8：20-8：50

　　区域后过渡环节——8：50-9：00（小便喝水）

　　区域小结——9：00-9：10

　　教育活动——9：10-9：40

　　加餐环节——9：40-9：55

　　户外活动——9：55-10：50

　　午餐前过渡环节-10：50-11：05（安静游戏）

　　午餐环节——11：05-11：35

　　散步环节——11：35-11：45

　　午睡准备——11：45-12：00

　　五生活活动目标

　　1、提醒不愿喝水的幼儿喝水。

　　2、不会脱裤子的孩子会请老师帮助。

　　3、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。

　　4、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。

　　5、鼓励幼儿帮助老师做力所能及的事情。

　　六区域活动目标

　　1、能够自主选择区域游戏内容，并专注进行游戏。

　　2、喜欢与其他区域幼儿相互交往，感受与同伴游戏的快乐。

　　3、区域活动后，能主动收拾与整理玩教具，并将所有玩教具归位。

　　七过渡环节目标

　　1、幼儿能根据自己的意愿主动如厕、盥洗。

　　2、能根据需求自主饮水。

　　3、动作快的幼儿可自选玩具进入自主活动时间。

　　八教学活动目标

　　活动前向家长简单介绍上午活动的流程，提出要求。

　　尊敬的各位家长：

　　今天的半日开放活动，主要目的有两个：

　　1、希望在座的家长更加进一步的了解幼儿园课程的开展及教学模式。并请家长对我们的活动提出宝贵的`建议和意见。

　　2、我们今天的身份是参与者，引导者，支持者。我们要鼓励和引导孩子思考问题，而不是帮孩子思考。

　　今天开展的是综合活动《XXX》，让幼儿在活动中学到许多不同方面的知识与技能，比如（就教学活动的重点内容做一简单的介绍），所以请在座的各位家长和我一起做好共同教育孩子的工作，积极的参与。对老师提出的问题，家长可以和孩子一起讨论，家长也可以根据自己的经验，回答我们的提问。

　　九温馨提示

　　1、请观摩的家长们保持园内安静，请勿大声喧哗。为了不打扰课堂秩序，麻烦家长们把手机调为静音或震动，如需接电话，请到课室外面接听。

　　2、请观摩的家长保持幼儿园内环境卫生，请勿吸烟。

　　3、洗手间位置：一楼办公室内，二楼中一班旁，三楼大二班旁。

　　说明：幼儿园一般都会有两种作息制度，秋冬季和春夏季，由于春夏季天气逐渐炎热，户外活动的时间一般在上午九点左右的时间，而秋冬季由于天气较寒冷，所以户外活动会安排在教学活动之后进行。再此提醒老师们在写半日活动时注意两种作息制作。

幼儿园家长开放日活动方案8

　　活动目的：

　　1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。

　　2、增进与家长的交换，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。

　　3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。

　　活动时间：

　　20xx年6月18日上午

　　活动流程：

　　【来园活动】

　　（7：40—7：55）

　　1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

　　2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

　　【盥洗、餐前预备】

　　（7：55—8：05）

　　1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　内容：童谣《洗手歌》

　　【进餐活动】

　　（8：05—8：35）

　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

　　2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

　　【教学活动】

　　（8：35—8：55）

　　活动目的：

　　展现集体教学活动，让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。

　　奥音活动——胡椒小猪

　　活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。

　　执教地点：奥音教室

　　执教教师：徐瑛

　　【浏览活动】

　　（9：00—9：20）

　　活动目的：培养幼儿良好的.浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

　　情势：有组织的浏览活动

　　执教教师：孟小莉

　　1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。

　　2、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

　　3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，依照一定的顺序观察画面。

　　【间操活动】

　　（9：25—9：50）

　　1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。

　　2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。

　　【喝水】

　　（9：50—10：10）

　　1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。

　　2、喝水时保持安静，不洒水。

　　【手指游戏、唱诵展现活动】

　　（10：10—10：30）

　　执教教师：孟小莉、徐瑛

　　活动目的：

　　1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵活性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。

　　2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达能力与表现欲望。

　　3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。

　　1、手指游戏展现

　　目标：能随着音乐边说童谣边做手指操。

　　2、唱、诵展现

　　【逐日一唱】

　　《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》

　　目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

　　【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》

　　目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。

　　【户外亲子活动】

　　（10：30—10：50）

　　亲子游戏：小田鸡跳荷叶

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿双脚跳跃的能力。

　　2、增进亲子间的情感。

　　预备：田鸡头饰4个、呼啦圈8个，场地8米

幼儿园家长开放日活动方案9

　　一、活动时间：12月18日（星期五）下午

　　二、活动地点：肖村营中心幼儿园

　　三、活动目的：

　　1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4.培养幼儿大胆的.个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　四、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

　　五、活动要求：

　　1.教师在活动的设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2.在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　3.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。

　　六、活动及班级安排：

　　1.下午2:00家长和幼儿进行体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。

　　2.张老师为家长讲解本园历史和办园特色。

　　3.班级亲子活动：

　　大班：《牛气冲天》

　　中班：《年年有余》

　　小班：《土豆象挂饰》

幼儿园家长开放日活动方案10

　　一、户外活动(7:00-8:20)

　　1、晨间接待：

　　指导要点：

　　1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。

　　2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。

　　3.给带药的幼儿进行登记，并提醒幼儿多喝水

　　2、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈比赛

　　要点：

　　1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

　　2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械

　　指导要点：

　　1、在自选材料时每组为6人。

　　2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。

　　3、玩好后，自己把体育器械放回位置。

　　二、英语热身:(8:20-8:40)

　　活动内容：

　　指导要点：

　　1、会愉快地和老师一起唱英语歌。

　　三、早操：(8:40-9:10)

　　指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。

　　2.上下楼梯注意安全，不推挤。

　　四、早点：(9:10-9:30)

　　指导要点：

　　1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

　　2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。

　　3、保持桌面和衣物干净。

　　五、集中教育活动：(9:30-10:00)

　　蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)

　　六、家长会(10:10-11:00)

　　七、午餐：(11:00-11:40)

　　指导要点：

　　1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

　　2、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。

　　3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的`桶里，漱口插嘴。

　　4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。

　　八、散步活动：(11:40-12:00)

　　指导要点：

　　1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。

　　2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。

　　九、午睡：(12:00-14:30)

　　指导要点：

　　1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。

　　2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。

　　3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。

幼儿园家长开放日活动方案11

　　幼儿园半日活动计划：家长开放日

　　幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

　　角色游戏：

　　重点指导：小医院具体措施：

　　1、幼儿游戏，教师巡视。

　　2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

　　3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

　　教学活动：讲讲做做——小黑猫

　　目的：

　　1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

　　2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

　　准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

　　过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣

　　1、猜谜。

　　2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

　　二、欣赏范例——激发创作兴趣

　　1、猜猜老师的猫是用什么做的。

　　2、欣赏范例，看看到底是用什么做的.，怎么做的。

　　3、教师示范做法。

　　三、幼儿制作——发展动手能力

　　1、介绍材料和使用方法。

　　2、提醒幼儿使用工具注意安全

　　3、幼儿制作，教师巡视

　　4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

　　四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：

　　1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

　　2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

　　3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

幼儿园家长开放日活动方案12

　　一、活动目标

　　新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的`理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。

　　二、参加对象

　　全园幼儿家长

　　三、活动时间

　　20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

　　四、活动地点

　　温泉镇中心幼儿园

　　五、观摩内容

　　幼儿半日学习生活

　　六、活动要求

　　（一）外部要求：

　　1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。

　　2、请家长严格遵守入、离园时间。

　　4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。

　　5、请认真填写反馈表，离园时上交。

　　（二）内部要求：

　　1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。

　　2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。

　　3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。

　　4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。

　　七、集体活动流程

　　7:30—8:00

　　"我们欢迎您"接待登记工作

　　各班教师

　　各班级

　　8:00—8:30

　　"早餐香喷喷"——参观幼儿早餐

　　各班教师

　　各班级

　　8:30—

　　9:00

　　"快乐的活动"—观摩幼儿集体活动

　　各班教师

　　各班级

　　9:10—9:20

　　参加"国旗国旗多美丽"幼儿园升旗仪式

　　邹沁芳

　　幼儿园操场

　　9:20—10:00

　　"游戏真快乐"—

　　幼儿早操观摩

　　各班教师

　　幼儿园操场

　　10:20—10:50

　　"小区域大学问"—区域活动观摩

　　各班级

　　11:00—11:30

　　"美味午餐"—

　　午餐观摩

　　各班教师

　　各班级

　　11:30——12:00

　　餐后散步

　　小喇叭广播

　　各班教师

　　操场

　　各班寝室

　　八、班级开放时间安排

　　11月19日：小一班、中一班、大一班

　　11月20日：小二班、中二班、大二班

　　11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班

　　九、相关负责人

　　一楼负责人：邹沁芳

　　二楼负责人：于雪丽

　　三楼负责人：江燕燕

幼儿园家长开放日活动方案13

　　活动设计

　　中班家长开放日亲子运动会活动设计

　　活动目标：

　　1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强自己的体质。

　　2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。

　　3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的.经验，增强自我保护的意识。

　　活动准备：

　　1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。

　　2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。

　　3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。

　　活动过程：

　　一、运动员入场仪式活动

　　1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍，在进行曲中整齐有序地进入运动场。

　　2、主教练（园长）讲话

　　二、运动项目表演和竞赛

　　1、艺术器械团体操表演

　　瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队

　　2、丰富多彩的运动项目竞赛活动

　　拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足

　　三、家长拔河比赛

　　第一轮比赛

　　第二轮比赛

　　四、比赛结束

　　集体留影

幼儿园家长开放日活动方案14

　　活动时间：

　　20xx年X月X日上午

　　活动地点：

　　XX幼儿园

　　活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天

　　活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　活动及班级安排：

　　1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

　　半日开放具体流程表

　　7:35—8:15入园、晨检、晨读

　　8:15—8:50早餐

　　8：50—9：20早操户外活动

　　9：20—9：30喝水如厕

　　9：30—10：00教学活动（一）

　　10：00—10:10喝水间餐

　　10:10—10:40教学活动（二）

　　10:40—10:50喝水如厕

　　10：50—11:10户外活动

　　11：10—11：50午餐及散步

　　：00—12：15睡前故事欣赏

　　时间环节过程及要求：

　　主班教师配班教师保育员

　　7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

　　8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的.幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。

　　8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

　　9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助.

　　9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　　10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

　　10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　　10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。

　　11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。

　　11:50—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

幼儿园家长开放日活动方案15

　　一、设计意图：

　　通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。

　　二、活动主题：春天的小动物

　　语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》美术活动：《小蝌蚪》

　　三、老师向家长交待事项：

　　各位家长你们好！

　　感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使教学活动顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希望家长手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的`注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。

　　下面老师交待半日活动具体安排：

　　8：00——8：10入园及晨间活动：看书、玩桌面玩具

　　要求：1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早（最好使用英语）

　　2、检查幼儿服装，特别是鞋带是否系好。

　　3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。

　　8：10——8：50早餐

　　要求：1、餐前组织幼儿洗干净小手。

　　2、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。

　　3、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。

　　4、将碗、筷轻轻放入篮子里，擦干净嘴。

　　9：00——9：20早操活动

　　要求：1、在老师的带领下认真做好两套操，动作尽量正确。